王新新

[摘要]文化消費過程實際上是人們選擇、接受、消化知識化產品的過程，大學生離不開文化消費，而其文化消費的質量直接影響高校校園文化及城市文化的發(fā)展。本文針對長春市大學生的文化消費現狀進行調查研究，通過了解我市大學生文化消費的特征和內容，揭示其文化消費中存在的問題以及對校園文化的影響，并提出相應的解決策略。本研究對促進校園文化的健康發(fā)展，推動長春市城市文化的飛速發(fā)展，具有重要的理論和實踐意義。

[關鍵詞]文化消費 大學生 長春市 現狀

[中圖分類號]G645 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）04-0117-02

目前，我國大學生對文化產品以及各類文化相關服務的消費趨勢明顯上升，其消費的質量以及影響已經越來越引起大多數高校和社會的關注。長春城市的校園文化已有一百多年的歷史，特別是近二十年，各具專業(yè)特色的學院紛紛涌現。對于長春市高校大學生文化消費的研究將會促進校園中新文化理念與創(chuàng)造性的發(fā)展，也會對其他東北地區(qū)高校的大學生文化消費產生積極影響。

一、文化消費的內容與研究現狀

（一）文化消費的含義

人們?yōu)榱藵M足自己的精神文化需求而采取各種各樣的方式來消費文化產品和文化服務的過程被稱為文化消費。在這個過程中，人們?yōu)榱藵M足自己的精神需要而有選擇性地接收和消化知識類產品，因此，文化消費的過程可以提高人的知識水平，是一個不斷創(chuàng)新知識的過程。

在文化消費的過程中，人們占有、欣賞或者使用各類精神文化產品以及服務，具有自己獨特的規(guī)律和特點，不同于一般的物質消費活動。由于文化消費的主體在文化素質與修養(yǎng)方面千差萬別，所以文化消費是有層次性的，一般分為大眾化的文化消費和提高型或品位的文化消費。

文化消費的種類繁多，從內容上可以分為精神、理論、其他類型文化產品。從消費工具和手段上可以包括對文化產品的直接消費，例如觀看電影、電視節(jié)目；打電子游戲；購買書籍、雜志和報刊等的消費。從消費品的種類上可以分為物質消費品，例如電視機、照相機、影碟機、計算機等，此外，包括各種類型的文化設施，例如體育館、圖書館、展覽館、影劇院等。

（二）文化消費的研究現狀

國外的文化消費研究起步較早，從19世紀20年代開始，國外對文化消費的研究初步開始并發(fā)展起來，在50年代末至60年代初出現了許多著名學者，并對文化消費進行了不同的解讀。1947年，阿多諾和霍克海默指出文化消費是一種社會控制的手段，來形成一種“消費主義的意識形態(tài)”。其他學者，例如凡伯倫、齊美爾等則認為文化消費是一種區(qū)分社會的方式，通過文化消費不僅可以滿足人們的生存要求，還可以維系社會關系。丹尼爾·米勒和安東尼歐·葛蘭西等學者認為文化消費是一種創(chuàng)制文化的實踐。另外，比利時學者的研究表明青年學生的文化消費雖然存在一些問題，但是推動于文化市場和經濟的繁榮。

可以看出，國外對于文化消費的研究大多基于西方經濟學的理論，往往將消費的表達縮小為物質消費。

在我國，由程恩富撰寫的《文化消費學》首先較為明確地提出了“文化消費”這一術語，但是文化消費始終未形成獨立的研究領域，往往被歸入文化經濟學的范疇。近年來，隨著國內消費能力的提高和消費觀念的變化，越來越多的學者開始關注這一研究領域，吳松、沈紫金在《WTO與中國高等教育發(fā)展》一書中指出：大學生的文化消費有繼續(xù)上漲的趨勢并存在不平衡狀況；李曉娟等人則針對大學生的文化消費心理進行了調查。但是總體來講，專門針對大學生這一特殊群體的文化消費理論研究還不成熟；對于所存在問題的根源的探究還不深入，對于大學生文化消費的研究有待深入與完善。

