黃太平　　董曉建　　扈國棟▲.第四軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部，陜西西安　7003；.第四軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究中心，陜西西安　7003

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醫(yī)學(xué)博士科研產(chǎn)出統(tǒng)計分析

黃太平1董曉建2扈國棟1▲
1.第四軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部，陜西西安710032；2.第四軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究中心，陜西西安710032

[摘要]目的了解我國醫(yī)學(xué)博士在校學(xué)習(xí)期間的科研產(chǎn)出情況，為促進(jìn)博士科研產(chǎn)出提供參考。方法對某軍醫(yī)大學(xué)2005～2014年間博士生發(fā)表SCI/EI、CSTPC/CSSCI論文數(shù)量、申請課題、申報專利、參與編寫書籍、參與國內(nèi)國際會議及大會論文收錄等進(jìn)行統(tǒng)計，數(shù)據(jù)采用Excel錄入，結(jié)果運(yùn)用相關(guān)分析、t檢驗(yàn)、方差分析進(jìn)行比較分析。結(jié)果2005～2014年間，某軍醫(yī)大學(xué)博士科研產(chǎn)出數(shù)量增長較快，共發(fā)表SCI/EI論文3177篇，CSTPC/CSSCI論文3000篇，不同學(xué)科人均發(fā)表論文數(shù)量差異明顯。申請各類課題366項，申報專利204項，參加國內(nèi)國際會議及大會交流3713次，參與編寫書籍191部。結(jié)論某軍醫(yī)大學(xué)博士科研產(chǎn)出數(shù)量逐年提升，科研產(chǎn)出主要體現(xiàn)在發(fā)表學(xué)術(shù)論文上，存在著科研能力水平差異較大、層次不一等問題。

[關(guān)鍵詞]科研產(chǎn)出；科學(xué)引文索引/工程索引；中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫/中文社會科學(xué)引文索引；科研能力

博士作為科研人力資源的重要組成部分，是國家創(chuàng)新體系的中堅力量，是科研團(tuán)隊建設(shè)、人才梯隊培養(yǎng)的核心?？蒲挟a(chǎn)出能力是博士科研創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)形式，是博士學(xué)術(shù)視角、過程視角、效益視角質(zhì)量觀的重要評價指標(biāo)[1-2]。葉四橋等[3]認(rèn)為，博士在校期間的科研活動包括文獻(xiàn)檢索與閱讀、科研選題與基金申請、論文寫作與發(fā)表、學(xué)位論文撰寫與答辯、參加學(xué)術(shù)會議、專利申請與保護(hù)、科研活動中的學(xué)術(shù)規(guī)范等方面。有研究者認(rèn)為，科研論文寫作與發(fā)表、科研成果申報是醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)階段科研活動中最濃墨重彩的一筆，此階段科研能力水平的高低決定著博士在未來科研道路上能夠走多遠(yuǎn)[4-5]。中國博士質(zhì)量課題組的研究結(jié)果表明：我國培養(yǎng)的博士已經(jīng)成為科研創(chuàng)新人才的重要攻堅力量，在課題申請、發(fā)表索引論文、申請專利等顯性科研產(chǎn)出方面表現(xiàn)突出[6]。攻讀博士學(xué)位期間，博士生在導(dǎo)師小組的指導(dǎo)下參與科研活動，既是科研受訓(xùn)者也是參與者，此階段的科研產(chǎn)出不僅代表著導(dǎo)師、院校的培養(yǎng)能力，也從側(cè)面反映出博士培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，廣大高校以“通過自主創(chuàng)新爭創(chuàng)世界一流大學(xué)”、“建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)，服務(wù)創(chuàng)新型國家”等為發(fā)展目標(biāo)[7]，將科研創(chuàng)新作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要方向，并制訂相應(yīng)制度措施，不斷促進(jìn)博士科研能力與科研產(chǎn)出水平的提高。因此，以博士生科研產(chǎn)出現(xiàn)狀為抓手，分析科研產(chǎn)出水平，對透視博士教育現(xiàn)狀，提升博士科研創(chuàng)新水平具有重要意義。

