◎李顯福

淺談在初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練

◎李顯福

素質(zhì)拓展教育是指采用專門設(shè)計(jì)的、具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓學(xué)生參與這些項(xiàng)目活動(dòng)，磨煉意志，挑戰(zhàn)自我，提高自己的責(zé)任心，拓展人際關(guān)系。初中學(xué)生處在成長的關(guān)鍵時(shí)期，將素質(zhì)拓展教育引入課程教學(xué)具有重要意義，各教學(xué)工作者應(yīng)該對(duì)此足夠重視，并采取相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，促進(jìn)體育課程教學(xué)。

初中體育；拓展訓(xùn)練；開展

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們逐漸意識(shí)到全民健身的重要性，社會(huì)也迫切希望我國的社會(huì)人才不僅在技術(shù)、智力方面有所發(fā)展，而且希望能夠在體質(zhì)上有所建樹，以適應(yīng)變化反復(fù)的新社會(huì)。我國對(duì)于人才的培養(yǎng)，主要在與學(xué)校教育，在加強(qiáng)人才體質(zhì)培養(yǎng)與提升方面，也需要放眼于教育，為社會(huì)培養(yǎng)出更加優(yōu)質(zhì)的人才。初中階段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的階段，在德智體美勞多方面都開始了相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃與教育方案，所以對(duì)于社會(huì)人才體質(zhì)的培養(yǎng)與提升，也需要在初中體育教學(xué)中關(guān)注起來。為了能夠充分提升學(xué)生們的身體素質(zhì)，在初中體育教學(xué)中，引入多方位的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，不僅可以使得學(xué)生得到充分的鍛煉，而且能夠從另一個(gè)方面來說，極大地開拓學(xué)生們的思維和視野，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是非常有幫助的。所以，對(duì)初中學(xué)生的體育教學(xué)過程中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的研究與分析，對(duì)于提升學(xué)生身體基本素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)能力來說，是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、開展拓展訓(xùn)練的意義

素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目將團(tuán)體合作與心理游戲融入戶外運(yùn)動(dòng)中，能夠在受訓(xùn)過程中有效鍛煉學(xué)生的心理、身體、品質(zhì)素質(zhì)和潛能。

1．拓展訓(xùn)練項(xiàng)目具有很強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性 拓展訓(xùn)練可以使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，感悟道理。同時(shí)，拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性，它能在短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，使學(xué)生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識(shí)。

2．拓展訓(xùn)練具有積極的心理拓展功能 現(xiàn)在的中學(xué)生，大多為獨(dú)生子女，他們心理脆弱，抗挫能力差，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，缺乏勇敢頑強(qiáng)的毅力。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練通過拓展游戲、難度和思維的結(jié)合，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、發(fā)散創(chuàng)新思維等能力，是學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的新舉措。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)初中體育教學(xué)的特殊性，為了加強(qiáng)素質(zhì)拓展訓(xùn)練在其中的應(yīng)用，就必須加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，為充分發(fā)揮初中體育教學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的教學(xué)優(yōu)勢提供強(qiáng)有力的保障。目前，許多初中體育教學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)并不理想，許多學(xué)生的體育教師的在素質(zhì)拓展訓(xùn)練這一方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，無法充分實(shí)施素質(zhì)拓展教學(xué)。許多教師的體育教學(xué)技能僅僅滿足傳統(tǒng)教學(xué)模式的要求，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)方式所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容卻與傳統(tǒng)的體育教學(xué)技能不匹配。并且一些教師的教學(xué)觀念落后，缺乏對(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。因此，為了使教師能夠更好地適應(yīng)目前初中體育教學(xué)的發(fā)展形勢，保證素質(zhì)拓展訓(xùn)練能夠真正意義上的引入初中體育教學(xué)，充分發(fā)揮其作用與價(jià)值，就必須加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)方面加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。

三、要注意課程內(nèi)容的選取和設(shè)計(jì)

在體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練要注意內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，要有針對(duì)性地選擇拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，需要按照初中生的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣、身體發(fā)展等多方面考慮，一些難度比較大的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目如，野外生存、攀巖等盡量不要安排進(jìn)課程中來。除了考慮學(xué)生之外，還需注意時(shí)間、教師、場地等外在因素以及體育課程的教學(xué)目標(biāo)。總而言之，在引入拓展訓(xùn)練時(shí)，在滿足教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)方式方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、注重訓(xùn)練場地的建設(shè)和訓(xùn)練器材的配置

拓展訓(xùn)練很多項(xiàng)目的開展需要一定的場地條件和設(shè)施、器材的配備，因此，在初中體育課堂教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練時(shí)，校方應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況和教學(xué)需要投入一定資金用于場地建設(shè)和器材購置，為拓展訓(xùn)練的引入提供準(zhǔn)備條件。在場地方面要平坦寬闊，并鋪設(shè)塑膠或軟泡沫，這樣當(dāng)有意外事故發(fā)生時(shí)可以將傷害盡量減??；在設(shè)備器材方面，不僅要根據(jù)項(xiàng)目需要購置配套器材，還要指定專門人員負(fù)責(zé)日常管理和維修檢查，確保器材的安全性。如果學(xué)校條件有限，可以充分利用校內(nèi)現(xiàn)有環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行一些不需要特定器材、設(shè)備的拓展項(xiàng)目，或是在學(xué)校周邊尋找一處適合拓展項(xiàng)目開展的景區(qū)等地，然后與其簽訂培訓(xùn)協(xié)議，定期到那進(jìn)行體育課堂的拓展訓(xùn)練。

五、強(qiáng)化體育教師拓展訓(xùn)練方面知識(shí)和技能

鑒于拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的開展需要有一個(gè)指導(dǎo)者，且有一定理論基礎(chǔ)和技術(shù)要求，所以，要保證初中體育課堂拓展訓(xùn)練的有效性，校方要注重體育教師的培養(yǎng)，身為體育教師，不僅需要進(jìn)行一些日常體能鍛煉，還要在業(yè)余時(shí)間多了解和參與拓展項(xiàng)目，校方可以組織體育教師到戶外進(jìn)行有關(guān)戶外生存、戶外拓展和訓(xùn)練項(xiàng)目方面的知識(shí)技能培訓(xùn)，讓教師先對(duì)拓展訓(xùn)練有深刻認(rèn)識(shí)和親身體驗(yàn)，熟練掌握拓展項(xiàng)目的實(shí)施與操控，進(jìn)而更好地在體育課堂上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

六、要注意安全問題

安全問題是體育教學(xué)的重中之重，中學(xué)體育教學(xué)必須要以安全作為基本要求。在引入拓展訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練項(xiàng)目選取、設(shè)計(jì)、訓(xùn)練場地器材等都要充分考慮學(xué)生和教師的安全，杜絕安全隱患，對(duì)不安全行為及時(shí)糾正，減少人為安全隱患，保證拓展訓(xùn)練安全進(jìn)行。除此以外，也要認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練作為一種培訓(xùn)方式，有其一定的局限性，在將拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)結(jié)合過程中，要根據(jù)體育課程教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練場地、學(xué)生人數(shù)、訓(xùn)練器材等全面考慮設(shè)計(jì)。

總之，初中體育教育引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練，主要是通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練的教學(xué)思想、教學(xué)模式以及教學(xué)內(nèi)容上，彌補(bǔ)傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)的不足，通過改進(jìn)初中體育教學(xué)思想、模式與內(nèi)容，真正使學(xué)生們的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)得到訓(xùn)練和提升，從而使初中體育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

（作者單位：貴州省石阡縣本莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 555100）