陸華東

(浙江農(nóng)林大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，浙江 杭州 311300)

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“誓做槍下鬼，不做亡國奴”*
——九一八事變后上海學(xué)生政治動(dòng)員的模式及特征

陸華東

(浙江農(nóng)林大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，浙江 杭州 311300)

九一八事變發(fā)生后，上海學(xué)生群情激憤、奮起抗?fàn)帯楸磉_(dá)抗日決心，他們相繼通過示威游行、演講宣傳、抵制日貨、抗日募捐與軍事訓(xùn)練等多種途徑進(jìn)行了廣泛的政治動(dòng)員。由于得到學(xué)校、社會(huì)的積極響應(yīng)，上海學(xué)生的政治動(dòng)員呈現(xiàn)出鮮明的組織性、紀(jì)律性與正義性。

上海學(xué)生；九一八事變；政治動(dòng)員

九一八事變發(fā)生后，東北大片河山不斷淪陷，日本侵略者的政治圖謀逐步得逞，億萬中華兒女在此危急關(guān)頭挺身而出、奮起抗?fàn)?。作為一個(gè)富有愛國傳統(tǒng)與政治敏銳性的社會(huì)群體，中國學(xué)生在九一八事變后也迅速開展了大量的反日斗爭(zhēng)。目前學(xué)界以“學(xué)潮”“學(xué)運(yùn)”等為視角對(duì)九一八事變后學(xué)生與政府的政治沖突過程做了較多研究，但對(duì)于這場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)自身的動(dòng)員模式及運(yùn)作機(jī)制等問題則關(guān)注不足。*如陳廷湘的《政局動(dòng)蕩與學(xué)潮起落——九一八事變后學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樣態(tài)及成因》(《歷史研究》2011年第1期)；左雙文、郭秀文、欒成的《“九·一八”事變后學(xué)生的請(qǐng)?jiān)甘就c南京國民政府的應(yīng)對(duì)》(《學(xué)術(shù)研究》2006年第7期)；饒景英、李華明、翁三新的《“九·一八”與“一·二八”時(shí)期的上海學(xué)生運(yùn)動(dòng)》(《社會(huì)科學(xué)》1983年第1期)等。這些成果都從“學(xué)潮”視角對(duì)當(dāng)時(shí)中國學(xué)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了研究，但對(duì)學(xué)生動(dòng)員模式的研究則相對(duì)不足?；诖耍P者以《民國日?qǐng)?bào)》《申報(bào)》等報(bào)刊為主要資料來源，以九一八事變后上海學(xué)生的政治動(dòng)員為分析對(duì)象，以期能管窺當(dāng)時(shí)全國學(xué)生反日運(yùn)動(dòng)的整體概況。

一、上海學(xué)生對(duì)九一八事變的反應(yīng)

九一八事變發(fā)生后，上海報(bào)界迅速予以報(bào)道，國民黨重要喉舌《民國日?qǐng)?bào)》更是第一時(shí)間對(duì)事變做出反應(yīng)。9月20日該報(bào)以《違反國際公約，破壞東亞和平：日軍昨晨強(qiáng)占沈陽》為題，對(duì)事變?cè)斍榧叭哲娫跂|北的暴行率先進(jìn)行了披露。上海市民聞此噩耗，無不痛心疾首、群情激憤。9月22日，上海八百個(gè)團(tuán)體、五千余名代表在天后宮集會(huì)，商討對(duì)日行動(dòng)，會(huì)議決定將原有的上海“反日援僑會(huì)”更名為“抗日救國會(huì)”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全市抗日活動(dòng)，同時(shí)電請(qǐng)政府立即出兵東北，收復(fù)失地。