1　對象與方法

1.1研究對象

通過查閱某軍醫(yī)大學(xué)2005～2014年1655名博士的畢業(yè)檔案，對博士以某軍醫(yī)大學(xué)為第一署名單位發(fā)表索引論文[外文期刊論文包括科學(xué)引文索引（Science Citation Index，SCI）、工程索引（Engineering Index，EI）收錄論文，中文文章包括中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫（Chinese Science and Technology Paper and Citation Database，CSTPC）、中文社會科學(xué)引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index，CSSCI）收錄論文]、申請課題、申報專利、參與編寫書籍、參與國內(nèi)國際會議及大會論文收錄等項目進(jìn)行統(tǒng)計，分析某軍醫(yī)大學(xué)博士科研產(chǎn)出現(xiàn)狀。

1.2統(tǒng)計學(xué)方法

采用Excel 2007錄入，運(yùn)用SPSS 20.0進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果運(yùn)用相關(guān)分析、t檢驗(yàn)、方差分析進(jìn)行比較檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2　結(jié)果

2.1發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況

2.1.1發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量變化

2005～2014年間，某軍醫(yī)大學(xué)博士以第一作者發(fā)表SCI/EI論文共3177篇，人均1.92篇；發(fā)表CSTPC/ CSSCI論文3000篇，人均1.81篇。人均發(fā)表SCI/EI、CSTPC/CSSCI論文數(shù)量比較，差異有高度統(tǒng)計學(xué)意義（t=7.99，P=0.00）。從時間來看，發(fā)表SCI/EI論文數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，由2005年的人均0.68篇增長到2011年的最大值2.61篇；發(fā)表CSTPC/CSSCI論文數(shù)量則呈下降趨勢，由2005年人均最大值4.47篇，下降到2013年人均0.68篇（圖1）。相應(yīng)發(fā)表2篇及以上SCI/ EI、CSTPC/CSSCI論文的博士比例亦呈現(xiàn)上述此消彼長的變化趨勢，呈負(fù)相關(guān)（r=-0.996，P=0.00）。

圖1　2 0 0 5~2 01 4年某軍醫(yī)大學(xué)博士發(fā)表SCI/EI、CSTPC/CSSCI論文數(shù)量

2.1.2不同學(xué)科發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況

人均發(fā)表SCI/EI、CSTPC/CSSCI論文數(shù)量上，各學(xué)科之間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（F=6.23、4.14，P=0.00、0.01）。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)發(fā)表SCI/EI論文最多，人均2.25篇；公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人均發(fā)表CSTPC/CSSCI數(shù)量最多，為2.36篇（圖2）。

圖2　2 0 0 5~2 0 1 4年某軍醫(yī)大學(xué)各學(xué)科人均發(fā)表SCI/EI、CSTPC/CSSCI論文數(shù)量

2.2申請課題情況

科研能力是博士生能力的核心所在，參加科研課題的申請研究是培養(yǎng)科研能力的有效途徑。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，共149名博士參與申請課題366項。課題類型以國家級課題為主，其次為省部級課題、校級課題、軍隊課題，國際課題比例較?。▓D3）。

圖3　2 0 0 5~2 0 1 4年某軍醫(yī)大學(xué)博士申請課題項目構(gòu)成

2.3申請專利情況

專利申請授權(quán)數(shù)是衡量科技創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)，能直接反映科研產(chǎn)出水平并被廣泛認(rèn)可[8]。2005～2014年間，111人申請專利204項，專利類型以發(fā)明專利和實(shí)用新型專利為主，分別為81項和123項，分別占專利總數(shù)的39.71%、61.29%。

2.4大會發(fā)言及論文收錄情況

參加專家講座、國際會議，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流能夠拓寬國際學(xué)術(shù)視野，幫助博士研究生走向國際學(xué)術(shù)舞臺，用更寬廣、更前沿的視角來進(jìn)行科研工作，能較大程度提高科學(xué)研究的水平[9]。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，2005～2014年間，博士共參學(xué)術(shù)會議交流3713次，人均2.24次。國內(nèi)學(xué)術(shù)會議2819次，人均1.70次；國際學(xué)術(shù)會議（包括在國內(nèi)舉辦的國際學(xué)術(shù)會議）894次，人均0.54次；大會發(fā)言、大會摘要、墻報展示共1334次；大會論文報告或收錄420篇，國際會議論文報告或收錄192篇，國內(nèi)論文報告或收錄228篇。

