編者按：

中考、高考是中國(guó)多數(shù)孩子必需面對(duì)的關(guān)隘。在高考呼聲乃至政策有了較大調(diào)整的情況下，在相當(dāng)多地區(qū)的高中教育已經(jīng)達(dá)到了普及程度時(shí)，中考是否該像“小升初”那樣取消呢？請(qǐng)聽(tīng)各界人士的分析。

全國(guó)政協(xié)委員、文化部中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教授何水法認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考?jí)毫⒔逃赶蛄宋ǚ謹(jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的“重點(diǎn)高中”，大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對(duì)“副科”的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。何水法建議，取消中考，將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長(zhǎng)為12年義務(wù)教育。實(shí)行普通高中就近入學(xué)，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。同時(shí)，實(shí)行公辦學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，杜絕設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，讓孩子真正享有平等的受教育機(jī)會(huì)。

全國(guó)政協(xié)委員、著名作家莫言也提出，學(xué)前教育到研究生教育25年太長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育占比太大。建議大大縮短，中小學(xué)學(xué)制從12年改成10年，并取消小升初和中考。讓學(xué)生坐上直通車(chē)，在連讀制的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。學(xué)生培養(yǎng)年限的延長(zhǎng)也影響到其成才后為社會(huì)貢獻(xiàn)的年限以及生活幸福指數(shù)。小升初和中考增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)的精力和心理壓力。

“取消中考，推行高中階段的全免費(fèi)教育”并不是一個(gè)新提法。全國(guó)人大代表李光宇就曾連續(xù)在2014年和2015年的兩會(huì)上，提交過(guò)相關(guān)議案。李光宇認(rèn)為，由于我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級(jí)中學(xué)”等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育公平；另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。

在官方層面，“普及高中階段教育”早已提上議事日程，2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出，到2020年普及高中階段教育，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。

并且，12年免費(fèi)教育已經(jīng)在不少地方先行先試了。2007年7月，珠海正式實(shí)施12年免費(fèi)教育，成為了全國(guó)首個(gè)實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育的城市。