文/鄧光江

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安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)

文/鄧光江

農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生大多數(shù)來自邊遠(yuǎn)村莊，他們大多自幼就跟隨爺爺奶奶一起生活，生活自理能力和行為能力較差，安全意識和自救自護(hù)能力差。加之有些學(xué)校疏于管理，學(xué)生交通事故、溺水事故、打架斗毆、食物中毒、踩踏事故、意外傷害事故等現(xiàn)象還時有發(fā)生?！吧槐＃握劷逃?。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。為保護(hù)學(xué)生的生命安全，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。近年來，學(xué)校在上級各部門的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)市級“平安校園”為契機(jī)，積極開展了農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理策略研究和相關(guān)實(shí)踐活動，取得了初步成效。

健全機(jī)構(gòu)，明確安全管理職責(zé)

學(xué)校成立以校長為組長的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管校長是具體責(zé)任人，安?？崎L是直接責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立安?？?、德育安全管理組、后勤安全管理組、教學(xué)安全管理組、護(hù)校巡邏組、安全信息組等。安全管理隊伍必須明確職責(zé)，分工合作，形成安全管理合力。學(xué)校如發(fā)生安全突發(fā)事件，應(yīng)迅速的啟動預(yù)案，及時進(jìn)行應(yīng)急處置，對相關(guān)的責(zé)任人根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行責(zé)任追究。

安?？?在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，開展學(xué)校安全管理常規(guī)工作，對師生進(jìn)行安全宣傳教育活動，整理學(xué)校安全管理工作檔案資料。

后勤安全管理組 全面負(fù)責(zé)學(xué)校校舍等設(shè)施和師生飲食安全管理，排查學(xué)校設(shè)施和師生飲食安全隱患，與后勤人員簽定安全責(zé)任書。

德育安全管理組 開展學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，與班主任及相關(guān)崗位人員簽定安全管理責(zé)任書。

教學(xué)安全管理組 要教育教師教育教學(xué)行為，全面負(fù)責(zé)課堂、課外活動安全管理，與教學(xué)人員及相關(guān)功能室管理人員簽訂安全責(zé)任書。

護(hù)校巡邏組 全天候巡邏校園，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置或報告。聽從學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的臨時調(diào)遣，協(xié)助有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員及時高效處理學(xué)校突發(fā)事件。

安全信息組 在指定轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡邏，觀察、洞悉本班學(xué)生或在轄區(qū)內(nèi)活動的學(xué)生以及其他人員的思想及行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時制止或報告。

制定管理制度，工作有序進(jìn)行

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校建立了各項(xiàng)具體的安全管理制度。健全了門衛(wèi)制度；校外人員、車輛入校的登記制度；校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度；用水、用電等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度；食堂安全管理制度；實(shí)驗(yàn)室安全管理制度；學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期組織演練兩次制度。通過以上舉措，確保安全管理工作有序進(jìn)行，一旦發(fā)生安全事故，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，妥善予以處置。

加強(qiáng)監(jiān)控，實(shí)施“無縫隙式”管理

寄宿制學(xué)校的學(xué)生每天24小時學(xué)習(xí)在校、吃住在校。根據(jù)未成年人好動、多變等不穩(wěn)定性的特點(diǎn)，學(xué)校必須履行監(jiān)護(hù)義務(wù)和責(zé)任。近年來，學(xué)校通過實(shí)施“無縫隙式”管理，使學(xué)校安全工作“時時、處處、事事”有人管理，為師生生命安全筑起一道牢固的防線。

加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力

學(xué)校充分利用集會、晨會、國旗下講話、班團(tuán)課、校園廣播、黑板報等渠道和途徑，通過講解、演習(xí)、訓(xùn)練、競賽等形式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防火、防中毒等安全知識和技能教育，提高安全意識和自護(hù)自救能力。學(xué)校重點(diǎn)做好以下安全教育和防范工作。

溺水安全 據(jù)統(tǒng)計溺水安全事故是農(nóng)村學(xué)生死亡的第一殺手，所以一定要做好防溺水安全教育。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，嚴(yán)格“四不準(zhǔn)”要求，即放假學(xué)生不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到明令禁止游泳的水域游泳。另外，在學(xué)生易下河洗澡的河道設(shè)立警示牌，設(shè)立舉報電話等。

