謝家強(qiáng)

生活中平地轉(zhuǎn)彎現(xiàn)象是很常見(jiàn)的，例如人行走、自行車行駛為了能順利地轉(zhuǎn)彎，都需要向內(nèi)側(cè)傾斜；對(duì)于車以同一速率v轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎半徑r越小，車身往往要越傾斜.其中的物理解釋幾乎都建立在勻速圓周運(yùn)動(dòng)的模型上，這是高考對(duì)高中物理教學(xué)的要求所致，但并非每個(gè)人對(duì)轉(zhuǎn)彎現(xiàn)象的來(lái)龍去脈都是心中有數(shù)的，可能也存在一些錯(cuò)誤的理解.

生活中還有很多與物理有關(guān)的現(xiàn)象，平地轉(zhuǎn)彎問(wèn)題之不過(guò)是滄海一粟.我們對(duì)于很多的物理現(xiàn)象常常是知其然，而不知其所以然；或者雖有所知，但是知而不全，有些認(rèn)識(shí)也往往只是感性的，還沒(méi)上升到一定的理論高度.通過(guò)對(duì)某一物理現(xiàn)象進(jìn)行多角度的、深層次的研究，無(wú)疑會(huì)使我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)從感性走向理性、由膚淺變得深刻.誠(chéng)然有些物理現(xiàn)象的解釋已經(jīng)超過(guò)了目前高中生適合的高考要求，很難在教學(xué)中用的到，但是作為學(xué)習(xí)物理的人和教物理的人不可因?yàn)楦呖嫉南拗贫炊h(yuǎn)之.