高 昱,黃紹棟
衛(wèi)生事業(yè)管理
某療養(yǎng)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)主要做法
高昱,黃紹棟
療養(yǎng)院;職業(yè)道德;教育整頓
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),既是軍隊(duì)醫(yī)療系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),也是思想政治工作的重要內(nèi)容,既關(guān)乎醫(yī)療系統(tǒng)的形象聲譽(yù)和生存發(fā)展,也關(guān)乎保健康、保生命和保戰(zhàn)斗力[1]。軍隊(duì)療養(yǎng)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)方向問題,宗旨問題,上級關(guān)注、官兵關(guān)切、患者關(guān)心,更關(guān)乎療養(yǎng)院的全面建設(shè)和聲譽(yù)[2]。近年來,根據(jù)上級統(tǒng)一部署要求,結(jié)合工作實(shí)際,筆者所在醫(yī)院連續(xù)、深入開展以“全心全意為療養(yǎng)員和患者服務(wù)”為主題,以“團(tuán)結(jié)和諧、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、廉潔行醫(yī)”為基本要求的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),取得明顯成效。
1.1堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬抓全局院領(lǐng)導(dǎo)將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”氛圍的具體舉措,作為提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識、責(zé)任意識和自律意識的有效載體。每年年初召開黨委會進(jìn)行專題討論,按照“黨委總負(fù)責(zé)、主官親自抓”的原則,及時(shí)調(diào)整醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,成立以紀(jì)委書記為組長的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任職責(zé),實(shí)行問責(zé)制。制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)各種規(guī)章制度、方案,定期組織對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、通報(bào)等工作。
1.2堅(jiān)持科室剛性抓落實(shí)末端落實(shí),是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治取得實(shí)效的關(guān)鍵??剖腋鶕?jù)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容,列出問題清單和整改措施,既要找問題、擺表現(xiàn),又要查原因、挖根源。醫(yī)務(wù)部將科室方案及整改措施在綜合信息網(wǎng)公布,便于各科室之間相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)借鑒。各科室利用院綜合信息網(wǎng)發(fā)布本科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治過程中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮典型的示范和帶動(dòng)作用。醫(yī)護(hù)人員對照個(gè)人的實(shí)際表現(xiàn),深刻剖析自身存在的問題,制定整改措施,切實(shí)把醫(yī)護(hù)人員的思想統(tǒng)一到上級的部署要求上來,形成人人參與、人人有責(zé)、人人整改的良好氛圍。
1.3堅(jiān)持紀(jì)委履職抓監(jiān)督按照“黨委總負(fù)責(zé)定方向、紀(jì)委負(fù)責(zé)抓落實(shí)”的原則,從藥品采購、儀器引進(jìn)、醫(yī)療糾紛處置等方面,紀(jì)委全程跟蹤、全程監(jiān)督,科室簽訂醫(yī)德醫(yī)風(fēng)責(zé)任書,醫(yī)護(hù)人員簽訂醫(yī)德醫(yī)風(fēng)承諾書,設(shè)立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督辦公室,舉報(bào)電話、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)意見箱。緊密結(jié)合工作性質(zhì)和特點(diǎn),突出全心全意為療養(yǎng)員和患者服務(wù)這個(gè)主題,通過召開工休座談會、傷病員座談會等形式廣泛收集意見建議,重點(diǎn)查找療養(yǎng)員和患者反映集中的問題。堅(jiān)持糾建并舉、標(biāo)本兼治,以不解決問題不放手的認(rèn)真態(tài)度和韌勁,一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)地抓,一個(gè)問題一個(gè)問題地糾,列出問題清單,寫出整改措施,真正用制度管人、管事。
