□ 上海市崇明縣東門(mén)小學(xué)黨支部書(shū)記　顧惠娟

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紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的思考與啟示

□ 上海市崇明縣東門(mén)小學(xué)黨支部書(shū)記顧惠娟

一、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)創(chuàng)建的背景

（一）紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的創(chuàng)建，是切實(shí)履行輔導(dǎo)員工作職責(zé)的需要

《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》指出：大隊(duì)輔導(dǎo)員主要職責(zé)之一是“開(kāi)展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)”，其中，第三項(xiàng)活動(dòng)就是“開(kāi)展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)”。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是指在學(xué)校大隊(duì)部和社區(qū)少工委指導(dǎo)、管理下，少先隊(duì)員自發(fā)成立的各種主題的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，是隊(duì)員按自己的興趣愛(ài)好，自發(fā)、自愿、自覺(jué)建立起來(lái)的跨中隊(duì)、小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的一種組織形式。我校最初創(chuàng)建社團(tuán)，就是為了更好地實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員崗位功能，讓自己在隊(duì)組織中更有作為。

（二）紅領(lǐng)巾社團(tuán)的開(kāi)展，是認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)自主管理的需要

少先隊(duì)作為少年兒童自己的組織，實(shí)施的是自下而上的自主管理模式。因此，這就注定輔導(dǎo)員不是少先隊(duì)活動(dòng)的主宰者，而是應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)。通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)、組織，由學(xué)生自愿建立的社團(tuán)更具有吸引力和生命力。因?yàn)樯鐖F(tuán)中的成員都是有共同興趣愛(ài)好的，他們能在這樣的小團(tuán)隊(duì)中有自己的體悟和感受。在互動(dòng)交流中，不斷實(shí)行自我調(diào)節(jié)、自我管理，不斷實(shí)現(xiàn)著自我教育、互相教育、當(dāng)家做主的理念。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，讓隊(duì)員在組織管理中真正“有所為”。

（三）紅領(lǐng)巾社團(tuán)的發(fā)展，是全面落實(shí)市教委關(guān)于“快樂(lè)半日活動(dòng)”文件精神的需要

2011年起，上海市教委頒布了一個(gè)“快樂(lè)半日活