居鳴富（江蘇省高郵市三垛中學(xué)　江蘇高郵　225631）

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淺談Prezi軟件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

居鳴富
（江蘇省高郵市三垛中學(xué)江蘇高郵225631）

摘要：在教學(xué)過(guò)程中，用PPT制作的演示型課件隨處可見(jiàn)，但是人們已逐漸發(fā)現(xiàn)PPT存在諸多不便。這篇文章從課件制作的角度推介一款新型課件制作工具——Prezi，并結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐闡述Prezi在高中化學(xué)課件制作中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：Prezi；演示型課件；高中化學(xué)；教學(xué)應(yīng)用；

Prezi軟件面世已經(jīng)好幾年了，但是平時(shí)只有在一些講座研討或示范課才偶爾見(jiàn)到老師使用，在平時(shí)教學(xué)中，大家都不常用，教師在構(gòu)思制作課件的時(shí)候，首先想到的就是PPT。其實(shí)Prezi軟件同樣是一款演示文稿制作軟件，而且是相當(dāng)不錯(cuò)的軟件，它打破了傳統(tǒng)PowerPoint的單線條時(shí)序，采用系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)性一體化的方式來(lái)進(jìn)行演示，以路線的呈現(xiàn)方式，從一個(gè)環(huán)節(jié)忽然拉到另一個(gè)環(huán)節(jié)，配合旋轉(zhuǎn)等更有視覺(jué)沖擊力的過(guò)渡效果，更加華麗直觀，有好多方面比PPT更有優(yōu)勢(shì)［1］，如果你厭倦了PPT，不妨體驗(yàn)一下Prezi吧。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常使用Prezi這款軟件，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的使用體驗(yàn)，與大家交流。

一、軟件簡(jiǎn)介

Prezi于2007年出自Adam Somlai-Fischer和Peter Halacsy之手，最初二人因?yàn)榛脽羝@一古老演示文稿表現(xiàn)形式阻礙了他們對(duì)于idea的充分表達(dá)，所以開(kāi)始尋求一種新的演示文稿制作工具，Prezi應(yīng)運(yùn)而生［2］。

Prezi采用故事板（storyboard）格式讓演示者可以隨時(shí)縮放圖片，通過(guò)快捷的動(dòng)畫(huà)演示關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)了由整體到局部的思維導(dǎo)圖的開(kāi)放性思維方式，Prezi同時(shí)支持圖片、視頻、音頻、PDF等各種媒體素材的嵌入，可以多人在線編輯，生成的演示文稿既可以在本地觀看，也可以上傳到服務(wù)器或嵌入網(wǎng)頁(yè)在線查看。

Prezi的編輯與一般Office文檔編輯相差無(wú)幾，只要會(huì)制作PPT，稍作學(xué)習(xí)就能上手編輯Prezi文檔了，而且Prezi推出了PowerPoint文件導(dǎo)入，支持PPT和PPTX兩種格式，網(wǎng)頁(yè)與桌面版都可以使用［3］。

Prezi文檔內(nèi)容在演示時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際需要左右平移、局部細(xì)節(jié)放大或縮小，以顯示演示文檔全貌。所有的這些操作都非常自然，觀眾觀感很流暢，想象面對(duì)一幅精美的油畫(huà)，你可以整體去欣賞品味它的全貌，也可以帶著顯微鏡去慢慢研究細(xì)節(jié)，自然別有一番滋味在心頭。同一個(gè)Prezi演示型課件由于不同播放者的喜好和思維方式會(huì)有不同風(fēng)格的播放方式。在巨大的“畫(huà)布”中，所有內(nèi)容會(huì)被完整地展現(xiàn)全貌，若是想要詳細(xì)觀看某一部分內(nèi)容，只需用點(diǎn)擊或縮放相應(yīng)部分，這樣與PPT相比，使用者無(wú)需改變課件，同樣可以把自己的想法通過(guò)課件演示體現(xiàn)出來(lái)。

所以，Prezi與PPT相比，最大的不同就是演示者和觀賞者觀感的不同，更加直觀、更具有沖擊力、更便于體現(xiàn)制作者的思路、更利于展示演示者的思路。

目前，Prezi尚有不便之處，尤其是注冊(cè)和中文編輯還需要特別處理。

這兩個(gè)問(wèn)題需要讀者去百度Prezi貼吧或其他Prezi技術(shù)論壇去學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)可以查到詳細(xì)攻略，不算很難，這里我就不贅述了。

二、Prezi編輯介紹

1.軟件主界面

打開(kāi)Prezi，歡迎界面之后，會(huì)出現(xiàn)圖1畫(huà)面，我們可以點(diǎn)擊新建一個(gè)文檔；然后會(huì)出現(xiàn)模版選擇界面，軟件會(huì)顯示自帶的一些模板（原生模板）如圖2所示，模版里面會(huì)已經(jīng)規(guī)定好一部分的路徑，使用者選擇后還可以進(jìn)行一定修改。

