朱紫君（新疆師范大學　新疆　烏魯木齊　830017）

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★思想政治教育★

高校網(wǎng)絡思想政治教育存在的問題及對策

朱紫君（新疆師范大學新疆烏魯木齊830017）

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)作為一個全球性的網(wǎng)絡資源信息平臺，從20世紀90年代以來，它的迅猛發(fā)展很大程度地影響著人們的生產(chǎn)、生活方式，同時也極大程度的影響著高校思想政治教育方式。當今高校思想政治教育面臨的一個重大課題就是高校如何充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡新平臺的作用，提高網(wǎng)絡教育資源的利用率，切實做好高校網(wǎng)絡思想政治教育工作，促進網(wǎng)絡思想政治教育工作的發(fā)展。當前網(wǎng)絡思想政治教育缺乏互動性和時效性，網(wǎng)絡教育平臺建設滯后并缺乏專業(yè)的思想政治教育人才。對此，高校應當通過積極培養(yǎng)網(wǎng)絡思想政治教育工作者的能力、積極開發(fā)網(wǎng)絡思想政治教育軟件、完善網(wǎng)絡思想政治教育運行機制等途徑推進網(wǎng)絡思想政治教育。

【關鍵詞】網(wǎng)絡思想政治教育高校措施

隨著網(wǎng)絡信息時代的到來，社會經(jīng)濟、政治、文化等領域發(fā)生了顯著的變化，高校網(wǎng)絡思想政治教育工作也步入了全新的發(fā)展期。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大背景下，高校如何有效建設網(wǎng)絡思想政治教育平臺成為教育工作者急需解決的重要任務。教育工作者應將網(wǎng)絡思想政治教育視為一種嚴峻的挑戰(zhàn)，采取積極引導和恰當管理的方式，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，把握網(wǎng)絡思想政治教育的重大歷史發(fā)展機遇期，采取有力措施推進網(wǎng)絡思想政治教育，將學生培養(yǎng)成合格的社會主義現(xiàn)代化建設接班人。

一、網(wǎng)絡思想政治教育內涵及其特征

（一）網(wǎng)絡思想政治教育的內涵

較早定義網(wǎng)絡思想政治教育的人是曾令輝，他認為從狹義上，傳統(tǒng)思想政治教育是網(wǎng)絡思想政治教育的理論基礎，而網(wǎng)絡思想政治教育是綜合運用傳播學、心理學和現(xiàn)代信息技術等相關學科的知識，掌握網(wǎng)絡群眾的思想特點，逐步引導受教者形成符合社會要求的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范。廣義上的網(wǎng)絡思想政治教育是指通過現(xiàn)代網(wǎng)絡媒介有組織、有計劃、有目的的將特定的政黨、階級和社會團體的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范傳播給受教者，使他們形成符合網(wǎng)絡虛擬社會所需要的，以及現(xiàn)實社會所要求的思想品德和道德行為的一種網(wǎng)絡實踐活動。［1］

筆者認為網(wǎng)絡思想政治教育就是現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術與傳統(tǒng)思想政治育理論相結合的產(chǎn)物，也是傳統(tǒng)的思想政治教育模式在互聯(lián)網(wǎng)上的綜合應用和發(fā)展，是一種適應時代發(fā)展的現(xiàn)代思想政治教育的方式。網(wǎng)絡思想政治教育利用計算機網(wǎng)絡以及多媒體技術，引導受教育者選擇、接收正確的思想政治教育信息，從而達到網(wǎng)絡思想教育的效果。

（二）網(wǎng)絡思想政治教育的特征

1.社會性

網(wǎng)絡思想政治教育不僅包括在校的學生，還包括廣大干部和群眾，其教育對象范圍廣泛。作為思想政治教育的重要組成部分，網(wǎng)絡思想政治教育不僅要培養(yǎng)社會優(yōu)秀人才，還要做好教育廣大干部群眾的工作，積極承擔網(wǎng)絡思想政治教育的社會責任。引導網(wǎng)絡輿論和指引網(wǎng)民社會行為，努力完成建設網(wǎng)絡文化平臺的任務，促進網(wǎng)絡思想政治教育與現(xiàn)實社會的和諧發(fā)展，為全面建成小康社會提供有力的思想保證和輿論支持［2］。2.新媒體性

網(wǎng)絡思想政治教育不同于傳統(tǒng)的思想政治教育活動，是一種虛擬與現(xiàn)實相融合的形態(tài)。網(wǎng)絡作為新媒體時代典型代表之一，它凸顯了網(wǎng)絡思想政治教育的新媒體性。首先，它的新媒體性表現(xiàn)在網(wǎng)絡思想政治教育內容信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化，能夠熟練運用新媒體進行傳播。其次，網(wǎng)絡思想政治教育活動是虛擬性和現(xiàn)實性的相互融合，改變了傳統(tǒng)思想政治教育的固定模式。再次，網(wǎng)絡思想政治教育充分體現(xiàn)出施教者與受教者之間的互動性，強調教育對象在互聯(lián)網(wǎng)中的互動，及時將受教育者的思想認識反饋給施教者。