2.5參與編寫、翻譯、校正出版著作情況

2005～2014年間，共有233人參與編寫、翻譯、校正出版著作191部，主要以醫(yī)藥衛(wèi)生科技類論著為主。其中，17人以主編、副主編身份參與論著撰寫。有39人參與國家級規(guī)劃教材、衛(wèi)生部規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材、全國高等學(xué)校教育規(guī)劃教材以及國際規(guī)范、指南、章程的編寫、翻譯、校正工作。

3　討論

3.1結(jié)果分析

3.1.1博士綜合科研產(chǎn)出水平逐年提升

統(tǒng)計結(jié)果顯示，博士在校學(xué)習(xí)期間參與承擔(dān)了某軍醫(yī)大學(xué)大部分的科研項目任務(wù)，在發(fā)表科研論文、申請課題、申報專利等顯性科研成果上貢獻(xiàn)突出。

3.1.1.1發(fā)表SCI/EI論文能力逐步提升從發(fā)表SCI/ EI論文來看，博士參與發(fā)表SCI/EI論文的數(shù)量呈現(xiàn)較快增長，2005年人均以第一作者發(fā)表SCI/EI論文僅0.67篇，2014年則達(dá)到2.53篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出學(xué)校規(guī)定要求。同期相比，在國內(nèi)期刊上發(fā)表論文數(shù)量則呈現(xiàn)逐年下降趨勢。分析其原因在于：從2006年開始，某軍醫(yī)大學(xué)要求博士必須以第一作者或共同第一作者發(fā)表一篇及以上SCI/EI論文方可申請博士學(xué)位。正是這一剛性政策要求促進(jìn)了博士在國際期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文的積極性，促進(jìn)了SCI/EI論文數(shù)量與質(zhì)量的提升。另外，以第一作者發(fā)表2篇及以上SCI/EI論文的博士所占的比例呈現(xiàn)逐年上升趨勢，表明博士外語水平有了明顯提高，科研能力水平有了較大的進(jìn)步。這一結(jié)果與中國博士質(zhì)量課題組的研究結(jié)論一致[10]。學(xué)者Verbeek等[11]認(rèn)為，論文被引用的次數(shù)反映了學(xué)者在該領(lǐng)域研究的前沿性及影響力。統(tǒng)計結(jié)果也表明，某軍醫(yī)大學(xué)博士發(fā)表的學(xué)術(shù)論文引文量、被引次數(shù)及論文合作水平等質(zhì)量指標(biāo)有明顯的進(jìn)步。

3.1.1.2在申請基金、專利、大會論文收錄及著作編寫等方面進(jìn)步明顯近年來，國家對科研的投入不斷增加，經(jīng)費(fèi)來源日益多樣化，博士參加科研資助課題的機(jī)會也大大增加。與此同時，某軍醫(yī)大學(xué)提出建設(shè)“國際知名國內(nèi)一流的研究型軍醫(yī)大學(xué)”的宏偉建校目標(biāo)，突出科研核心地位，建立完善科研制度，優(yōu)化科研平臺，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。從結(jié)果來看，2005～2014年間，博士參與申請的課題中，國際合作課題、國家“973”、“863”等重大課題占幅較大，表明博士科研實(shí)力得到了較高的認(rèn)可和肯定。在申請專利方面，申請專利的數(shù)量有了較大幅度提升。2005年，以第一申請人身份申請專利僅1項，到2013年達(dá)到5項，表明廣大博士在科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面的意識逐步強(qiáng)化。在大會發(fā)言及論文收錄方面，在國際性學(xué)術(shù)會議發(fā)言、發(fā)表論文摘要、墻報展示等方面的參與度逐步提升，表明博士生與國際同行進(jìn)行學(xué)術(shù)對話的意識不斷增強(qiáng)。參與著作編寫、翻譯的數(shù)量上有了長遠(yuǎn)的進(jìn)步，尤其是逐漸由參與者走向副主編、主編等重要位置，反映出某軍醫(yī)大學(xué)博士寬厚的知識水平和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力。

