文|本刊記者 高丹丹

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農(nóng)村富了，教育依舊很窮

文|本刊記者 高丹丹

小學如此，中學的資源集中就更加嚴重了。在前些年還能聽說縣里中學有幾個考上重點大學的，而如今，縣里很多生源都集中到了市里，衡水市里也因此出現(xiàn)了所謂的“超級中學”。而升學率的降低也讓更多的優(yōu)秀生源流失。學習氛圍太差，師資力量有限，很多人已經(jīng)不愿意在縣里高中讀書。

在二十年前，農(nóng)村考上大學的屈指可數(shù)，那些人也似乎真的改變了面朝黃土背朝天的命運，可以有正式分配的工作。而如今，學歷含金量降低，市場競爭激烈，大學生就業(yè)變得困難， 以往“讀書是改變命運的唯一出路”這一理念似乎受到了沖擊，即使不上大學很多人也同樣可以選擇外出打工、在縣城找工作，或是選擇職業(yè)技校更有針對性地就業(yè)。在國家“雙創(chuàng)”政策的鼓勵下，也有不少人在家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)或是外出做生意。

多元化的就業(yè)渠道是一個社會更加包容和進步的方式，擁有更多的選擇余地，也讓高考的獨木橋變得相對更寬一些，人的發(fā)展不再是單一化，這個社會也會更懂得欣賞不同的價值。然而讀書真的無用嗎？高考或許不是唯一的出路，但學習永遠都是。無論從事任何一個行業(yè)，懂得求知和進步都會讓生活的道路更加寬廣。