2.1結(jié)合療養(yǎng)院實(shí)際深挖細(xì)究求實(shí)效療養(yǎng)院領(lǐng)導(dǎo)把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容,深入扎實(shí)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,夯實(shí)思想道德根基,牢固樹立全心全意為療養(yǎng)官兵、為就診患者服務(wù)的宗旨意識。定期組織召開科室主任、總支書記、護(hù)士長工作部署會議,傳達(dá)上級指示精神,部署任務(wù)分工,總結(jié)講評活動(dòng)開展情況。各總支成立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督小組,建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評制度,設(shè)立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督員并明確職責(zé)。各科室(總支)深化教育引導(dǎo),成立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督小組,形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的局面,做到深挖細(xì)糾、緊盯不放、重在實(shí)效。
2.2加強(qiáng)職業(yè)道德教育強(qiáng)素質(zhì)在醫(yī)療服務(wù)過程中,廣大醫(yī)務(wù)人員不得不面對社會上拜金主義、享樂主義、利己主義和不良生活方式的影響和考驗(yàn),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)[3],加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是一項(xiàng)經(jīng)常性、艱巨性、復(fù)雜性的工作。作為軍隊(duì)療養(yǎng)院醫(yī)務(wù)人員就是要把服務(wù)意識、人文意識,將尊重療養(yǎng)員、關(guān)愛療養(yǎng)員、服務(wù)療養(yǎng)員的崇高職業(yè)道德落實(shí)到醫(yī)療服務(wù)全過程。新招聘人員、進(jìn)修實(shí)習(xí)生入院后,首先組織軍事訓(xùn)練、入科前技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育;定期組織開展“假如我是患者”“我的崗位請放心”等專題辨析會,引導(dǎo)大家真正把“以患者為中心”落實(shí)到各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)中,不斷提高醫(yī)德意識、樹立醫(yī)德信念,進(jìn)一步強(qiáng)化承擔(dān)的社會責(zé)任和履行的道德義務(wù)。
3.1下基層服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和精湛的醫(yī)療技術(shù)是做好療養(yǎng)保障工作的核心。療養(yǎng)院堅(jiān)持在成績面前找問題,虛心聽取意見建議,不斷優(yōu)化服務(wù)流程,嚴(yán)格規(guī)章制度,提升服務(wù)水平。通過走訪療養(yǎng)部隊(duì)、郵寄征求意見信函、與療養(yǎng)員面對面交流等形式收集療養(yǎng)官兵對療養(yǎng)服務(wù)的意見建議,并逐一梳理,制定整改措施并反饋到療養(yǎng)部隊(duì),真正做到件件有回復(fù)、事事有回音。臨床科室通過舉辦社區(qū)公益講座、發(fā)放健康知識宣傳冊和到社區(qū)調(diào)查等形式建立健康檔案、免費(fèi)為老人查體,開展中醫(yī)體質(zhì)辨識,為療養(yǎng)員開展健康講壇等形式,不斷向療養(yǎng)員宣傳健康的生活方式,開展針對性的健康教育,提高優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保障手段。
3.2請進(jìn)來指導(dǎo)機(jī)關(guān)針對優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況,邀請專家同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,汲取外單位好的經(jīng)驗(yàn)做法;征求科室意見,各科室提出許多創(chuàng)新性的文化、理念、口號和寶貴的意見建議,經(jīng)評選,錄用部分內(nèi)容質(zhì)量高,舉措新穎可行、對發(fā)展建設(shè)有推進(jìn)促動(dòng)作用的服務(wù)舉措。
3.3規(guī)范化培育為深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),不斷提升療養(yǎng)保障水平,塑造服務(wù)品牌,推進(jìn)療養(yǎng)服務(wù)向全員參與、全程優(yōu)化、全面評價(jià)“三全”轉(zhuǎn)變,全面提升親情化接待、人性化服務(wù)、個(gè)性化保障、規(guī)范化管理“四化”水平,在全院范圍內(nèi)開展深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng),機(jī)關(guān)在分別征求療養(yǎng)員、特勤部隊(duì)和醫(yī)務(wù)人員對服務(wù)保障工作意見建議基礎(chǔ)上,連續(xù)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)“十個(gè)一”活動(dòng),研究修訂《深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)“十個(gè)一”活動(dòng)方案》,按照“日常服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)服務(wù)經(jīng)?;钡囊?,組織優(yōu)質(zhì)服務(wù)“十個(gè)一”活動(dòng)觀摩演練,不斷強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識,達(dá)到學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高的目的。
