摘 要：行走就是圓夢，人生就是一個不斷體驗的過程。本文以教學日記的形式回望自己的成長歷程，記述作者在教學實踐中從青澀走向成熟的教學片段和事件。

關(guān)鍵詞：教育故事；成長歷程；展望

2017年8月，時光將我?guī)胍粋€全新的天地——蘇州。

于我而言，這里的一切是熟悉的，蘇大四年的生活仿佛歷歷在目，落葉輕飄的十梓街、人潮涌動的觀前街、曲徑通幽的大小園林，還有初露崢嶸的金雞湖……

再次走進蘇州，既有熟悉的往日情懷又有陌生的日新月異，該用什么詞來形容我來到這里的心情呢？

我想到了李玉剛的《剛好遇見你》，對，就是這樣的，剛好遇見你！

遇見暖心的同事們，遇見可愛的孩子們，那些溫暖的回憶是我這幾個月前行的動力：

記得去年暑假王頔非老師電話里一次次耐心地解答和安慰；

記得第一次在星灣九年級上完試講課，曲虹校長優(yōu)雅的微笑和暖心的話語；

記得第一次參加園區(qū)新教師培訓，金順芳老師坐在我身邊，給我鼓勵，給我信心；

溫暖我的人還有很多很多，尤其是這半年來和我接觸最多的唐婉瑩老師。

剛好遇到你——唐婉瑩

剛好遇到你，小唐老師，你的熱情、善良、敬業(yè)，讓我對十班的未來信心滿滿。

人群中，有人遠遠地看著我們，竊竊地笑著，我清楚地聽到：她倆真像，就像親姐妹??！

是啊，這種超越同事關(guān)系的稱呼讓我們的心更近了。

第一次布置班級黑板報，在手足無措、無從借鑒的情況下，我們倆一起摸索著，商量著，用手頭僅有的材料努力給孩子們營造家一般的感覺；溫暖的燈光下，我們忙亂的身影印證著彼此的默契。那一刻，燈光下的教室是我們想象的遠方，相信這里將會鳥語花香，情意濃濃。

記得我倆第一次參與七年級的新生軍訓，盡管年級有溫暖的提醒，正副班主任可以輪流陪學生，但是我倆始終站在學生身邊。彼此間的一個眼神，一句不經(jīng)意的話語都透著親切和信任。在這方不算廣闊的草坪上我們一起聊學生、聊班級，我們內(nèi)心都急切渴望盡快熟悉班級的每個孩子。蒼蒼大樹，由地而生，十班就如同一棵小樹，需要我和小唐一起來扶植，那一刻我和你儼然就是這株小樹下最堅實的根莖。我們也時常席地而坐，心生感嘆：我們的十班何時能在星灣這片茂密的樹林中迎風而立？

開學不久，我們就一起商量著排出了跟班時間表，每天早晨7點到下午5點實現(xiàn)無縫對接。開學初李妹紅主任和組長王黎宏老師的叮嚀時常在耳畔響起：七年級開學的第一個月至關(guān)重要。對于剛剛進入一個陌生環(huán)境中的兩位新老師來說，方向性的話語比一切指導更有力、更實在。此刻，站在這里，我強烈地感受到星灣的踏實和堅定。那兩個月，我倆經(jīng)常彼此嬉笑著說：我們已經(jīng)長在班級了。時間就像春草可以覆蓋一切，慢慢地，我們都不再需要那張跟班時間表，因為小唐老師就像長在了批改間，雖然是副班，但我們經(jīng)常同時出現(xiàn)在眼操時間段、出現(xiàn)在課間、出現(xiàn)在午餐后的空白時間、出現(xiàn)在午休時刻，有小唐在，我放心，小唐說，有我在，她安心。