交通安全 很多學(xué)校與公路相連或相接，過往車輛頻繁，極易發(fā)生交通事故，為避免交通事故的發(fā)生，一定要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，在過馬路時一慢、二看、三通過。騎車時不要并排行駛，更不能在公路上飆車、追逐、戲耍。學(xué)校已形成了路隊放學(xué)制和信息報告制，由安?？啤嘀魅呜?fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生乘坐車況良好且有運(yùn)營資格的車輛回家，學(xué)校組織路巡。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車、摩托車、黑車等車輛回家。

住宿學(xué)生安全管理 建立住宿生安全管理制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人管理制。對住宿學(xué)生實(shí)行夜間巡查、值班制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時作息。對住宿學(xué)生實(shí)行每晚三次點(diǎn)名，即班主任、室長、宿管人員，防止學(xué)生外出或夜不歸宿。教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。建立寄宿生信息檔案，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。告誡學(xué)生嚴(yán)禁搭接電線和使用大功率電器，以防觸電。

飲食安全 嚴(yán)格實(shí)行“兩免一補(bǔ)”和營養(yǎng)工程，做到不瞞、不漏、不扣。食堂實(shí)行菜譜制，由總務(wù)處把關(guān)，學(xué)校膳食委員會監(jiān)督，改善學(xué)生生活；食堂物資定點(diǎn)采購，索證和登記制度，嚴(yán)把接收、入庫、保管、浸泡、制作、留樣等各項(xiàng)程序，確保飯菜安全、衛(wèi)生、潔凈；加強(qiáng)工人的管理，定期組織培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量；為保證就餐秩序，實(shí)行分班級排隊就餐制度，各班級派專人分餐，班主任和值周教師監(jiān)督。

門衛(wèi)管理 建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度。加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛入內(nèi)；制定學(xué)生出入校門管理制度，學(xué)校配備了專職保安，負(fù)責(zé)管理。如發(fā)生學(xué)生之間或校外人員與學(xué)生打斗事件要及時制止，無法制止或化解的要及時報告學(xué)校，情節(jié)嚴(yán)重的要報警。

應(yīng)急預(yù)案和演練 建立完善應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預(yù)案和演練制度。每學(xué)期至少組織兩次全體師生參加預(yù)案演練，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

家校聯(lián)合，加大監(jiān)管力度

學(xué)生安全教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是監(jiān)護(hù)人、家長不可推卸的責(zé)任。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍不僅是在學(xué)校，也在校外（包括家里），而在校外，特別是在雙休日及假期，學(xué)生的安全監(jiān)管主要由其家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。為了更有效地教育學(xué)生，使學(xué)生安全健康成長，學(xué)校積極主動與家長合作，引領(lǐng)家庭安全教育，形成合力，共同對學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)管與教育，使學(xué)校安全教育向家庭延伸，向社會輻射，并收到較好效果。

學(xué)校與家長簽訂安全教育承諾書明確學(xué)校與家長的各自責(zé)任，使家長明白安全教育的重要性和緊迫性，懂得自己責(zé)任的重大，從而促使家長去監(jiān)管與教育好自己的子女。

召開安全主題家長會 由于部分家長文化素質(zhì)偏低，缺乏安全知識和安全意識，需要學(xué)校的引領(lǐng)與幫助，學(xué)校定于每年1月召開家長會，集中對家長進(jìn)行有關(guān)安全知識輔導(dǎo)與教育方法引導(dǎo)，提高家長的安全意識和教育水平。

舉辦家長開放日活動 家長可到校查看學(xué)校的各種教育教學(xué)設(shè)施，參觀學(xué)生宿舍和食堂，查看校園是否有安全隱患，可對學(xué)校管理提出意見等等。同時，還安排家長與班主任、科任教師進(jìn)行交流與溝通，共同探討子女的教育和安全管理問題。

印發(fā)安全教育資料,提高安全意識 每逢長假，學(xué)校下發(fā)“致家長書”，對家長提出在假期里應(yīng)注意對孩子進(jìn)行哪些方面的安全教育，加大對孩子的監(jiān)管力度。

安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全工作放在工作的首位，常抓不懈。近年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的齊抓共管下，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全事故，有力保證了教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。2010年被評為萬州區(qū)“安全文明校園”，2012年被評為重慶市“安全文明校園”。

“安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”“安全工作沒有最好，只有更好”。安全工作，需要學(xué)校多一份警惕，多一份留心，多一份付出，師生才多一份平安。

（作者單位：重慶市萬州區(qū)太龍初級中學(xué)）