張愛芳

【教學(xué)目標(biāo)】

1.再度熟悉質(zhì)量與時(shí)間單位，及其計(jì)量工具的使用。

2.提高學(xué)生對質(zhì)量大小、時(shí)間長短的估量與計(jì)算能力。

3.強(qiáng)化重點(diǎn)、釋疑解惑、查漏補(bǔ)缺，提高整理知識(shí)的能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

鐘表模型、商品實(shí)物、秤。

【教學(xué)過程】

一、“開業(yè)”用“時(shí)”

師：厚厚的課本又被我們翻到底了，里面的知識(shí)都已學(xué)會(huì)了嗎？這堂課就來考查一下。還認(rèn)識(shí)這幅圖嗎？

生：課本上的超市圖，在“千克”的末尾。

師：“克、千克、噸”是干什么用的？

生：計(jì)量物體有多重的。

師：你會(huì)用嗎？咱來經(jīng)營一家小超市試一試。我們教室就是一個(gè)超市，課桌就是貨架——請把你準(zhǔn)備的“商品”擺上吧，老師也準(zhǔn)備了一些，擺在講桌上了。準(zhǔn)備好了嗎？小超市開業(yè)了——看看表，幾點(diǎn)了？

生：8時(shí)5分。

師：怎么讀出的？

生：時(shí)針在8和9中間，分針從12走到1了，一大格就是5分，所以8時(shí)5分。

師：對，把它記入表中（小黑板掛出表格），覺得表格熟悉嗎？

生：類似記作息時(shí)間的那個(gè)，現(xiàn)在改成記營業(yè)時(shí)間了。

師（學(xué)生板書8：5入表）：填的對嗎？

生：漏“0”了。

師：來改一改。（改后）“分”只有個(gè)位數(shù)時(shí)，十位上應(yīng)該寫0。小超市8：05開業(yè)，這堂課8：35下課，算一算超市能營業(yè)多長時(shí)間？

生：30分鐘?！皶r(shí)”沒變，“分”從5到了35，35-5=30。

師：還有別的算時(shí)方法嗎？

生：數(shù)格。

師：用鐘表模型演示一下。

生：8：05 時(shí)，分針指著 1，8:35時(shí)，時(shí)針還在8和9之間，分針卻指著7了，跑了6個(gè)大格，每格5分，五六三十。

師：每個(gè)大格5分鐘？

生：分針轉(zhuǎn)一圈1小時(shí)，1小時(shí)=60分，60分被平均分在了12個(gè)大格中，每格5分。

師：咱們共分4個(gè)小組，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行活動(dòng)，每組約用幾分鐘？

生：7分多點(diǎn)。

二、“售貨”用“克”

師：請問購物組，你們買什么？

生：1千克土豆，500克大米。

師：售貨組，1千克土豆要裝這么大幾個(gè)？500克大米需要裝幾小瓢？

生：（掂量）這個(gè)土豆約200克，這瓢大米約300克。

師：“秤”在哪？

生：昨晚吃了一個(gè)大蘋果，奶奶說它有半斤重呢，這個(gè)土豆比它稍輕點(diǎn)，約200克，這瓢大米比土豆還沉一些，約300克。

師：半斤是多少？

生：1千克是1公斤，也就是2斤。1斤是500克，半斤是250克。

師：真細(xì)心，奶奶的一句話都能化為你心中的“秤”。找一個(gè)熟悉物作“秤”，對比著估量其他物品有多重，妙招！那么1克到底多重呀？

生：我數(shù)出100粒豌豆稱過，100克左右。一粒豌豆大約1克。

師：哦，我們也稱一稱同學(xué)的估量是否正確?？?，這個(gè)盤秤標(biāo)著1~8幾個(gè)大數(shù)字，在“8”下還寫著“kg”，啥意思？

生：1表示1千克，2表示2千克……8表示8千克。

師：噢，大數(shù)字間也標(biāo)著1、2、3……也表示千克？

生：每個(gè)大格分成了10個(gè)小格，每個(gè)小格表示1克。

生：不對！每份應(yīng)是100克。1千克=1000克，1000÷10=100，小“1”表示 100 克。

師：托盤秤、彈簧秤都直接寫著 100、200、300……如果讓你給寫上單位，該用哪個(gè)字母呢？

生：g。

生：老師，時(shí)分也能用符號(hào)寫嗎？漢字寫單位一個(gè)就用一兩秒多呢。

師：知道以“秒”計(jì)時(shí)來節(jié)約時(shí)間了！英語課學(xué)習(xí)過時(shí)分秒單詞嗎？符號(hào)就是單詞的開頭字母——小時(shí)h，分鐘min（板書公式改用符號(hào)），秒s。

