文/李忠新

人生百味，耐人尋味——說(shuō)給家長(zhǎng)和學(xué)生的心里話

文/李忠新

我們說(shuō)，教育是最大的民生，因?yàn)樗P(guān)系到每個(gè)孩子的未來(lái)和每個(gè)家庭的希望。所以，人們常說(shuō)，對(duì)教育、對(duì)孩子無(wú)論怎么重視都不為過(guò)。

高、中考在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注的大事，我們的社會(huì)生態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、就業(yè)形勢(shì)等讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得高、中考真的就是決定終身、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的獨(dú)木橋。因此，大考臨近，大家像是準(zhǔn)備一場(chǎng)盛大的戰(zhàn)役，陪學(xué)、陪練、陪考，表現(xiàn)出無(wú)所畏懼的氣概和義無(wú)反顧的決絕，因?yàn)檫@是為了孩子、為了未來(lái)！

一場(chǎng)考試真的那么重要嗎？這里我想說(shuō)，盡管考試可能是一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)臺(tái)階、一個(gè)轉(zhuǎn)折，但畢竟不是人生的唯一。生命中還有很多同樣用心、同樣傾力的事情等待我們?nèi)プ龊谩?/p>

總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，品味人生百味。在育人方面，我認(rèn)為以下“六有”最重要、也最關(guān)鍵：

要有好的品行 好品行成就好人生 道德的力量是無(wú)窮的，小勝靠智，大勝靠德，“德者，才之帥也”。好品行能讓一個(gè)人由內(nèi)而外散發(fā)美的氣息，從而具有不可逾越的人格魅力。好品行如春風(fēng)雨露，涵養(yǎng)心靈，潤(rùn)澤生命，將激發(fā)人無(wú)窮的智慧和力量。培養(yǎng)孩子良好的品行，無(wú)論將來(lái)從事什么職業(yè)，那將是無(wú)往而不勝的通行證。

要有良好習(xí)慣 好習(xí)慣陪伴終生 良好的習(xí)慣，給予孩子的將是健康的生活、做事的毅力和高質(zhì)量的工作學(xué)習(xí)效率。一種好習(xí)慣，將讓我們活得更健康、更灑脫、更有成就感?？v觀古今中外凡成大事業(yè)者，無(wú)不是從小就養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，乃至堅(jiān)守終身，意志如鐵，走向成功的。

要有興趣愛好 好興趣讓生活有聲有色、有滋有味 培養(yǎng)一個(gè)從內(nèi)心深處真正喜愛的興趣，可以讓自己的精神有一個(gè)溫馨棲息的港灣，讓自己的閑暇有一個(gè)高雅不俗的寄托，讓自己的生活有一個(gè)有聲有色的亮點(diǎn)，過(guò)一種有品質(zhì)、有色彩、有滋味的生活。這個(gè)愛好可以是藝術(shù)特長(zhǎng)、體育活動(dòng)，也可以是公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐。這樣的愛好將擴(kuò)充生命的廣度，拓展生命的深度，增加生命的厚度。

要有人生夢(mèng)想 有夢(mèng)想才會(huì)有力量 夢(mèng)想是追求，更是動(dòng)力。讓孩子有自己的一個(gè)夢(mèng)，讓夢(mèng)想根植于現(xiàn)實(shí)生活、在心靈深處播下一顆種子，這是對(duì)美好人生成長(zhǎng)的一種預(yù)設(shè)，是激發(fā)孩子們不斷奮斗的動(dòng)力源泉。有了自己的夢(mèng)想，每個(gè)孩子才會(huì)變得朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。

要有適合的選擇 適合的才是最好的 當(dāng)我們面臨高、中考在內(nèi)的許多重大抉擇的時(shí)候，我們一定要告訴自己、告訴孩子：要靜下心來(lái)想一想，把外界的虛榮、別人的期望、毫無(wú)必要的功利思想放在一邊，問(wèn)一問(wèn)自己的內(nèi)心：我需要什么？我喜歡什么？我適合什么？然后做出選擇，選擇最適合自己的路。

要有創(chuàng)新的能力 創(chuàng)新是源泉，能力是根本 創(chuàng)新能力是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的強(qiáng)大引擎，我們要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，培養(yǎng)探索的精神，磨礪永不服輸?shù)哪土?，走嶄新的路，看不一樣的風(fēng)景，在創(chuàng)新中認(rèn)識(shí)世界，經(jīng)歷探索，收獲人生，提升境界，成就不平凡的人生。

這六件事，也許比任何考試都重要。一個(gè)有好品行、好習(xí)慣，又有夢(mèng)想和正確人生選擇的人，一個(gè)武裝了創(chuàng)新能力的人，定是一個(gè)不斷“向善、向好、向上”的“活生生”的人。我們提出“全面育人，育全面人”的意義正在于此。拿出真心、付出真情，讓孩子按照他自己的人生規(guī)劃去踐行自己的生活軌跡，才能真正成人、成才，奔向遠(yuǎn)方。這需要作為孩子的老師和父母一定要站得高、看得遠(yuǎn)，只有這樣，我們培養(yǎng)的孩子才能夠站得高、看得遠(yuǎn)、走得快！

（作者單位：山東省章丘市教育局）

責(zé)任編輯 昕愛