3.導向性

網(wǎng)絡思想政治教育工作承擔起了時代的使命，通過建設先進的網(wǎng)絡文化平臺，將社會主義核心價值體系貫徹到思想政治教育工作中，促進每個人的自由全面發(fā)展，努力通過網(wǎng)絡教育平臺培養(yǎng)出符合社會主義要求的優(yōu)秀建設者和可靠接班人。網(wǎng)絡思想政治教育不能脫離傳統(tǒng)思想政治教育，網(wǎng)絡思想政治教育具有一定的引導功能，能夠促使網(wǎng)絡環(huán)境中的受教者形成符合一定社會或一定階級所需要的思想政治品德的活動。

二、網(wǎng)絡思想政治教育中存在的主要問題

（一）網(wǎng)絡思想政治教育缺少互動性和時效性

現(xiàn)今網(wǎng)絡信息傳播作為一種全新的現(xiàn)代化的傳播方式，具有互動性和時效性等有別于傳統(tǒng)媒介的新特點。網(wǎng)絡媒體帶給思想政治教育工作者一個巨大的挑戰(zhàn)，在大學生思想政治教育方式中，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)的課堂灌輸型模式向互動交流型模式的轉變。在大學生網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)階段來看，紅色網(wǎng)站是網(wǎng)絡思想政治教育的主陣地，而微博、論壇、微信等網(wǎng)絡媒介很少被用于網(wǎng)絡思想政治教育，不能有效體現(xiàn)出網(wǎng)絡思想政治教育互動性和時效性的特點。在區(qū)別于傳統(tǒng)課堂授課的思想政治教育的方式中，網(wǎng)絡思想政治教育沒有科學把握網(wǎng)絡的發(fā)展規(guī)律及特點，大量網(wǎng)絡思想政治教育資源閑置，不能充分發(fā)揮出網(wǎng)絡思想政治教育的優(yōu)勢。

（二）網(wǎng)絡思想政治教育工作平臺建設落后

目前，在思想政治教育者中接受程度最為廣泛的教育方式是思想政治教育專題網(wǎng)站，網(wǎng)絡思想政治教育的載體就是網(wǎng)站，網(wǎng)站有很多的優(yōu)勢如制作過程簡單、便于系統(tǒng)管理等。針對全國范圍的高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的開展可以看出，思想政治教育專題網(wǎng)站對于有些高校來說意義不大，他們對此類網(wǎng)站管理不當，操作過程過于簡易，在網(wǎng)站中幾乎找不到大學生對網(wǎng)絡思想政治教育內容的反饋信息，僅僅是生硬的將國家時事政治和重大方針政策放到網(wǎng)站上，很少對網(wǎng)站內容的實效性做出準確評估。大部分高校沒有建設網(wǎng)絡思想政治教育的專題網(wǎng)站，通常情況下，他們都將一些信息空洞、更新緩慢的內容穿插在校園網(wǎng)中，這些內容基本上無人查看，不能吸引學生的注意力［3］。

（三）缺少網(wǎng)絡思想政治教育隊伍的專業(yè)性人才

思想政治教育是通過思想政治工作者體現(xiàn)的，思想政治工作者的素質直接影響思想政治教育的效果。在傳統(tǒng)的教育模式中，教育工作者通過掌握一定的教育信息，使其占據(jù)主導地位，教育者在教書育人的過程中便于樹立威信，能夠得到受教育者的尊重和信任。然而在網(wǎng)絡信息時代下，網(wǎng)絡思想政治教育工作者面臨著巨大的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)突出的表現(xiàn)于群眾參與和人與人之間的交流互動，但目前高校中缺少專業(yè)性網(wǎng)絡思想政治工作隊伍。思想政治教育工作者應嚴格要求自己，不但要有過硬的政治素養(yǎng)，還必須學會轉變思想觀念，不斷更新已有知識，通過現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡思想政治教育的目標，不斷鞏固自己的專業(yè)技能，與時俱進，將自己培養(yǎng)成合格的網(wǎng)絡思想政治教育的專業(yè)性人才［4］。

