□ 上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二（3）班學(xué)生家長(zhǎng)　李 晶

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新西蘭微留學(xué)見(jiàn)聞

□ 上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二（3）班學(xué)生家長(zhǎng)李 晶

2015年暑假，我們一行7個(gè)家庭前往新西蘭，與當(dāng)?shù)氐募彝W(xué)校親密接觸，進(jìn)行了為期兩周的微留學(xué)之旅。

一、博物館篇

飛行了十幾個(gè)小時(shí)，終于落地奧克蘭——新西蘭北島最大的城市。第一站是新西蘭國(guó)家博物館。博物館坐落在奧克蘭公園里，是一座哥特式建筑，敦厚、壯觀而唯美，在藍(lán)天的包容下，顯得更加神圣。博物館共有三層，是一所收藏歷史和民族文物的博物館，旨在紀(jì)念兩次大戰(zhàn)殉職的將士，展出毛利人獨(dú)特的民族手工藝品。第一層是毛利文化，第二層是動(dòng)植物資料及標(biāo)本，第三層是兩次大戰(zhàn)的實(shí)用武器。二樓墻上還刻著第一次、第二次世界大戰(zhàn)為國(guó)捐軀的烈士名單，以及諸多戰(zhàn)爭(zhēng)武器。館前矗立著一座雄偉的陣亡將士紀(jì)念碑，每年的4月25日都會(huì)在這里舉行隆重的悼念儀式，所以該博物館又叫戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念博物館。毛利人是新西蘭的原住民族，博物館用很大篇幅講述了他們的歷史。我們欣賞了毛利歌舞表演，近距離地感受了他們的風(fēng)土人情。男人強(qiáng)悍勇敢又充滿激情，女人熱烈柔美又能歌善舞。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還有20萬(wàn)左右的毛利人，在與不同人種的和平共處中，繼承并演繹著絢麗多彩的民族文化。

第二站是交通博物館。步入其中，蹺蹺板和方向盤的設(shè)計(jì)一下就吸引了孩子們的眼球，對(duì)杠桿原理的演示，設(shè)計(jì)得極為巧妙：一個(gè)橫桿固定在支點(diǎn)上，距離支點(diǎn)的不同距離處分布著幾個(gè)拉繩，兩個(gè)小朋友在橫桿兩端像蹺蹺板一樣用力，以此感受距離不同導(dǎo)致的用力不同。旁邊一根軸的兩端有兩個(gè)方向盤，一大一小，孩子轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)也能感受到兩個(gè)不同直徑的方向盤用力的不一樣。

一個(gè)小地球儀的上面標(biāo)注著時(shí)間，一個(gè)明亮的燈泡表示太陽(yáng)，地球在徐徐自轉(zhuǎn)的同時(shí)圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，不同的位置、不同的角度對(duì)應(yīng)著不同的時(shí)間，形象又準(zhǔn)確顯示著時(shí)間的由來(lái)。

毋庸多言，諸如此類的直觀學(xué)習(xí)勝于抽象的理論學(xué)習(xí)。

這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲。尋聲而去，原來(lái)是一個(gè)地震屋。一個(gè)按鈕下去，大地怒吼的感覺(jué)恍然而至，屋里所有人頓時(shí)抖動(dòng)搖晃起來(lái)，只是這個(gè)有感無(wú)害的地震屋沒(méi)有給他們帶來(lái)恐懼，反而是無(wú)比的歡樂(lè)。

正當(dāng)孩子們好奇地左看右看時(shí)，兩位工作人員招呼大家講座就要開(kāi)始了，此次的講座專題是電的產(chǎn)生與傳導(dǎo)。于是他們就地而坐，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講解員，其中一位身高兩米，無(wú)論是他的身高還是給小朋友們的講解演示，都令孩子們十分驚奇。