圖1　新建文檔

圖2　選擇路徑模版

2.編輯界面

比如我選擇一個(gè)“時(shí)間線”的模版進(jìn)行編輯（見(jiàn)圖3）。

（1）基本按鈕。包含最簡(jiǎn)單的文件操作步驟，如新建（New）、打開(kāi)（Open）、打開(kāi)以往文件（Open Recnet）、保存（Save）、另存為（Save as），以便攜的方式輸出（Export Protable Prezi），插入（Insert），主題選擇（Customize——選擇中文主題，方可以進(jìn)行中文輸入）（圖4），也包括了撤銷(xiāo)（Undo）、重做（Redo）、復(fù)制（Copy）、粘貼（Paste）。只要有基本的Office編輯技術(shù)，練習(xí)幾次，就完全可以自由編輯Prezi文檔了。

（2）在編輯界面的右上角，有兩個(gè)按鈕很有用，一個(gè)是Present，點(diǎn)擊就可以欣賞目前已完成的演示效果；另一個(gè)Share，點(diǎn)擊你可以把制作好的文檔打包成壓縮文檔，這樣你可以在沒(méi)有安裝Prezi軟件的電腦上演示Prezi文檔，非常必要。

圖3　編輯界面

圖4　選擇中文主題

熟練編輯之后接下來(lái)就是每個(gè)人不一樣的構(gòu)思，考慮如何有效地展示出你的思路，當(dāng)然你可以利用Prezi進(jìn)行很多創(chuàng)造性的構(gòu)想，展示你獨(dú)特新穎的創(chuàng)新思維，建議大家常去一些技術(shù)論壇看看，體驗(yàn)一些新穎的制作。

三、Prezi軟件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

1.展示邏輯性很強(qiáng)的內(nèi)容

在化學(xué)學(xué)科里有一些邏輯性很強(qiáng)的內(nèi)容，由于事件發(fā)生的時(shí)間或?qū)嶒?yàn)的步驟都是不可改變的，而且有非常強(qiáng)的層次性，如果使用傳統(tǒng)演示工具PPT去呈現(xiàn)，放在一張幻燈片里圖片較多必然會(huì)影響顯示效果，若是排在多張幻燈片中，又會(huì)破壞內(nèi)容之間的緊湊性，而且由于這種邏輯性內(nèi)容的演示一般是層層遞進(jìn)，想返回上一級(jí)甚至某張幻燈片都需要超鏈接按鈕完成，這樣無(wú)疑使幻燈片的演示變得繁瑣、甚至影響觀賞者的思路。而Prezi因其“畫(huà)布”無(wú)限大的延展性，不必考慮內(nèi)容多少，整個(gè)課件都會(huì)展現(xiàn)在眼前，講解過(guò)程中利用縮放功能可觀看任意層級(jí)內(nèi)容，而且還能使整個(gè)課件的邏輯順序時(shí)刻映在學(xué)生的腦海中（見(jiàn)圖5、圖6）。

2.展示細(xì)節(jié)介紹，插入詳解教學(xué)內(nèi)容

Prezi最強(qiáng)大的功能就是可以隨意插入內(nèi)容在任意位置，而且可以放大縮小。每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)，Prezi可以插入你想植入的許多內(nèi)容，比如圖片、文字、視頻、音樂(lè)、線條、PDF甚至PPT文件。通常認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律是由整體到局部，Prezi就是一種完全符合此種認(rèn)知方式的呈現(xiàn)工具。首先，向?qū)W生展示課程內(nèi)容的整體框架，使其對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)完整的初步認(rèn)識(shí)。如果不想讓學(xué)生看到任何框架下的具體內(nèi)容，可以采用縮小的功能，將下一級(jí)內(nèi)容先“隱藏”起來(lái)；當(dāng)需要對(duì)下一級(jí)內(nèi)容或細(xì)節(jié)做進(jìn)一步闡述時(shí)，放大功能又會(huì)將原本看不到的信息表露無(wú)遺。如圖7，介紹盧瑟福科學(xué)成就時(shí)插入《α粒子散射實(shí)驗(yàn)》視頻；而有些教學(xué)內(nèi)容甚至需要進(jìn)一步展示細(xì)節(jié)內(nèi)容，那就可以連續(xù)放大，之間依舊體現(xiàn)很強(qiáng)的邏輯性。比如圖8→圖10：

圖5　一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

圖7　細(xì)節(jié)(盧瑟福)

圖8

圖6　“人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探索”

圖9

圖10

3.展示并列的講授點(diǎn)

一節(jié)課往往包含多個(gè)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)之間的關(guān)系是并列的，那么用PPT依舊是一張張依次展示，如果內(nèi)容較多，那么就需要不斷進(jìn)行總結(jié)，或者利用不同等級(jí)序號(hào)來(lái)表現(xiàn)，以幫助學(xué)生或觀賞者厘清思路，否則容易導(dǎo)致觀賞者覺(jué)得頭緒太多而混亂，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)熱情，用Prezi直接全面展示，就可以避免這些麻煩（圖10）。

