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        健康信念模式對冠心病病人自我效能及自我管理行為的影響

        2016-04-13 01:16:54汪鳳蘭張小麗邢鳳梅
        護理研究 2016年9期
        關(guān)鍵詞:自我效能冠心病

        韓 會,高 瑩,周 巖,汪鳳蘭,張小麗,邢鳳梅

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        健康信念模式對冠心病病人自我效能及自我管理行為的影響

        韓會,高瑩,周巖,汪鳳蘭,張小麗,邢鳳梅

        Influence of health belief model on self efficacy and self management behavior of patients with coronary heart disease

        Han Hui,Gao Ying,Zhou Yan,et al

        (Nursing and Rehabilitation College of North China University of Science and Technology,Hebei 063000 China)

        摘要:[目的]探討健康信念模式對冠心病病人自我效能和自我管理行為的影響。[方法]將140例冠心病病人隨機分為對照組和干預(yù)組各70例。兩組病人均接受冠心病的常規(guī)治療和護理,干預(yù)組在此基礎(chǔ)上給予6個月的健康信念模式干預(yù)。干預(yù)前后評測兩組病人的自我效能和自我管理行為水平。[結(jié)果]干預(yù)6個月后干預(yù)組自我效能得分及自我管理行為各維度得分明顯高于對照組(P<0.05)。[結(jié)論]健康信念模式可有效改善冠心病病人的自我效能和自我管理行為水平。

        關(guān)鍵詞:冠心??;健康信念模式;自我效能;自我管理行為

        隨著我國人口老齡化的日益嚴重,老年冠心病病人的基數(shù)正在不斷上升,其心血管事件的發(fā)病率也呈逐年上升的趨勢[1]。截止2010年,我國冠心病患病人數(shù)已超過8 000萬人,每年死亡人數(shù)將近100萬人[2]。冠心病是一種多危險因素的慢性疾病,與吸煙、飲酒、肥胖、運動不適量、高血壓和糖尿病等不健康行為有關(guān)[3]。冠心病是一種可以預(yù)防和延緩的疾病,其關(guān)鍵在于改變病人的思維方式,改變其不利行為,才能更好地堅持健康行為。健康信念模式是指用社會心理學(xué)方法從人們健康信念形成的角度,解釋影響人們健康行為的重要理論模式,是人們接受勸導(dǎo)、改變不良行為、采納健康行為的關(guān)鍵[4]。研究表明,以健康信念模式為框架的護理干預(yù)有助于病人形成健康行為和良好的疾病管理[5]。本研究以健康信念模式為指導(dǎo)對冠心病病人進行護理干預(yù),取得了滿意的效果?,F(xiàn)報道如下。

        1對象與方法

        1.1對象選擇2012年11月—2013年4月在華北理工大學(xué)附屬醫(yī)院心內(nèi)科住院的冠心病病人140例為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):符合國際心臟病學(xué)會和協(xié)會(ISFC)及WHO的冠心病臨床診斷標(biāo)準(zhǔn);年齡≥60歲;思維正常,能進行溝通;市區(qū)內(nèi)居?。恢橥獠⒑炇鹬橥鈺?。排除標(biāo)準(zhǔn):心功能紐約心臟病協(xié)會(NYHA)分級為Ⅳ級;此次入院后行介入治療;生活不能自理;合并腦、肝、腎和代謝性等慢性疾病活動性病變;合并其他嚴重軀體疾病。按隨機數(shù)字表法分為干預(yù)組和對照組各70例。在隨訪過程中干預(yù)組由于腦血管意外死亡1例,對照組3例由于搬遷而失訪,最終干預(yù)組69例,年齡71.41歲±5.69歲;對照組67例,年齡71.15歲±5.96歲。兩組病人年齡、性別、文化程度、介入治療史、心功能和疾病分類等方面比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。見表1。

        表1 兩組病人一般資料比較 例

        1.2干預(yù)方法對照組給予冠心病常規(guī)治療和護理。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上給予健康信念模式干預(yù),共6個月。病人自住院第2天起進行干預(yù),每天1次,每次30 min,向病人發(fā)放健康行為記錄卡,要求每日填寫,記錄其健康自我管理行為;病人出院后,每個月兩次入戶隨訪,每次30 min,隨訪時查看健康行為記錄卡,并接受病人咨詢,為病人提供幫助。

