?

利用自制教具破解經(jīng)緯線(度)教學(xué)難題

●安徽省滁州市明光市第三中學(xué)耿玉和

在地理教學(xué)過(guò)程中，三維空間知識(shí)是教學(xué)難點(diǎn)，尤其是經(jīng)緯線(度)相關(guān)知識(shí)。由于本人所在學(xué)校的教學(xué)條件和設(shè)備較差，沒(méi)有多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，于是我制作了有關(guān)經(jīng)緯線(度)教學(xué)的輔助教具，有效地幫助學(xué)生理解和掌握了經(jīng)緯線(度)相關(guān)知識(shí)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下制作經(jīng)緯線(度)教具的方法及步驟。

一、材料準(zhǔn)備

毛衣針2根、與地球儀半徑相同的紙圓3個(gè)、膠水1支。

二、制作經(jīng)線和經(jīng)度教具

在紙圓上畫(huà)出相互垂直的2條直徑，在其中一條直徑上涂上膠水，然后把毛衣針沿著有膠水的地方粘上去，再把紙圓以毛衣針為軸折疊成半圓。

把制作完成的教具緊貼黑板面，毛衣針垂直于地面，左手壓住緊貼黑板面的半圓，右手慢慢翻轉(zhuǎn)上面的半圓，直到上面的半圓緊貼黑板面。

按照以上方法向相反方向翻轉(zhuǎn)演示一次。

這樣學(xué)生就能明白經(jīng)線的形狀是半圓，經(jīng)度是面與面的夾角度數(shù)。

三、制作緯線和緯度教具

用毛衣針穿過(guò)兩個(gè)重疊紙圓的圓心，將其中的一個(gè)紙圓沿半徑剪開(kāi)，并粘貼成圓錐筒的形狀。

將毛衣針垂直立于講臺(tái)，整個(gè)教具像倒置的雨傘。

底面紙圓相當(dāng)于赤道面，紙圓邊緣的輪廓線相當(dāng)于赤道。圓錐頂點(diǎn)抵住赤道面的中心，圓錐底面圓的輪廓線相當(dāng)于北緯線，緯度就是該圓錐的母線與赤道面的夾角。慢慢沿著毛衣針向上縮小圓錐的底面，直到圓錐的母線與地軸重合。

按照以上方法向相反方向演示一次。

這樣學(xué)生就能明白緯線的形狀是圓，緯度是線與面的夾角度數(shù)。