時間很快，一切蔥蘢都將沿著歲月的長河流逝；時間很短，好像一夜之間，我倆和十班，和星灣已經(jīng)融為一體。

圣誕前夕，我們精心設(shè)計如何給孩子們驚喜，我們就像給春天描繪花朵，涂鴉滿眼的青蔥。我們分工合作，她負責網(wǎng)購賀卡和包裝盒，我負責寄語，之后，我們約定在前一天晚上共赴超市購買圣誕平安果。本以為這是件容易的事，誰知道做起來并不容易，每一個蘋果我們都要仔細看，上手挑，還和營業(yè)員說了半天好話才得到一個紙箱。第二天特意等到學生們走了之后，我寫賀卡，小唐擺蘋果，細心的她還很注意每個蘋果的擺放，力求完美。之后我們一起在黑板上留下寄語：孩子們，剛好在10班遇到你們，祝你們圣誕快樂！

公開課上，我們互相坐在教室后面為對方默默加油；主題班會時，彼此間一次次修改和磨合教案，直到滿意為止；在工作中，我們是好搭檔，在生活上，我們是好姐妹，冬至那天，我們一起相約家中小聚；雙休日，我們一起逛街、嘗美食、看電影，尋找工作與休閑的平衡，為的就是再次帶著美麗和飽滿出發(fā)。

今天，站在臺上，我想深情地喊你一聲：小唐妹妹，很慶幸剛好在星灣遇到你，在十班遇到你。

剛好遇到你——7（10）班

10班的孩子們，我們能夠成為師生，也是一種緣分，若能相伴三年，更是一種幸福。

回想這半年，我想說，10班的孩子們真得很棒！

我們一舉拿下了廣播操比賽的特等獎；軍訓會操的一等獎；迎新紅歌比賽的一等獎。每一次的集體活動都讓孩子們得到了鍛煉，班級的凝聚力和向心力也在慢慢增強，孩子們逐漸適應了初中生活，行為習慣也越來越好，課間追逐打鬧的少了，安靜淡然在走廊里、班級中交流學習和生活體驗的多了，特別是他們對于班級榮譽的看重，我們有共同的心理認同：咱們10班很棒！崇德向善、務(wù)實進取不僅是我們的班訓，也是我們的奮斗目標！

剛好遇到你，一個暖意融融的7（10）班。

流感期間感冒咳嗽的我，拿著杯子準備去倒水，身邊的小女孩一把搶過我的杯子：“老師，我去幫你倒?！绷粝乱粋€溫暖我一天的背影；

上?？萍拣^社會實踐活動的大巴車里，我和小唐老師時不時收到孩子們給我們遞來的可以緩解暈車的小食品；

感恩主題班會結(jié)束后，班里的小調(diào)皮悄悄塞給我一張卡片，感激平日里老師對他的關(guān)心和鼓勵；

愛心義賣的操場上，更是不斷有驚喜和感動，甜點、巧克力、一束小花……

我和10班就這樣靜靜地徜徉在星灣，享受這教學相樂的靜美時光……

每天早晨，站在講臺前的我，耳邊陸續(xù)傳來44聲問候：谷老師，早上好，如鳥鳴，啄開我的世界，開啟我一天的美麗心情；

每天傍晚，仍舊站在講臺前的我，孩子們的那句句谷老師再見，似星辰，璀璨著工作一天的自己，給予我滿滿的正能量，讓疲累的心滿血復活；

相處的時間越長，越是能發(fā)現(xiàn)孩子們的天真、善良、淳樸和陽光！我愿和他們共享美麗芳華，共度美好人生。

此時此刻，我的心中蕩漾著幸福的暖流，有這樣一幫可愛的孩子和可敬的同事，真好！

最近很火的一部電影《無問西東》里有這樣一句話：“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來”，我想說，如果我提前了解了我要面對的蘇州新生活，我仍會帶著勇氣和夢想前來。

行走就是圓夢，人生就是一個不斷體驗的過程，回望自己的成長歷程，過去鹽中十年讓我從青澀走向成熟，相信未來在星灣的日子里，我會在美好的時光里遇到更好的自己。

作者簡介：

谷敏，江蘇省蘇州市，蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學校。