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平日里，老師總會通過一些方式來獎(jiǎng)勵(lì)或是批評教育同學(xué)們。近日，成都某學(xué)院的一些學(xué)生就親身體驗(yàn)了一次難忘的懲罰——因?yàn)樯险n遲到，他們被輔導(dǎo)員罰抄1000遍“”字?！啊弊譃殛兾髅耖g自創(chuàng)，因?yàn)槊娑呒t，該字足有50多筆畫。受罰的學(xué)生表示，該字筆畫特別多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，抄起來特別累?！俺瓕懙降?00個(gè)字時(shí)，我就再也抄不下去了?！薄俺稣小钡睦蠋煴硎?，他非常重視學(xué)生的課堂出勤率和準(zhǔn)點(diǎn)率，懲罰不是目的，只是希望培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們經(jīng)歷過哪些難忘的獎(jiǎng)懲方式？你們又如何看待老師罰遲到者抄千遍“”字呢？快來跟小伙伴們聊一聊吧！

方式多多，別出心裁

新青年：記得上小學(xué)時(shí)，我總愛在課堂上偷看閑書，因此被班主任罰去操場跑步。本來就不結(jié)實(shí)的我跑一圈下來累得氣喘吁吁……但被罰了幾次之后，我居然漸漸愛上了跑步，現(xiàn)在的同學(xué)根本想象不出我曾經(jīng)那么瘦弱！仔細(xì)想想，還得感謝我的小學(xué)班主任呢。

Magic阿果：初二時(shí)，我們參加全省初中生作文大賽，足足有5個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)，語文老師很高興。作為獎(jiǎng)勵(lì)，他帶著我們騎自行車去鄉(xiāng)間看螢火蟲。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮和美好的夜晚融為一體，真是永生難忘，我覺得老師的這次獎(jiǎng)勵(lì)十分有意義。

李木子：五年級時(shí)，我參加了市里的交通知識競賽，得了三等獎(jiǎng)，主辦方送了一床超級可愛的被套。到現(xiàn)在我還用著呢，多么實(shí)用的獎(jiǎng)勵(lì)呀！

依賴懲罰？難出奇效

@走調(diào)呢：我想說句心里話，難道大家不覺得這種機(jī)械的抄寫有點(diǎn)無聊嗎？相信有這種想法的不只我一個(gè)。

戀魚的水：按道理說，對學(xué)生要求嚴(yán)格，是老師敬業(yè)的表現(xiàn)。但是嚴(yán)格也要講求方法，最重要的還是要讓學(xué)生喜歡你的課，這樣才能從根本上解決遲到的問題。

秋憶·花飄落：這么復(fù)雜的字，如果讓學(xué)生機(jī)械地抄上1000遍，學(xué)生內(nèi)心想的恐怕不是對遲到的反省，而是滿腦子充斥的這個(gè)“”字吧！如此罰抄千遍，看似是常規(guī)的懲罰，實(shí)則是在變相體罰學(xué)生。這樣有“創(chuàng)意”的懲罰措施短期內(nèi)也許能讓人接受，但時(shí)間一長，恐怕就會令人抓狂。

森林摩爾：如果可以用語言說服學(xué)生，又何必要有這樣的懲罰呢？更何況，這種“劍走偏鋒”的懲罰不僅容易成為談資，也很難讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地形成好習(xí)慣啊。

笑笑有話說

面對這個(gè)頗有爭議的話題，同學(xué)們聊得十分投入哦。確實(shí)，這一懲罰方式讓人“耳目一新”，只是不一定能達(dá)到這位老師想要“培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”的初衷。正如同學(xué)們所言，無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，只要方式得當(dāng)，都會給同學(xué)們留下難忘的印象，起到事半功倍的效果，得到的紀(jì)念品、收獲的經(jīng)歷、不期而遇的自省……都會成為成長路上的美麗風(fēng)景。笑笑也在此建議，老師們在獎(jiǎng)懲之余，要多多留意學(xué)生的切身感受，畢竟，獎(jiǎng)懲不是目的，成長才是！