河北省武邑縣第二中學(xué) 張 蕾

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淺談為學(xué)生營建創(chuàng)新狀態(tài)的策略

河北省武邑縣第二中學(xué) 張 蕾

【摘 要】

現(xiàn)代素質(zhì)教育要求學(xué)生具有創(chuàng)新思維，那么就要求首先給學(xué)生營建一個(gè)良好的創(chuàng)新狀態(tài)。創(chuàng)新是現(xiàn)代素質(zhì)教育的根本目的和出發(fā)點(diǎn)，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。

【關(guān)鍵詞】

素質(zhì) 創(chuàng)新

現(xiàn)代素質(zhì)教育要求學(xué)生具有創(chuàng)新思維，那么就要求首先給學(xué)生營建一個(gè)良好的創(chuàng)新狀態(tài)，那么如何為學(xué)生營建良好的創(chuàng)新狀態(tài)呢，下面談一談我對這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。

一、激發(fā)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)

興趣是開發(fā)智力的原動(dòng)力，是一種成才的催化劑，同時(shí)又是成才的最好的老師。因此，學(xué)習(xí)就是要從興趣出發(fā)，千方百計(jì)的去調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過興趣這把金鑰匙，打開學(xué)生的智慧之門，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，讓學(xué)生的小宇宙再次爆炸，從而強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性，自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去開發(fā)，主動(dòng)去探索，去創(chuàng)造，去創(chuàng)新。

二、遠(yuǎn)大理想，拼搏教育

一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，就什么事情也干不成，要想讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，就要幫助其樹立遠(yuǎn)大的理想，通過開展多種活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)大教育，理想教育，從而是學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)驅(qū)力，去自覺自愿的去學(xué)習(xí)。在教師的不斷地鼓舞下去奮斗，在奮斗中去拼搏，在拼搏中取得成功。

三、揚(yáng)長避短，競爭學(xué)習(xí)

揚(yáng)長避短，就是表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處，增長學(xué)生的志氣和信心，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生產(chǎn)生一種自信感和自豪感，成功的榜樣的力量是無窮，就像是戰(zhàn)爭，只要死開一道口子，就能攻進(jìn)去，就能獲得成功，在不同的學(xué)科中展開競賽，爭當(dāng)學(xué)科狀元，從而形成一種你爭我趕萬馬崩騰的局面。

四、心理教育，挫折教育

在一個(gè)平等民主和諧的班級集體中，要尊重愛護(hù)每一位學(xué)生，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生產(chǎn)生我會(huì)，我能行的良好感覺，進(jìn)而身心得到健康的發(fā)展，從促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)。同時(shí)要面對學(xué)生獨(dú)生子女的情況，還要適時(shí)地進(jìn)行挫折教育，只有能過經(jīng)受住挫折，面對挫折毫不氣餒，甚至是越挫越勇，那么在今后的學(xué)習(xí)工作中才能立于不敗之地，才會(huì)在工作中去創(chuàng)新。

五、行為教育，形成性格

在學(xué)校中要及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和行為規(guī)范的教育，通過學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校各種規(guī)章制度的落實(shí)，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，從小就養(yǎng)成懂規(guī)矩，講公德，形成遵紀(jì)守法的觀念，并且讓學(xué)生一直貫徹下去，從形成良好的習(xí)慣，進(jìn)而內(nèi)化為自己的性格，一個(gè)良好性格的形成，一輩子是受益無窮的，同時(shí)也為創(chuàng)新的去學(xué)習(xí)，去開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有著健康的心理，能夠禁得住挫折的打擊，這樣的學(xué)生在今后的無論是工作還是學(xué)習(xí)中不成功都很難。

創(chuàng)新是現(xiàn)代素質(zhì)教育的根本目的和出發(fā)點(diǎn)，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。以上幾點(diǎn)是我在工作和學(xué)習(xí)之中對于創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)淺薄的理解和認(rèn)識(shí)，不妥之處敬請大家予以斧正，愿意為我國的素質(zhì)教育獻(xiàn)一份綿薄之力，以求其得能夠能到長足快速的發(fā)展。