淳化縣建貧困學(xué)生電子檔案助“教育扶貧”工程扎實(shí)推進(jìn)

2016年以來，淳化縣依照中省市“五個(gè)一批”脫貧攻堅(jiān)思路，結(jié)合縣情實(shí)際，研究確定了“1310”脫貧思路和“10+2+2”脫貧路徑，該縣教育局通過五項(xiàng)舉措解決貧困家庭子女就學(xué)問題。

一是縣學(xué)生資助管理中心主動(dòng)與縣扶貧農(nóng)發(fā)辦聯(lián)系，弄清了建檔立卡貧困人口中的在校學(xué)生情況，摸清底子，為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧提供了可靠依據(jù)；二是結(jié)合初步摸底情況，全縣教育系統(tǒng)共成立了14個(gè)建檔立卡貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)核查小組，各核查小組組長由各鎮(zhèn)、辦、中心學(xué)區(qū)校長擔(dān)任，副組長由縣局包校人員擔(dān)任，成員由各鎮(zhèn)、辦、中心中小學(xué)（九年制學(xué)校）骨干工作人員擔(dān)任，全力開展精準(zhǔn)識(shí)別和核查工作對(duì)在本縣內(nèi)就讀的建檔立卡貧困在校學(xué)生，組織人力，深入各鎮(zhèn)辦（中心）、貧困人口家中和學(xué)校逐一核查，對(duì)在縣外就讀的建檔立卡的學(xué)前到大學(xué)階段學(xué)生通過電話一一詢問等方式進(jìn)行核查，登記造冊(cè)，力爭做到一個(gè)不錯(cuò)、一個(gè)不漏精準(zhǔn)到人；三是各學(xué)校組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭情況調(diào)查評(píng)議表》，經(jīng)各鎮(zhèn)辦（中心）、學(xué)校、民政局和扶貧農(nóng)發(fā)辦認(rèn)定后予以存檔。四是建立建檔立卡貧困學(xué)生電子檔案，數(shù)據(jù)與扶貧農(nóng)發(fā)辦數(shù)據(jù)庫、學(xué)生家庭、學(xué)生本人進(jìn)行核對(duì)，達(dá)到貧困人口、貧困家庭、貧困學(xué)生數(shù)據(jù)一致，每個(gè)貧困學(xué)生信息表包括建檔立卡號(hào)、戶主姓名、性別、身份證號(hào)、家庭人口、家庭住址、學(xué)生姓名、性別、身份證號(hào)、是否留守兒童、是否殘疾兒童、是否困境兒童、就讀學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)校類別等信息。五是及時(shí)更新和完善數(shù)據(jù)，每年秋季學(xué)期開始，要及時(shí)錄入新招建檔立卡貧困幼兒信息，更新庫內(nèi)已有學(xué)生信息，對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)變更處理，確保數(shù)據(jù)更新及時(shí)，準(zhǔn)確無誤。

同時(shí)，該縣教育局建立建檔立卡貧困學(xué)生電子檔案，一是能夠?qū)γ撠殞?duì)象享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，確保受助對(duì)象獲得有效資助，完成學(xué)業(yè)。二是有利于部門之間信息共享便于查找貧困學(xué)生信息，便于明確資助對(duì)象。在此基礎(chǔ)上，該縣教育局編印了《淳化縣脫貧攻堅(jiān)教育扶貧工程工作指南》內(nèi)容涵蓋了教育扶貧工程實(shí)施方案、教育扶貧工程政策簡介、教育扶貧工程各學(xué)段學(xué)生享受國家普惠性政策免補(bǔ)資金額度統(tǒng)計(jì)表、各鎮(zhèn)辦（中心）教育扶貧工程建檔立卡貧困學(xué)生基本情況信息表等，明確了教育扶貧五大工程，即實(shí)施貧困家庭就學(xué)子女精準(zhǔn)資助、改善學(xué)校辦學(xué)條件、加快推進(jìn)教育信息化、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、傾力關(guān)愛特殊群體，為今后教育扶貧工作的開展提供了翔實(shí)的資料。

淳化縣教育局接下來將做好以下工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各類救助政策執(zhí)行的監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前、義務(wù)、高職教育階段各類國家普惠性資助政策，確保淳化在校貧困學(xué)生應(yīng)助盡助。二是探索制訂留守兒童、殘疾兒童、困境兒童幫扶救助政策，做到扶貧幫困全覆蓋。

（咸陽市教育局）