4.1嚴(yán)格藥材采購程序嚴(yán)格的監(jiān)督管理機(jī)制是保證醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行的重要手段[3]。根據(jù)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)專項(xiàng)整治和聯(lián)勤部藥材管理相關(guān)要求,重新制訂了《藥材采購工作規(guī)范》,對物資科、藥劑科、醫(yī)學(xué)工程科進(jìn)一步明確職責(zé)分工,梳理調(diào)整、擬定院采購供應(yīng)品種目錄,規(guī)范采購流程,明確藥材管理和結(jié)算付款辦法,從源頭上杜絕不正之風(fēng)。
4.2規(guī)范醫(yī)療行為醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、主診負(fù)責(zé)制、三級檢診等基本醫(yī)療管理制度,定期組織考核,并將考核成績排名公布。在特勤療養(yǎng)員健康鑒定方面,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)重新修訂《特勤人員大體檢、健康鑒定規(guī)范》,切實(shí)使醫(yī)務(wù)人員做到有章可循。針對部分人員因個(gè)人原因被投訴的問題,將問題匯總,利用形勢分析會的時(shí)機(jī)進(jìn)行對比分析、通報(bào)講評,達(dá)到教育本人、共同提高的目的,堅(jiān)決杜絕作風(fēng)粗疏、失職瀆職行為的發(fā)生。
4.3嚴(yán)格問題查糾醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、監(jiān)督員深入到病房、療區(qū)、走訪部隊(duì),采取問卷調(diào)查、單獨(dú)座談、召開工休座談會等形式,深入查找醫(yī)護(hù)人員醫(yī)療行為中存在的問題,并將隨訪情況上報(bào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督辦公室。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)收集的各種情況,召開形勢分析會,并將調(diào)查的結(jié)果和處理意見上報(bào)黨委和紀(jì)委,利用月講評和每季度療養(yǎng)質(zhì)量檢查情況通報(bào)表彰活動(dòng)開展扎實(shí)、整治成果突出、服務(wù)對象評價(jià)度高的科室和個(gè)人。對于問題突出的科室和個(gè)人,進(jìn)一步追究科室領(lǐng)導(dǎo)、總支書記的責(zé)任,督促制定整改措施,并在全院范圍內(nèi)通報(bào)批評,以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)療養(yǎng)院建設(shè)健康發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展。
[1]袁軍.深化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)[J].軍隊(duì)政工理論研究,2013,14(3):134.
[2]張德棟,沈建坤,張忠明,等.新形勢下軍隊(duì)療養(yǎng)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐與體會[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2013,22(9):781.
[3]白小嘉,溫曉華,劉洪亮,等.加強(qiáng)軍隊(duì)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的思考[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2013,08(11):366-367.
[2016-05-19收稿,2016-06-17修回]
[本文編輯:劉立平]
R192
C
10.14172/j.issn1671-4008.2016.11.039
266071山東青島,海軍青島第二療養(yǎng)院醫(yī)務(wù)部(高昱),干部一科(黃紹棟)
2.3突出正反兩面教育樹立正確意識結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”等專題教育活動(dòng),深入開展動(dòng)員教育,充分利用院大課、板報(bào)、院報(bào)、綜合信息網(wǎng)等多種形式進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)再動(dòng)員、再教育,切實(shí)使教育活動(dòng)效果內(nèi)化于心、外化于行。近年來,涌現(xiàn)出的一大批先進(jìn)典型,不僅醫(yī)術(shù)精湛,而且醫(yī)德高尚,是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)取之不盡用之不竭的寶貴資源。身邊的典型更具有說服力和號召力,療養(yǎng)院將培塑典型作為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要手段,引導(dǎo)全院人員學(xué)典型、立醫(yī)德。通過開展“最美二療人”評選活動(dòng),從不同層面評選出8名先進(jìn)典型,舉辦事跡報(bào)告會,切實(shí)用身邊的典型事跡教育感染人,形成濃厚的為部隊(duì)服務(wù)氛圍。同時(shí)定期將媒體曝光的因非法行醫(yī)、失職瀆職的醫(yī)療事故,當(dāng)作反面典型搞好警示教育,進(jìn)行辨析討論,讓醫(yī)護(hù)人員在思想的相互碰撞中明辨是非,自覺校正價(jià)值追求。