二、長春市大學生文化消費現狀的實證研究

為了更好地了解長春市大學生文化消費的現狀以及存在的問題，筆者采取調查問卷、個別訪談的方式，針對長春市主要高校在校大學生文化消費現狀進行了調查。此項研究目的在于深入了解我市大學生的文化消費狀況，歸納總結其消費特征及影響因素，并從校園文化和城市文化發(fā)展方面研究其影響意義。

針對長春市大學生文化消費的調查將從以下方面展開：

（一）大學生文化消費的特征

在被調查的大學生當中，網絡消費的比重最大，其次是手機通訊，然后為電影、演唱會；文化旅游；排在最末的是書籍和報刊雜志消費。學生花在通訊和網絡消費的比例占到大部分，而很少有人將時間和金錢花費在紙質書籍上面，由此可以看出目前長春市大學生文學消費網絡化的特征比較明顯，已經取代了傳統(tǒng)意義上的文化消費方式。

另外，從文化消費支出方面來看，我市大學生平均每月在文化方面的消費比重較高，文化氛圍比較濃厚，帶動了校園文化的發(fā)展。同時，由于學生的消費能力存在差異，在文化消費方面的比重也存在著較大的差異。

（二）大學生文化消費的內容

在考察文化消費的內容時發(fā)現，大多數學生集中在娛樂類，例如網絡游戲、影視綜藝節(jié)目，另外就是打扮交際類和運動類，諸如化妝品、衣服、交友活動和健身等活動。排在末位的是知識類內容，例如專業(yè)書籍、報刊等。從中可以發(fā)現，學生的文化消費內容以娛樂為主，學習類的內容則較少。

同時，學生們的文化消費內容大多數緊跟潮流，以流行為導向的趨勢比較明顯，因此傳統(tǒng)意義上的戲曲、話劇尤其是校園戲劇被大多數學生所忽視，美劇、韓劇占據了主要文化消費市場，中國傳統(tǒng)文化受到了不小的沖擊。

（三）存在的問題及影響因素

1.大學生文化消費存在的問題。調查數據表明，目前長春市主要高校的學生對自己的文化消費并沒有明確的目的性，消費質量不高。娛樂消遣型占最大比例，其次是為了調節(jié)生活，并沒有太多的學生明確是為了提高自己的專業(yè)知識或素質去進行消費，還有一部分學生表示說不清為了什么目的進行文化消費。目前，我國的文化市場處于發(fā)展階段，負面的文化消費品充斥著整個市場，也勢必會影響學生對主流、精英文化消費品的關注。

另外，長春市可提供給大學生的文化消費品與北京、上海等城市相比還比較匱乏，可選擇的種類有限，學生們更傾向于網絡娛樂活動。同時，各高校公共文化消費資源浪費嚴重，每年學校組織的各類藝術團體的免費演出空座率非常高。還有，學生們對文化消費品的使用也存在浪費嚴重的現象，例如：筆記本電腦不是用來學習，而是用來娛樂，因而偏離了其主要用途。

2.影響大學生文化消費的因素。從研究中可以看出，家庭生活條件對大學生文化消費的意愿影響不大，貧困家庭的同學可以通過獎學金、助學金或者勤工儉學獲取文化消費的資金來源。但是，學生父母受教育程度高低則對其文化消費的傾向有著較大的影響，父母受教育程度越高，孩子投入文化消費的比重越大，而且文化消費的內容也更加全面和理智。

同時，對于大學生文化消費影響較大的還有其所處的消費環(huán)境，如果學生所在學校的校園文化建設搞得好，有完善的文化消費設施和場所，業(yè)余文化活動豐富，那么學生的文化消費意愿明顯并且呈現多樣化。

