【摘要】隨著我國社會的不斷進步，人們生活水平逐漸提升，歌唱事業(yè)不斷發(fā)展，我國對專業(yè)人才的培養(yǎng)是非常重視的。民族唱法在很大程度上，代表著我國民族事業(yè)的發(fā)展和歌唱演繹的情懷，所以在作品的選擇以及訓練方面，都必須系統(tǒng)化的開展，不能單純的按照個人意志來進行，要在客觀上完成民族唱法的持續(xù)進步，豐富歌唱的技巧、方式，推動文化事業(yè)的較大進步。

【關(guān)鍵詞】民族唱法；訓練；作品前言

相對于一般的唱法而言，民族唱法在訓練的過程中，主張的是客觀技能和主觀態(tài)度的高度統(tǒng)一，倘若在任何一個方面出現(xiàn)了缺失的情況，那么對后續(xù)的發(fā)展而言，都是非常不利的，也不容易得到好的音樂作品。當前的部分歌者，雖然在榮譽的獲得上非常豐富，但是個人的唱法、作品等等，并不是最初想要得到的成果，所以還是存在很大的提升空間。

一、民族唱法聲樂作品的選用

（一）要有鮮明的民族特點

從唱法本身來進行分析，民族唱法的根本在于“民族”，這所包括的內(nèi)容是比較多的，民族元素、民族意義、民族使命等等，都是民族特點的組成部分，也是音樂作品所要表達的目的。建議在今后的民族唱法聲樂作品選用中，必須具備鮮明的民族特點。首先，民族作品的選擇和民族特點的表達，完全是兩個概念。前者的范圍要比后者更加廣闊，同時在技巧的要求上也比較多。部分歌者的意境沒有達到，卻選擇了一個非?！斑|闊”的歌曲，導(dǎo)致最終的演繹效果較差。其次，民族特點的表達要突出。當前的民族聲樂作品較多，但是具有針對性的作品并不多。由于國內(nèi)的民族，多數(shù)是混合式生活，因此互相被“同化”，想要將民族特點更好的展現(xiàn)，盡量選擇一些“原汁原味”的民族作品，包括山歌、民族小調(diào)等等。

（二）聲樂作品選用的科學性、系統(tǒng)性

民族唱法的聲樂選擇上，必須要充分的注重科學性、系統(tǒng)性，否則很容易導(dǎo)致歌者的訓練陷入到混亂的狀態(tài)，對個人發(fā)展構(gòu)成威脅。首先，聲樂作品的選擇應(yīng)滿足“科學性”的標準。任何一部作品的訓練、演繹，都必須要與歌者相互匹配，如果二者在“級別”上出現(xiàn)較大的差異，將產(chǎn)生很嚴重的后果。其次，作品的系統(tǒng)性也有很強的影響。在多數(shù)情況下，民族音樂作品都是呈現(xiàn)為“遞進”關(guān)系的，表現(xiàn)的是時代的進步和社會的發(fā)展，與歌者本身也有著密切的關(guān)系。倘若單獨的選擇某一個橋段進行訓練，除非是專業(yè)性的、針對性訓練，否則盡量不要造成音樂作品的“錯位”現(xiàn)象。我們要想將聲樂作品的科學性、系統(tǒng)性更好的表現(xiàn)出來，就必須對聲樂作品有一個較強的把控，從思想到技法，從內(nèi)涵到具體形式，均要深入的理解。

二、民族唱法的訓練

（一）中聲區(qū)的訓練

民族唱法的訓練是非常重要的，這不同于一般的歌唱訓練。從以往的訓練成果來看，雖然有很多的人才成果，但面對當前的藝術(shù)需求及探索領(lǐng)域，民族唱法的訓練工作，必須要對中聲區(qū)的訓練進行高度的關(guān)注，絕對不能出現(xiàn)任何的缺失情況。首先，中聲區(qū)的訓練，是非常基礎(chǔ)的訓練部分，其直接關(guān)系到歌者的呼吸、發(fā)聲、吐字、共鳴等等，如果沒有得到系統(tǒng)的訓練，將會影響歌者的個人能力發(fā)揮，對作品產(chǎn)生的影響也是比較大的。其次，中聲區(qū)的訓練過程中，要保持良好的訓練狀態(tài)。例如，歌者需要在訓練的過程中，將呼吸、共鳴等等，進行協(xié)調(diào)的調(diào)動。尤其是在聲音的調(diào)控上，應(yīng)保持聲音上下貫通，保持口咽靈活的狀態(tài)，由此可以對作品更好的掌控，將發(fā)聲變得更加完美。

（二）過渡聲區(qū)的練習

民族唱法所要掌握的技能是非常多的，過渡聲區(qū)的練習，對日后的作品演繹和特長能力的培養(yǎng)，將產(chǎn)生決定性的影響。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗和當下的民族唱法標準，認為在過渡聲區(qū)的練習當中，需從以下幾個方面出發(fā)：應(yīng)借鑒美聲唱法的訓練方法，尤其是“關(guān)閉”或者說“掩蓋”的技巧的使用，是解決過渡聲區(qū)難關(guān)的金鑰匙，用好了它，就能順利開啟通往高聲區(qū)的大門。一般來說，高音聲部的換聲點在小字二組 f 音上，小字二組 d、e、f 為過渡音。過渡聲區(qū)的特點就是聲音要“掩蓋”一些，集中一些，音色暗一些。相對來說，中聲區(qū)聲音有水平橫的感覺，但到了過渡聲區(qū)聲音應(yīng)逐步豎起來，要有形成口蓋以上這個“嘴”的感覺，不增加氣息壓力，不放大音量，喉頭站定，喉嚨不要縮小、捏緊，感覺是“集中”不是“開放”，音色是“暗”不是“亮”，母音變窄，聲音逐步靠攏。這樣，聲音到達換聲點后會自然的轉(zhuǎn)換過去，完成聲區(qū)過渡。

總結(jié)

文章針對民族唱法及訓練展開討論，從目前所掌握的情況來看，國內(nèi)的民族唱法訓練有了很大的改進，基本上可以根據(jù)歌者的個人特色來進行訓練，培養(yǎng)了很多的新時代人才；民族唱法的具體把控方面，也得到了深化，無論是作品本身還是情感表達，都能夠與聽者相互匹配，將作品演繹出新的境界。

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【作者簡介】

楊亞敏（1998～），女，黃淮學院，研究方向：聲樂。