隨后大家簇?fù)碇俗税倌昵暗挠熊夒娷?。恰逢雨后天晴，沿途風(fēng)景真是處處清新。

二、住家篇

經(jīng)過(guò)兩天短暫的游玩之后，我們一對(duì)一地來(lái)到與自己結(jié)對(duì)的當(dāng)?shù)丶彝ァＮ覀z入住的是一個(gè)普通的家庭，父母都在工作，有一個(gè)女兒叫Chloe，與我的女兒一樣是7歲，也同樣掉了4顆牙齒。Chloe在一個(gè)紙板上用幼稚的筆劃寫著WELCOME， 并把紙板放在我們臥室的床頭上，用她特殊的方式誠(chéng)摯地歡迎我們的到來(lái)。兩個(gè)來(lái)自不同國(guó)度的小女孩雖然語(yǔ)言磕磕絆絆，卻只依靠天真的傻笑很快就成為了好朋友。一只貓咪一只小狗也相伴左右前來(lái)助興。父親雖然早出晚歸，工作辛苦，但性格卻幽默而樂(lè)觀，不時(shí)地用怪音和鬼臉逗得女兒哈哈大笑，還惹得貓兒和狗兒滿屋子亂跑。他興趣廣泛，喜歡足球、賽車、潛水，也樂(lè)于做飯，每晚回家還要親自下廚。Chloe的聲音甜美稚嫩又娓娓動(dòng)聽(tīng)，性情溫柔善良又乖巧可愛(ài)，幾天以來(lái)還未看到過(guò)她生氣或者不高興，總是不停地微笑。兩人一起畫畫并互贈(zèng)，一個(gè)繁雜精致，一個(gè)簡(jiǎn)潔明朗，小小一張畫顯出了心思，也映出了各自本土的文化……

他們的家教也不似我們想象中的那般放縱與自由。在家里我們看到：孩子早上定點(diǎn)起床，晚上擁抱著互道晚安；大人說(shuō)話時(shí)耐心等待；年長(zhǎng)的孩子按部就班地照顧著年幼的孩子；有了過(guò)失，家長(zhǎng)及時(shí)提醒，嚴(yán)重的懲罰不是打罵，而是閉門思過(guò)；皮肉受傷了堅(jiān)忍不哭，父母體貼地過(guò)問(wèn)后就聽(tīng)之任之。

三、學(xué)校篇

安頓好之后，我們來(lái)自上海的7組家庭的8個(gè)孩子與來(lái)自北京的一些同伴分別進(jìn)入了不同年齡階段的班級(jí)，進(jìn)行為期兩周的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。校長(zhǎng)的身材和穿短褲的孩子一樣令我目瞪口呆，據(jù)說(shuō)本學(xué)校的口碑絲毫不亞于校長(zhǎng)的魁梧。

對(duì)于新來(lái)的同學(xué)，學(xué)生們很友好地打招呼，還有小朋友毛遂自薦擔(dān)當(dāng)照看新同學(xué)的責(zé)任。下午還加入了同齡的小小志愿者，不僅可以為新同學(xué)做臨時(shí)翻譯，還成為了很好的朋友。

午餐可以在學(xué)校訂餐，也可以自帶。如果訂餐，家長(zhǎng)就需要在餐單上提前選擇然后支付餐費(fèi)，中午學(xué)生自己取回。但他們大多是自帶茶點(diǎn)和午餐，茶點(diǎn)是餅干、水果或酸奶，午餐是內(nèi)夾芝士、火腿、蔬菜的三明治、漢堡或卷餅。雖是冬天，卻都是冷食。進(jìn)食時(shí)也是在教室門口席地而坐，三五成群地戶外就餐。

學(xué)校很注重孩子公眾意識(shí)的培養(yǎng)，所以有很多小小志愿者。我們初到學(xué)校，學(xué)校就安排幾個(gè)志愿

者為我們進(jìn)行講解。一是垃圾的分類與循環(huán)，如何丟棄及重復(fù)利用，從而很小就可以樹(shù)立很強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；二是學(xué)校植物角的建立，熟悉了解植物的特點(diǎn)、習(xí)性與種植要點(diǎn)，長(zhǎng)大的蔬菜他們會(huì)帶回家食用，享用自己的勞動(dòng)成果；三是昆蟲(chóng)的養(yǎng)殖，他們用廢棄的食物與密封的罐子，通過(guò)發(fā)酵來(lái)培養(yǎng)諸如蚯蚓之類的動(dòng)物，用于改善土壤，培養(yǎng)罐味道很大，甚至很臭，他們捂著鼻子依然讓我們盡心觀察，沒(méi)有絲毫的怨言和情緒。所有這些都是學(xué)生的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅如此，早上上學(xué)期間，我們也看到志愿者學(xué)生為過(guò)路學(xué)生提供幫助。