另外，長春市的城市文化也會對大學生的文化消費產生影響，我市的文化氛圍相對濃厚，但是除了地方戲曲、戲劇之外的其他文化活動，例如：芭蕾舞、歌劇、交響樂等則相對較少，因此學生們的文化消費熱情較高卻缺少太多的選擇性。

（四）對校園文化的影響

校園精神文化是高校校園文化的核心，大學生的文化消費狀況將會對其產生直接影響。結構合理、內容健康的文化消費有利于高校校園文化的建設，而良好的校園文化可以使學生接受積極向上的知識和信息，從而抵制庸俗低下的文化內容。

通過對問卷調查的分析發(fā)現，在校大學生對校園文化的態(tài)度各有所異，多數人認為校園文化需要進一步加強，認為學校、班級組織的活動太無聊，人太多，還得服從領導，服從紀律，不愿意受到管束，所以不愿意參加；也有很多人認為參加這些無聊的活動太浪費時間。不愿意參加講座的因素主要是大多數人認為聽講座沒用，與其去浪費時間，不如利用這些時間干別的事，例如上網、逛街、打球等。所以，各高校建設自己的校園文化需要從學生的需求入手，應投其所好。

三、針對大學生文化消費問題的應對策略

在應對長春市大學生文化消費存在的問題方面，應該從政府和學校兩個層面共同著手，必須在全市范圍內營造良好的文化消費環(huán)境，幫助和引導我市大學生的文化消費。

（一）加強政府和社會各界的支持力度

大學生是最大的文化消費群體，政府應該不斷創(chuàng)造文化消費熱點， 實現物質消費與精神文化消費的同步發(fā)展。同時，長春市政府以及社會各界也要規(guī)范文化市場，加強監(jiān)管力度，在確保文化市場健康的同時促進文化消費的持續(xù)增長。另外，要從大學生的消費結構和特點出發(fā)，形成合理的文化消費體系，滿足和刺激大學生的文化消費需求。

（二）加快校園文化的發(fā)展

各大高校應該在現有的基礎之上加快校內文化設施以及服務的建設，增加文化產品和服務的品種，提升校園文化氛圍的品位，找到適合并能滿足我市大學生文化消費需求的途徑。另外，還要著力提高校園公共文化的利用率，例如消費共享及重復消費等，以避免使用率過低、重復消費的問題。

同時，要適當引導并幫助學生形成有益于學習及綜合素質培養(yǎng)的文化消費傾向，并加強學生業(yè)余時間的調控，將各個高?，F有的社團組織，例如：各種文藝團體、興趣小組、科技協(xié)會等充分調動起來，基于同學們的文化消費特點和需求組織各類文體及科技活動，這樣既可以調動大家的積極性，還可以讓同學們的課余時間豐富起來，利用大學生的文化消費提高他們的文化素質，使校園文化成為第一課堂的有益補充和延伸。另外，長春市是名副其實的“大學城”，市內各高校的校園文化質量將直接影響我市的城市文明建設，其精神內涵對長春市的城市文化發(fā)展起到舉足輕重的作用。因為，大學生的校園生活可以與市區(qū)內的居民產生互動，從而提升社區(qū)文化的水平；還可以與社會其他各個文化階層產生互動，從而促進長春市文化層次的提高，進而與社會主流文化相融合，塑造新型的長春市城市精神。

從研究中可以發(fā)現，文化消費對大學生有著重要的影響。因此，如何引導學生樹立正確的文化消費觀念，并從學校和全市范圍內切實改善大學生的文化消費環(huán)境，豐富其文化消費內容具有十分重要的意義。對大學生文化消費現狀的調查研究是對大學生教育研究的探索，有助于長春市大學生正確文化消費觀的樹立，積極引導其文化消費的方向，從而協(xié)調校園文化的發(fā)展，并對長春市文化產業(yè)的發(fā)展產生正面影響，為長春市城市文化的發(fā)展起到積極的促進作用。

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責任編輯：楊柳