        1.2.1冠心病易感性和嚴重性感知干預(yù)向病人介紹冠心病的發(fā)病概況、病因、癥狀、危險因素、治療措施及易感人群等,并講述目前自我管理行為方面的薄弱環(huán)節(jié)與冠心病的密切關(guān)系;與病人及家屬共同討論冠心病的社會影響,如對家庭造成精力和經(jīng)濟方面的負擔(dān)。在講解和討論的同時配合數(shù)字和圖片,增強其對講解內(nèi)容的記憶。

        1.2.2自我管理行為益處和障礙感知干預(yù)讓病人感知到執(zhí)行自我管理行為對延緩疾病進展的有效性,如戒煙限酒、合理安排運動量、健康飲食、控制好情緒及遵醫(yī)囑用藥等,可以有效控制冠心病,減少或延緩并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展。對病人在采取行為過程中可能遇到的困難如實地指出,并幫助病人逐一克服。

        1.2.3健康自我管理行為干預(yù)主要包括不良嗜好管理、日常生活管理、癥狀管理、疾病知識管理、急救管理、治療依從性管理、情緒認知管理。同時向病人講解其他表現(xiàn)良好的病人的成功經(jīng)驗和心得體會,對病人已經(jīng)采取的正確行為方式給予肯定,對薄弱環(huán)節(jié)給予針對性的反饋和指導(dǎo),使病人真正意識到不良行為的危害性及嚴重性,讓病人對自身的能力能夠充分了解并正確判斷,從而有信心和毅力選擇有利于自己健康的行為。

        1.2.4強化提示因素干預(yù)主要對某些行為習(xí)慣改變差的病人再次給予風(fēng)險強化,向病人提供疾病相關(guān)的健康手冊、衛(wèi)生宣傳小冊子、報紙雜志、相關(guān)電視節(jié)目頻道和播放時間等,讓病人可以從多種途徑獲取疾病相關(guān)的知識,幫助病人樹立正確的健康信念。同時為病人家屬介紹有助于病人恢復(fù)相關(guān)的健康行為,利用他們對健康行為的正確評價促進病人采納健康行為。

        1.3評價指標(biāo)兩組病人均在入院24 h內(nèi)和干預(yù)6個月后采用冠心病病人一般資料調(diào)查表、自我效能量表和冠心病自我管理行為量表收集病人的基本資料及測評病人的自我效能和自我管理行為水平。

        1.3.1自我效能采用美國Stanford大學(xué)慢性疾病教育研究中心Lorig等[6]研制的一般自我效能量表(General Self-efficacy Scale,GSES)進行評價,該量表中文版的Cronbach’s α系數(shù)為0.96,包括6個條目,得分越高表示自我效能水平越高。

        1.3.2自我管理行為采用任洪艷等[7]編制的冠心病自我管理行為量表,該量表的重測信度為0.91,Cronbach’s α系數(shù)為0.913,包括不良嗜好管理、日常生活管理、癥狀管理、疾病知識管理、治療依從性管理、急救管理、情緒認知管理7個維度和27個條目,采用Likert 5級評分法,分數(shù)越高表示自我管理行為越好。

        1.4統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS 19.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析,計數(shù)資料用χ2檢驗,計量資料采用t檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2結(jié)果

        2.1兩組病人GSES評分比較(見表2)

        ±s) 分

        2.2干預(yù)后兩組病人自我管理行為得分比較干預(yù)前兩組自我管理行為水平比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)6個月后干預(yù)組病人自我管理行為總分及各維度得分較對照組明顯提高(P<0.05),見表3。

        ±s) 分

        3討論

        3.1健康信念模式可以提高冠心病病人的自我效能水平自我效能是人們?yōu)榱诉_到預(yù)期的結(jié)果對自己執(zhí)行及堅持某一特定行為能力的主觀判定,并以此調(diào)節(jié)和控制自己的行為,通過行為調(diào)控對個體的健康結(jié)果產(chǎn)生影響[8]。個體可通過親身經(jīng)驗、替代經(jīng)驗、言語勸說和情緒反應(yīng)4個方面提高自我效能水平[9]。因此,本研究以健康信念模式為指導(dǎo),采用多種途徑對病人進行健康教育,教會其情緒管理方法,讓家屬參與到對抗疾病的過程,增強其堅持健康行為的信念,進而付諸實際行動,增強病人的自我效能水平。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)6個月后干預(yù)組病人自我效能評分明顯高于對照組(P<0.05),表明健康信念模式可以提高冠心病病人的自我效能水平。