晨練時(shí)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下依次來(lái)到操場(chǎng)，有時(shí)跑步，有時(shí)游戲，有時(shí)跟著老師做健身操。學(xué)生的隊(duì)伍雖不整齊，卻不凌亂，放眼望去，朝氣蓬勃。學(xué)校戶外游戲設(shè)施也一應(yīng)俱全，操場(chǎng)廣闊，草地綠蔭，老師友好，小朋友寧?kù)o而平和，與純凈的外在交融一體。學(xué)校里學(xué)生雖然席地而坐，卻神情專注；雖然出操時(shí)形式多樣，卻秩序井然；雖然學(xué)生國(guó)度不一，卻和睦相處。書包整齊劃一地?cái)[放著，臉上天真率直地微笑著。從校長(zhǎng)到老師到家長(zhǎng)再到學(xué)生，所有人臉上都面帶友好，自上而下，由外至內(nèi)。小朋友良善的性情也容易追根溯源。樂(lè)觀、純樸、通達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忍耐、與人為善、樂(lè)于助人，很多優(yōu)秀的品質(zhì)是我們的教育目標(biāo)，但在這里，卻已經(jīng)無(wú)所不在地彌漫于空氣中……

學(xué)校的國(guó)際日讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)國(guó)際學(xué)校名副其實(shí)，其中所有的學(xué)生來(lái)自53個(gè)國(guó)家。他們搖著自己國(guó)家的小國(guó)旗，身穿自己國(guó)度的特色服裝，興高采烈并引以為豪地游走展示著：新西蘭的毛利Haka戰(zhàn)舞裙、Kiwi Bird 卡通服，中國(guó)的旗袍、漢服，美國(guó)的牛仔服，日本的和服，英國(guó)的衛(wèi)兵鐸式制服……我們目不暇接地追逐著這些金發(fā)碧眼又五彩繽紛的娃娃們，手里咔嚓咔嚓地及時(shí)捕捉著鏡頭，生怕漏過(guò)一絲的精彩。之后，所有學(xué)生匯集到操場(chǎng)，老師穿著卡通服裝采訪幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生代表，妙趣橫生地帶著孩子們以不同國(guó)家的語(yǔ)言說(shuō)著“你好”。重量級(jí)的校長(zhǎng)卻不出場(chǎng)，而是在旁邊忙著遞話筒，在我看來(lái)有種脫掉西裝換上休閑裝的感覺(jué)。如果說(shuō)新西蘭是世界文化的大熔爐，而在這個(gè)冰山一角的小學(xué)校已略窺一斑。新西蘭的國(guó)歌響起，50多種國(guó)旗一起閃動(dòng)搖擺，猶如各個(gè)方向的小溪匯成了大海，氣勢(shì)磅礴又光彩四射！

四、運(yùn)動(dòng)篇

新西蘭人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從小朋友到成人，足球、高爾夫、徒步、自行車、沖浪等，不一而足。奧克蘭是著名的帆船之都，平均每5戶人家就有一艘自己的帆船，人均帆船擁有量世界第一。這里轎車品牌十分普通，遠(yuǎn)不如上海到處可見(jiàn)的寶馬奔馳，但帆船卻處處可見(jiàn)，從各家門戶庭院停歇的小船，到路上轎車?yán)瓲康男〈俚胶８壑忻苊苈槁榈姆坝^，令人嘆為觀止。相對(duì)他們的飲食結(jié)構(gòu)，如果沒(méi)有適量的運(yùn)動(dòng)，健康的體型實(shí)在難以保持，我們的導(dǎo)游自從來(lái)到這里，體重就飛速增長(zhǎng)了50公斤。路上總會(huì)有體型龐大甚至碩大的人映入眼簾，身著簡(jiǎn)裝徒步健身的人也總是擦肩而過(guò)。我們的小朋友在短暫的時(shí)間里也不失時(shí)機(jī)，體驗(yàn)種種，呼啦圈、足球、曲棍球、攀巖，不亦樂(lè)乎，就連一些公共的兒童設(shè)施也充滿了足夠的冒險(xiǎn)性。運(yùn)動(dòng)，樂(lè)趣無(wú)窮，深入其中，有酣暢淋漓體驗(yàn)，更有青春永駐的感受。

（本欄責(zé)任編輯林 頻）

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