3.1.2科研產(chǎn)出以發(fā)表學(xué)術(shù)為論文為主，科研能力層次不一，科研產(chǎn)出水平差異明顯

博士研究生科研能力是博士研究生智力的高級表現(xiàn)形式，體現(xiàn)在在各科學(xué)領(lǐng)域探究真理、理智創(chuàng)造活動的能力。從結(jié)果來看，博士科研成果產(chǎn)出主要集中在發(fā)表學(xué)術(shù)論文上，在申請基金、專利、大會論文收錄及著作編寫等方面雖有成績，但仍不夠突出。而且博士之間科研能力參差不齊，科研產(chǎn)出差別較大，如發(fā)表SCI/EI論文上，發(fā)表數(shù)量最多的博士達(dá)22篇，尚有一定比例的博士未發(fā)表過SCI/EI論文。同樣的不均衡現(xiàn)象在申請課題、專利及參與著作編寫方面亦表現(xiàn)明顯。究其原因而言，一方面，受制于導(dǎo)師水平的影響。實(shí)踐證明結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚、富有創(chuàng)新精神的高質(zhì)量導(dǎo)師隊伍是研究生教育發(fā)展的源動力[12]，對博士科研產(chǎn)出有較大影響。長期以來，某軍醫(yī)大學(xué)積極打造尖端學(xué)科，塑造學(xué)科優(yōu)勢，忽略了小學(xué)科、小專業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致師資力量配置不合理，良莠不齊。另一方面，生源質(zhì)量即博士自身科研素養(yǎng)亦是影響博士科研產(chǎn)出的關(guān)鍵因素。長期以來，某軍醫(yī)大學(xué)博士招生中過多地強(qiáng)調(diào)了考試成績和復(fù)試成績，忽略了對博士自身科研潛質(zhì)的考察，致使部分科研能力水平相對平庸的人員進(jìn)入到博士隊伍，影響了博士科研產(chǎn)出水平。

3.2建議

3.2.1強(qiáng)化科研創(chuàng)新要求，優(yōu)化科研創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)科研產(chǎn)出質(zhì)與量的良性結(jié)合

經(jīng)過30余年的發(fā)展，我國的博士教育已形成規(guī)模，并處于量的發(fā)展向質(zhì)的提升的過渡期。提升教育質(zhì)量，創(chuàng)新是靈魂，科學(xué)研究是支撐[13]。如果一個科研機(jī)構(gòu)進(jìn)入了科學(xué)研究的良性發(fā)展階段，其發(fā)表高質(zhì)量論文越多，所得到的學(xué)術(shù)認(rèn)可程度也就越高[14]。從結(jié)果來看，某軍醫(yī)大學(xué)正處于科研產(chǎn)出成果量變的積累期，并逐步邁向質(zhì)的飛躍期。然而，就目前來看，高質(zhì)量的科研成果產(chǎn)出速度與科研產(chǎn)出總量的增長速度還不相適應(yīng)，科研產(chǎn)出各個方面與同類院校之間無明顯差異[15]，尚未形成自身特色，與國外醫(yī)學(xué)院校差異較為顯著[16]，仍需不斷努力，逐步縮小差距。

3.2.1.1構(gòu)筑、營造良好的科研環(huán)境，提升博士研究生的科研個性科研個性是科研意識、精神的統(tǒng)一，是社會、家庭、教育等因素作用形成的態(tài)度、行為特征。現(xiàn)實(shí)中，忽略博士自身個性，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理一直是我國博士教育中的弊病。楊振寧曾說過，中國按部就班地把知識給孩子，平均起來是好的，可中國教育有個不好的地方，就是對特別好的，占總數(shù)5%的最聰明的學(xué)生比較不利[17]。因而，在博士培養(yǎng)過程中應(yīng)突出因材施教，鼓勵和發(fā)展個性，不能一味搞平均主義。要注重為科研優(yōu)才提供施展個人能力的舞臺，強(qiáng)化對科研優(yōu)才的獎勵和鼓勵，營造良好的科研平臺和氛圍[18]。

