文/王志

十元錢轉(zhuǎn)變“遲到專業(yè)戶”

文/王志

我剛參加工作那年，帶一個六年級畢業(yè)班。班上一個叫華的孩子每個周日返?？偸沁t到，并且他總是有不同的理由：不是幫媽媽做事，就是自己發(fā)燒打針……我多次找他談心，他總是表態(tài)積極，每次都說下次改正，可是過不了多久又照樣遲到。于是，我對他進行了一次家訪，從他母親那兒得知他在家里表現(xiàn)都還好，孝親敬長。只是，他母親告訴我，他每周日吃過午飯就老早上學了。這就令我納悶了，離家如此之早的他，為何又總是到校遲到呢？

我決心揭開這個謎底。又一個周日，吃過午飯，我便早早到華上學的必經(jīng)之地隱蔽等候。不到半個小時，只見華背著書包，邁著輕快的步子來了，我不緊不慢地跟著他。沒想到，華沒有向?qū)W校方向走，而是拐進了旁邊的一條小巷，走進了一家網(wǎng)吧。

當時，我心中的怒火騰地一下就躥了上來，心里想：好啊，你小子，長能耐了，家里瞞家長，學校瞞老師，原來在搞地下活動。怎么辦？一瞬間，無數(shù)個念頭從腦海里閃過：立即沖進去，當面給他兩個耳光，出出他的洋相？或是把他揪出來，直接送回家去讓家長好好教育教育他？還是不動聲色，看他這次遲到后會怎么表演，然后再戳穿他的鬼把戲……

理智告訴我，這些辦法都不是最有效的，弄不好還會對他的心理造成傷害，形成逆反心理，這樣不僅達不到預(yù)期的教育效果，很可能會適得其反。

我稍一思忖，一個主意在腦海里形成。于是，我若無其事地轉(zhuǎn)到網(wǎng)吧后面的窗戶邊，觀察他。他穿著一件紅色T恤衫，正全神貫注地投入網(wǎng)絡(luò)游戲中。

半個小時后，我找到一家商店，花1元錢買了瓶礦泉水，然后回到網(wǎng)吧門口。只見一位年輕的女老板坐在那里，我微笑著對她說：“你好，老板，第5號機那個孩子的費用我包了，另外麻煩你把這瓶水送給他，叫他喝點水再玩，別渴壞了！”我又繞到后面窗口繼續(xù)觀察。華拿到水后似乎有所疑慮，站起來東張西望了一陣，見一切正常，又安心地坐下投入到游戲中。時間一分一秒地流逝，很快就到了6: 30，離到校時間還有半個小時，他仍沒有離開的意思。

我想了想，就在附近一個小吃店花4元錢買了兩碗面，自己吃了一碗面，打包了一碗。隨后又回到網(wǎng)吧，掏出錢，讓那位女老板將5號機的費用結(jié)算到7：00，一共5元，并請她將打包的面送給5號機的華，特意叮囑女老板在他吃完面后告訴他真相，催他趕快上學，就說老師和同學們等著他。

我走后，不到15分鐘，我剛跨進教室門，華就跟著進了教室門。他紅著臉快步走到座位上，然后深深地低下頭，似乎在等待即將來臨的暴風驟雨。這時，晚自習的鈴聲敲響了。

待同學們安靜下來，我清了清嗓子，向大家說道：“今天華表現(xiàn)不錯，沒有遲到。來，我們大家給他點掌聲，希望他再接再厲！”隨著掌聲的響起，華的臉更紅了。此后，我一直沒有提那天的事。第三天，華實在忍不住了，找到我，淚眼婆娑地對我說：“老師，我錯了，你罰我，打我一頓吧！”我只是輕輕地說了句：“知道錯了，很好，重要的是你以后怎么做?！睆哪且院?，華簡直就像是換了一個人，再也沒有遲到過一次。算算，我總共只花了10元錢，就把這個遲到專業(yè)戶轉(zhuǎn)變了，值！

多年以后，這位學生考上了大學，有一年我收到了他寫給我的賀卡：“老師，您是我人生中的貴人，是您的寬容和愛心讓我在人生的十字路口沒有走錯方向。我會永遠祝福您！”讀罷，一股暖流涌上心頭，使我更相信：對學生的教育，往往溫情的寬容和愛心比嚴厲的批評和懲罰更能觸動孩子的內(nèi)心世界。

（作者單位：湖北省南漳縣武安鎮(zhèn)西關(guān)小學）