滬上學(xué)生對(duì)九一八事變更是感到異常震驚與極度憤慨，他們當(dāng)即中斷了正常的學(xué)習(xí)生活，立刻召開反日討論會(huì)，迅速成立各?？谷站葒鴷?huì)，并以多種方式表達(dá)了愛國之情與抗日決心。在復(fù)旦大學(xué)，9月20日學(xué)校緊急召開反日討論會(huì)，商討日本侵占東三省事項(xiàng)，21日上午10時(shí)，該校又舉行紀(jì)念周，校長(zhǎng)李登輝、秘書長(zhǎng)金通尹、各院長(zhǎng)系主任及全校學(xué)生技工等千余人全部參加，“首由校長(zhǎng)李登輝致詞，李君老態(tài)龍鐘，精神矍鑠。繼全體師生起立，舉膀宣誓。誓詞如下：予鑒于國患日亟，誓自今日起，獻(xiàn)身于國，終吾生，努力恢復(fù)民族之光榮，抵抗外力之侵略”[1]。光華大學(xué)21日晨舉行全體師生大會(huì)，組成抗日救國會(huì)，“當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)空氣，異常沉痛激昂，該校校長(zhǎng)張壽鏞演說時(shí)，至痛哭流啼云”[2]。坤范女學(xué)21日也舉行全體師生臨時(shí)會(huì)議，當(dāng)時(shí)學(xué)校遍貼標(biāo)語，以喚起學(xué)生注意，舉行紀(jì)念周時(shí)，“師生相繼演說，語頗沉痛，聲淚俱下，師生皆臂纏黑紗，為國難致哀”[3]。

隨著東北形勢(shì)不斷惡化，上海學(xué)生的悲憤之情更是與日俱增。9月22日，上海女子中學(xué)召開抗日救國會(huì)成立會(huì)議，“當(dāng)時(shí)除教職員演說外，尚有幼師二年級(jí)學(xué)生吳映雪女士、初中三年級(jí)學(xué)生端木燕女士相繼演說，兩女士泣不成聲，聞?wù)邉?dòng)容”[4]。同日，上海務(wù)本女中召開全體抗日大會(huì)，并敲警鐘為殉難同胞敬默，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)痛哭，“會(huì)散后，仍照常上課，每課當(dāng)教師講及日本侵占我土地與中國列年受日侮辱之歷史時(shí)，全體師生，莫不淚下沾襟”[4]。在交通部吳淞商船學(xué)校，場(chǎng)面也很悲壯，該校23日上午10時(shí)在半旗下舉行對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交大會(huì)，全體師生皆舉右手宣誓對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交，師生還相繼演說，“該校數(shù)學(xué)教授任君登臺(tái)，未曾開口，即大哭不已，全校師生，于是同聲痛哭，捶胸跺腳，喊殺喊死，聲震屋瓦，氣沖霄云，散會(huì)時(shí)已過午，遂拭淚入飯廳，猶飲泣成聲，飯不能下咽”[5]。東亞體專于9月23日下午7時(shí)也召集全體學(xué)生五百余人舉行反日緊急會(huì)議，校長(zhǎng)及教職員均有激烈演講，“當(dāng)有學(xué)生吳尚志者，竟將中指咬破，用指血大書‘誓死反日占領(lǐng)東北’等字樣，見者莫不動(dòng)容，猶有學(xué)生司大魯者，當(dāng)?shù)桥_(tái)演說時(shí)痛哭流啼，講不成聲，約有半小時(shí)之久，以致全體同學(xué)，均各流淚，女同學(xué)之中，更有放聲大哭者”[5]。

以上為報(bào)章記錄的九一八事變后上海學(xué)生反日情緒之大端，全國情形大致類似。

二、九一八事變后上海學(xué)生的政治動(dòng)員模式

九一八事變后，為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上海學(xué)生抗日行動(dòng)，上海市大、中學(xué)生于9月22日、24日分別成立了上?！按髮W(xué)抗日救國聯(lián)合會(huì)”與“中校抗日救國聯(lián)合會(huì)”兩個(gè)抗日組織。在它們的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，上海學(xué)生界有組織、有秩序的反日行動(dòng)逐步開展起來。