        3.2健康信念模式可以提高冠心病病人的自我管理行為水平自我管理是指在應(yīng)對慢性疾病的過程中發(fā)展起來的一種癥狀、治療、生理和心理社會變化的管理,并以此做出生活方式的改變[10]。冠心病作為一種與生活方式高度相關(guān)的慢性疾病,自我管理在其預(yù)防和控制中具有重要的作用。本研究以健康信念模式為框架,分別從冠心病易感性和嚴重性感知干預(yù)、采納自我管理行為益處和障礙感知干預(yù)、健康自我管理行為干預(yù)和強化提示因素干預(yù)4個方面對冠心病病人進行干預(yù)。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)6個月后干預(yù)組病人自我管理行為7個維度得分及總分均明顯高于對照組(P<0.05),說明健康信念模式有效地提高了冠心病病人的自我管理行為水平。同時研究還發(fā)現(xiàn),自我管理行為各個維度的提高分也不同,說明其執(zhí)行情況也存在差異。冠心病是一種反復(fù)發(fā)作的慢性疾病,病人可能多次發(fā)病或住院并受到及時救治或良好的健康教育,在疾病醫(yī)學(xué)管理方面有一定了解和經(jīng)驗。我國冠心病病人更傾向于采用回避和屈服應(yīng)對方式,因而對不良情緒尚能自我控制[11]。不良嗜好管理和日常生活管理較差,包括戒煙、限酒、限鹽、營養(yǎng)飲食、適量運動等。原因可能是受傳統(tǒng)“重治療,輕預(yù)防”觀念的影響,輕視了非藥物治療的效果,且本研究病人年齡偏大,老年人體力差,自我學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力較弱,直接阻礙了他們從事日常生活管理的積極性和可能性。曹占偉等[1]研究指出,冠心病病人治療依從性差可能與病人的文化層次低、對藥物治療認識不充分、有經(jīng)濟負擔(dān)以及宣傳教育沒有針對性有關(guān)。針對病人治療不依從性的特點,醫(yī)護人員應(yīng)從病人利益出發(fā),在保證療效的前提下為病人選擇價格低、效果好的治療方案,加強健康教育,不僅要針對老年病人的特點,還應(yīng)向病人家屬講解藥物治療的知識,協(xié)助病人提高治療依從性管理能力。

        綜上所述,以健康信念模式為指導(dǎo)的護理干預(yù)能夠有效提高冠心病病人的自我效能和自我管理行為水平,可作為臨床的一種輔助護理措施,具有一定的臨床應(yīng)用價值。

        參考文獻:

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        [2]Zhang XY,Shu L,Si CJ,etal.Dietary patterns,alcohol consumption and risk of coronary heart disease in adults:a meta-analysis[J].Nutrients,2015,7(8):6258-6605.

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        [7]任洪艷,唐萍,趙慶華.冠心病自我管理量表的開發(fā)和評價[J].第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報,2009,31(11):1087-1090.

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        [9]Seyyedrasooli A,Parvan K,Valizadeh L,etal.Self-efficacy in foot-care and effect of training:a single-blinded randomized controlled clinical trial[J].Int J Community Based Nurs Midwifery,2015,3(2):141-149.

        [10]Barlow J,Wright C,Sheasby J,etal.Self-management approaches for people with chronic conditions:a review[J].Patient Educ Couns,2002,48(2):177-187.

        [11]曹松梅,趙慶華,張光惠.冠狀動脈支架植入術(shù)后患者應(yīng)對方式社會支持與生存質(zhì)量的相關(guān)研究[J].中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2007,16(3):211-213.

        (本文編輯蘇琳)

        (收稿日期:2015-08-23;修回日期:2016-02-28)

        中圖分類號:R473.54

        文獻標(biāo)識碼:A

        doi:10.3969/j.issn.1009-6493.2016.09.021

        文章編號:1009-6493(2016)03C-1094-03

        作者簡介韓會,碩士研究生在讀,單位:063000,華北理工大學(xué)護理與康復(fù)學(xué)院;高瑩單位:063000,華北理工大學(xué)附屬醫(yī)院;周巖、汪鳳蘭、張小麗、邢鳳梅(通訊作者)單位:063000,華北理工大學(xué)護理與康復(fù)學(xué)院。

        基金項目河北省人才工程培養(yǎng)經(jīng)費資助項目,編號:冀人社字[2012]334號。

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