3.2.1.2強(qiáng)化博士研究生的知識積累與儲備，突出科研創(chuàng)新思維培養(yǎng)寬厚、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識的是博士形成創(chuàng)新思維的基石。從某軍醫(yī)大學(xué)博士培養(yǎng)實(shí)踐來看，雖強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)積累、科研創(chuàng)新方法與科技前沿知識的協(xié)調(diào)對接，但缺乏對博士創(chuàng)新思維的持續(xù)性訓(xùn)練。因而，在博士培養(yǎng)過程中，博士生導(dǎo)師應(yīng)強(qiáng)化對博士創(chuàng)新思維的持續(xù)性訓(xùn)練，鼓勵博士多實(shí)踐、敢質(zhì)疑，同時鼓勵博士積極參與各項學(xué)術(shù)會議，與同行進(jìn)行對話交流，促進(jìn)學(xué)術(shù)互動和思維碰撞[19]。

3.2.2改善科研條件，強(qiáng)化科研產(chǎn)出保障水平

3.2.2.1增加博士科研產(chǎn)出的經(jīng)費(fèi)保障良好的科研經(jīng)費(fèi)是科研產(chǎn)出的重要保障，對科研產(chǎn)出有顯著的帶動作用[20]。雖然廣大博士在科研活動中，能積極參與申請基金項目支持，但基金支持率仍處于較低水平，遠(yuǎn)不及歐美等發(fā)達(dá)國家對博士科研的支持力度。因而，應(yīng)從多方面尋求突破，增加科研經(jīng)費(fèi)保障，既要“開源”又要“節(jié)流”，促進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)的合理使用。第一，加大對博士研究生教育的經(jīng)費(fèi)投入，增加博士科研的經(jīng)費(fèi)保障力度；第二，創(chuàng)新科研經(jīng)費(fèi)制度，拓寬籌措渠道，吸引社會、企業(yè)等多方面的資金，為博士科研經(jīng)費(fèi)保障提供多元化支撐；第三，設(shè)立專項博士研究生科研基金，促進(jìn)小專業(yè)、小課題的經(jīng)費(fèi)保障。

3.2.2.2改善博士生活水平，提高生活保障良好的生活條件是博士研究生集中精力從事學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)。雖然近年來國家提高了助學(xué)金、獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放比例，通過各項途徑來保障博士生活質(zhì)量，但平均下來仍低于地方最低生活標(biāo)準(zhǔn)，加上高昂學(xué)費(fèi)的困擾，對于無收入能力的博士來說，提高生活水平的愿望極為迫切。因而，應(yīng)在國家獎助學(xué)金的基礎(chǔ)上完善研究生“助研、助教、助學(xué)”的管理制度，建立博士研究生最低生活保障制度，使博士能全身心地投入到科研中來。

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Statistical analysis on scientific research output ofmedical doctor

HUANG Taiping1DONG Xiaojian2HU Guodong1▲
1.Department of Training,the Forth Military Medical University,Shaanxi Province,Xi'an 710032,China;2.Research Center of Medical Education,the Forth Military Medical University,Shaanxi Province,Xi'an 710032,China

[Abstract]Objective To understand the scientific output ofmedical doctors in China,and to provide a reference for the promotion of scientific research and production.M ethods The statistics of SCI/EI,CSTPC/CSSCI papers,application issues,patents and co-wrote books,participate in domestic and international conferences in a Military Medical U-niversity during the period of 2005-2014,were input by Excel,analyzed by SPSS,measured by correlation analysis,t test and analysis of variance.Results During the period of 2005-2014,doctoral research output quantity increased significantly in a Military Medical University,a total of 3177 SCI/EIpapers,3000 CSTPC/CSSCIarticles were published. The number of SCI/EI,CSTPC/CSSCI papers published were statistically different in disciplines.366 applied issues, 204 declared patents,participated in domestic and internationalmeetings and the exchange of the general assembly to 3713 times,co-wrote 191 books.Conclusion Scientific research output level of doctors increased year by year in a Military Medical University.Research output ismainly reflected in published academic papers,there are problems of level difference,different levels of research ability,and so on.

[Key words]Scientific research output;SCI/EI;CSTPC/CSSCI;Scientific research ability

收稿日期：（2015-09-13本文編輯：程銘）

通訊作者▲

[中圖分類號]R643

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1673-7210（2016）01（a）-0147-04