圖10　“鹵代烴”課件局部

在講授“鹵代烴”課程內(nèi)容時(shí)（見(jiàn)圖11），我將復(fù)習(xí)要點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、應(yīng)用等環(huán)節(jié)直接展示，一目了然，學(xué)生也清清楚楚的知道本節(jié)課將有哪些主要內(nèi)容，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)能做到胸有成竹，這樣學(xué)習(xí)時(shí)的思路自然也就清楚明白。

4.展示制作者的主題思想

通過(guò)一張大的“畫(huà)布”，可以先整體展示課題或某一個(gè)中心主題，這樣視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，對(duì)揭示課程中心思想，以及學(xué)生把握效果明顯，然后從主題可以通過(guò)點(diǎn)擊進(jìn)入任何“畫(huà)布”上你想進(jìn)的任意知識(shí)點(diǎn)環(huán)節(jié)，或者帶著觀賞者一起沿著時(shí)間線一路向前（圖11、圖12）。

圖11　“鹵代烴”課件全景

圖12　“功能各異的無(wú)機(jī)非金屬材料”課件全景

5.與思維導(dǎo)圖結(jié)合

思維導(dǎo)圖在中學(xué)化學(xué)中應(yīng)用非常廣泛，思維導(dǎo)圖是有一種效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)［4］。中學(xué)化學(xué)課堂上，老師經(jīng)常繪制思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生整理思路，開(kāi)拓思維，然后帶動(dòng)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，繪出自己的思維導(dǎo)圖，但是如圖13這樣的思維導(dǎo)圖，如果在PPT上展示，學(xué)生根本無(wú)法看清細(xì)節(jié)部分，當(dāng)然不如在Prezi上能任意縮放展示細(xì)節(jié)來(lái)的效果明顯。

圖13　思維導(dǎo)圖示例

Prezi制作課件貌似復(fù)雜，其實(shí)熟練后會(huì)發(fā)現(xiàn)非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有構(gòu)圖、插入和輸入。只要我們多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，肯定可以做出精美的Prezi課件。

四、總結(jié)

Prezi一經(jīng)面世，便引起全球關(guān)注。Prezi上手十分容易，只要短短10分鐘即可學(xué)會(huì)，而且它可以輕松實(shí)現(xiàn)PPT最基本的操作，更具有PPT不具有的很多功能。目前在全球?qū)W習(xí)工具軟件中，其使用率一直在上升，將來(lái)完全代替PPT也未可知。

Prezi從面世起，便著力為教育服務(wù)，從允許校園用戶免費(fèi)注冊(cè)使用就可以看出來(lái)軟件創(chuàng)作者的用心，而從課堂使用來(lái)看，著實(shí)令人耳目一新，更重要的是便于學(xué)生與教師的思維貼近，理解授課者的思想，確實(shí)很好地提高了課堂教學(xué)效果。

Prezi文稿的演示過(guò)程非常自如，畫(huà)布的任何位置都可以隨意縮放，就像帶著導(dǎo)航儀和顯微鏡去欣賞油畫(huà)，利用其縮放功能可將課件任意部分進(jìn)行“放大”或“縮小”的調(diào)整。在演示課件一直是PPT壟斷的時(shí)代，Prezi的出現(xiàn)令人耳目一新，而且它具備很多PPT沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。雖然Prezi目前在我國(guó)的熟悉和推廣程度還不是很高，但它在制作演示型課件時(shí)所顯示出來(lái)的魅力和優(yōu)勢(shì)是有目共睹的。通過(guò)思考并結(jié)合課堂實(shí)踐，我覺(jué)得Prezi將能彌補(bǔ)PPT長(zhǎng)期以來(lái)帶給我們的審美疲勞，利用它制作新型演示課件，可以給教師和學(xué)生提供更廣闊的發(fā)揮空間，對(duì)于促進(jìn)課堂教學(xué)十分有益，在教學(xué)領(lǐng)域有很高的應(yīng)用價(jià)值，期待更多的老師們一起應(yīng)用，大家一起研討，發(fā)揮這款軟件更多的功能和作用。

參考文獻(xiàn)

［1］［2］［3］百度百科Prezi詞條http://baike.baidu.com/link？url=WBYnrIekka866FONu5KZqz3DHTobhXQ8UDRNCHWOIDbLe0-5aOIvmXkOXQ5-PAUHjpQZmKCPKCYP-fuyEMz63Qa

［4］百度百科思維導(dǎo)圖詞條http://baike.baidu.com/link？url=ikT8AW-obAj6seBs-ZZn2-egX1S6rm0RmFAGTfUDf TOo0N6PVrRxqNVDj04b3hu4MwtZhorOOUrIF8J513xc2a

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.03.014

文章編號(hào)：1008-0546（2016）03-0039-03

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.41

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B