三、解決高校網(wǎng)絡思想政治教育有效運行的措施

（一）提高網(wǎng)絡思想政治教育工作者的能力

教師在高校網(wǎng)絡思想政治教育中扮演著重要的角色，具有較高能力和素質的教師能夠充分發(fā)揮出他們在網(wǎng)絡思想政治教育教學中的優(yōu)勢。網(wǎng)絡思想政治教育工作者首先要能夠樹立正確的思想意識和政治觀點，同時具備很強的政治敏銳性，在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境中不斷提高自身的思想覺悟和辨識能力，在網(wǎng)絡環(huán)境下客觀冷靜的分析大學生思想發(fā)展階段和行為特點。其次，網(wǎng)絡思想政治教育者要建立敏銳的信息采集意識，在網(wǎng)絡信息技術飛速發(fā)展、各種信息資源交叉滲透的社會中，教育工作者要有對網(wǎng)絡信息資源進行分類、篩選、鑒別和使用的能力。最后，網(wǎng)絡思想政治教育工作者必須不斷學習網(wǎng)絡知識，提升網(wǎng)絡信息技術的處理能力，增強自己網(wǎng)絡思想政治教育的專業(yè)化能力。

（二）開發(fā)網(wǎng)絡思想政治教育類軟件

大學生網(wǎng)絡思想政治教育日常工作不能脫離網(wǎng)絡軟件的支持。教育應跟隨網(wǎng)絡信息時代的步伐朝著網(wǎng)絡化、數(shù)字化、多媒體化、遠程化的方向不斷發(fā)展。思想政治教育作為一門肩負重大使命的學科，也應跟隨時代的步伐，開發(fā)出專屬自己學科的專業(yè)化軟件。通過將思想政治教育信息轉換成特定順序的計算機數(shù)據(jù)和指令的集合，以便通過教學軟件對大學生進行網(wǎng)絡思想政治教育。首先，在制作軟件的過程中要確立鮮明的馬克思主義基本立場。其次要明確軟件服務的對象，全方面考慮大學生的認知水平、綜合素質、興趣需要等，設計出具有德育性、互動性、知識性、專業(yè)性于一體的網(wǎng)絡思想政治教育軟件。建立網(wǎng)絡思想政治教育數(shù)據(jù)庫，方便教師、學生能夠準確的查找、下載所需的信息資源。［5］

（三）完善網(wǎng)絡思想政治教育運行機制

大學生網(wǎng)絡思想政治教育的有效運行要以校園網(wǎng)為依托。為了保障校園網(wǎng)的安全暢通，除了掌握必要的技術手段外，還必須建立和完善一系列基本制度。首先，要建立網(wǎng)絡思想政治教育工作者的網(wǎng)上工作責任制，以制度的方式明確規(guī)定工作者的職責，監(jiān)督教育者有效運用大學生網(wǎng)絡思想政治教育平臺。各學院、班級的輔導員對職責范圍內的網(wǎng)絡思想政治教育工作要有清醒的認識，明確規(guī)定廣大教職員工的網(wǎng)上思想政治工作的責任，建立起多層次、多方位、全面動員的網(wǎng)上思想政治工作責任制。其次，建立高校網(wǎng)絡突發(fā)事件的應急制度。完善網(wǎng)絡突發(fā)事件應急處理制度，實行小組負責制，針對網(wǎng)絡安全工作和突發(fā)事件的處理做出總體規(guī)劃和部署，能夠及時、有效地采取積極應對措施。最后，加強網(wǎng)絡思想政治教育的信息監(jiān)測制度，把技術監(jiān)管與信息監(jiān)控有機結合起來，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡中心的職責和功能，做好信息資源的審查和監(jiān)控工作。

高校作為培養(yǎng)社會杰出人才的搖籃，是科學知識最豐富，網(wǎng)絡信息資源更新最快的地方。當今社會的飛速發(fā)展離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡思想政治教育工作可以打破傳統(tǒng)思想政治教育課堂模式的束縛，是現(xiàn)代信息化、數(shù)字化社會的未來發(fā)展趨勢。高校網(wǎng)絡思想政治教育工作要求教育者科學的將現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術與傳統(tǒng)思想政治教育理論相結合，加強網(wǎng)絡思想政治教育方法的創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡思想政治教育的實效性。

【責任編輯：張宗勝】

參考文獻

［1］曾令輝等.網(wǎng)絡思想政治教育概論［M］.南寧：廣西民族出版社，2002：11.

［2］洛云飛.網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育問題解析［J］.時代教育，2015（22）：38.

［3］宋元林.論網(wǎng)絡思想政治教育的本質、現(xiàn)狀及其有效運用［J］.毛澤東鄧小平理論研究，2008（7）：49-53.

［4］吳立全，于興業(yè).網(wǎng)絡文化下大學生思想政治教育創(chuàng)新芻議［J］.繼續(xù)教育研究，2014（7）：90-91.

［5］張豐.網(wǎng)絡文化背景下的大學生思想政治教育研究［D］.蘭州：蘭州交通大學，2014.

【中圖分類號】G41

【文獻標識碼】

【文章編號】1008-8784（2016）02-64-3

收稿日期：2015-09-18

作者簡介：朱紫君（1992—），女，新疆塔城人，新疆師范大學碩士研究生，研究方向：思想政治教育規(guī)律與方法。