生：分怎么三個(gè)字母呢？

生：m 表示“米”。

師：對！還記得長度單位的進(jìn)率嗎？

生：1km=1000m，1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm。

師：還記得“跨級”怎么換算嗎？

生：兩級或多級進(jìn)率相乘。

師：對，質(zhì)量與時(shí)間單位的換算也類似。相信大家在會(huì)用這個(gè)小秤后，對于課本中出現(xiàn)的幾個(gè)，也不在話下了。第4頁盤秤上的1、2……表示？

生：千克。

師：第3頁的托盤秤和彈簧秤上的100、200……呢？

生：克。

師：當(dāng)然，讀這些稱時(shí)或大或小都存在誤差，現(xiàn)在購物多用“電子秤”，既為我們免除了讀數(shù)誤差，還幫我們計(jì)算價(jià)錢。秤會(huì)認(rèn)了，來驗(yàn)證一下估量的對錯(cuò)吧。

生：（稱量）土豆是 220克——小格“2”還稍稍過了點(diǎn)，大米恰好300克呢！

師：快給購物組稱貨吧。

生：土豆大約需要5個(gè)，大米再裝不到1瓢就行了（稱量）。

師：購物圓滿結(jié)束，感覺用了多長時(shí)間？

生：跟10分鐘的課間差不多，（看表）哇！都8：16了！

三、“進(jìn)貨”用“噸”、“秒”

師：請問進(jìn)貨組，今天進(jìn)什么貨？進(jìn)多少？

生：面粉1噸，蘋果2噸。

師：能讓大家感受一下它們的多少嗎？

生：（實(shí)物示意）這么大的蘋果1千克大約2~3個(gè)，這樣一袋大約裝5千克，1噸=1000千克，1000÷5=200，2 噸蘋果大約裝這樣的400袋。

師：這么沉，用什么秤稱更合適呢？

生：磅秤。

師：面粉呢？

生：（指實(shí)物）一袋面粉5千克，跟一袋蘋果差不多，但只進(jìn)1噸，摞在一起占空間也小些。

師：運(yùn)面粉來回需1個(gè)半小時(shí)，蘋果需100分鐘，現(xiàn)在同時(shí)出發(fā)，誰回來得更早些呢？

生：1個(gè)半小時(shí)，也就是1時(shí)30分。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？（看表）哦，8點(diǎn) 22了，8時(shí) 22分 +1時(shí)30分=9時(shí)52分，面粉9：52就運(yùn)回來了。

師：時(shí)加時(shí)，分加分，學(xué)會(huì)了嗎？請運(yùn)蘋果的同學(xué)也算一下你們回來的時(shí)間。

生：8時(shí)122分。

生：需要換算，1時(shí)=60分，100分鐘=1時(shí)40分，8時(shí)22分+1時(shí)40分=9時(shí)62分。

生：還要換算進(jìn)位。62分=1時(shí)2分，9時(shí)加 1時(shí)是 10時(shí)，蘋果回來是10時(shí)2分。

師：誰回來得更早些呢？

生：面粉。

師：還有別的比較方法嗎？

生：運(yùn)面粉一個(gè)半小時(shí)=90分鐘，而運(yùn)蘋果用了100分鐘，1時(shí)30分<100分。

師：對，不同單位的數(shù)量比較大小時(shí)，需要先換算成相同單位。都8點(diǎn)30了，下課時(shí)間得以秒倒計(jì)時(shí)了。

生：8點(diǎn)35下課，還有5分鐘呢。

師：是多少秒？

生：1分 =60秒，5×60=300秒。

師：300，好大一個(gè)數(shù)字，你能用300秒來完成幾道題？注意其中包含著“跨級換算”，可別忘了XX同學(xué)說的“兩級或多級進(jìn)率相乘”呀！

（屏幕顯示練習(xí)題）

一、填空：

2分 =（）秒 （）時(shí) =240分

3 時(shí) =（）分 8 時(shí) =（）秒

（）kg=2t 6kg=（）g

4t=（）kg=（）g 10t=（）g

二、在¤里填上>、<或=：

80秒¤1分 6時(shí)¤36分

2時(shí)¤2000秒

500g¤5kg 2200g¤3kg

4m¤40cm 500cm¤50dm

4000kg¤4t1h¤3600s

師：下課時(shí)間到了，可能還有很多同學(xué)沒做完題。感受到300秒的長短了吧？希望大家在以后的生活與學(xué)習(xí)中，能夠爭分奪秒地完成自己的任務(wù)，不要讓微小的“秒”偷偷地溜走，因?yàn)樗鼈兙褪菢?gòu)成我們生命的小“細(xì)胞”。