(一)演講與宣傳

為揭露日本暴行，喚醒民眾抗日意識(shí)，上海學(xué)生在校內(nèi)、校外進(jìn)行了大規(guī)模的演講與宣傳。在校內(nèi)，他們邀請(qǐng)專家講授日本近代侵華史及東北事變的成因與走向等內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)東北問題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)。滬江大學(xué)及其附屬中學(xué)師生于9月23日在禮堂舉行國難志哀，“請(qǐng)大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)林卓然博士，講演日本蹂躪東北之原因與青年此后應(yīng)有之努力”[5]。光華大學(xué)9月23日則邀請(qǐng)“王造時(shí)教授講演‘日本侵略東三省問題’，歷述日本出兵之背景與國民應(yīng)有之覺悟及政府應(yīng)采之方針。語語精辟，針針見血，一時(shí)聽者無不動(dòng)容”[5]。暨南大學(xué)也規(guī)定“每晨第一堂課上課教員抽出十分鐘時(shí)間講演抗日方法，每周邀請(qǐng)研究滿蒙問題者到校講演一二次”[5]。上海敬業(yè)中學(xué)則開設(shè)“特別講座”，“每日下午四時(shí)起請(qǐng)校內(nèi)外對(duì)日本素有研究之士，講授關(guān)于中日間一切關(guān)系和問題，實(shí)行以來，成績(jī)極佳”[6]。此外，各學(xué)校還通過組織抗日討論會(huì)、演說比賽等形式提高學(xué)生的抗日積極性與主動(dòng)性。

在校外，上海學(xué)生在市大、中學(xué)抗日聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開始走出校門奔赴工廠、農(nóng)村進(jìn)行了規(guī)模宏大的反日宣傳。上海交通大學(xué)300名學(xué)生分別組成30個(gè)大隊(duì)于9月23日分赴閔行、浦東、陸家浜、高昌廟、閘北等地講演，“在高昌廟等地，至各工廠召集工人職員講演，聽者非常踴躍，場(chǎng)中情緒極為緊張。在閔行、浦東等地之演講隊(duì)，曾至各級(jí)學(xué)校，召集教員學(xué)生演說，并參加該地之市民大會(huì)，除分發(fā)宣傳品外，更登臺(tái)演說，詳述暴日之野蠻及同胞應(yīng)取之態(tài)度，聞?wù)吣粸橹畡?dòng)容”[5]。復(fù)旦大學(xué)師生于9月24日、25日組織宣傳隊(duì)10大隊(duì)，男女同學(xué)1 400多人一起出發(fā)宣傳；光華大學(xué)學(xué)生9月25日也派出大批演講隊(duì)分赴虹橋、法華等鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，“彼時(shí)有許多鄉(xiāng)民正在雀戰(zhàn)，演講隊(duì)即啼泣勸告，鄉(xiāng)民大為動(dòng)容，推牌而起”[7]。暨南大學(xué)全體學(xué)生25日下午分3隊(duì)赴真如等鄉(xiāng)郊演講，聽眾甚多，且無不咬牙切齒；大夏大學(xué)全體800余名同學(xué)于26日下午分54個(gè)大隊(duì)赴曹家渡、龍華、北新涇、真如等處宣傳，“時(shí)值大雨，道途泥濘，而男女學(xué)生精神奮發(fā)，毫無畏難之態(tài)”[8]。新華藝專學(xué)生于27日則攜帶宣傳畫赴龍華、日晦港一帶演講，“鄉(xiāng)民來聽講者有數(shù)百人，俱恨極流淚，高呼打倒日本帝國主義，足見民氣熱烈之一斑”[9]。

各校學(xué)生的抗日宣傳，不拘一格，各具特色。吳淞水產(chǎn)學(xué)校除向附近漁民宣傳外，還動(dòng)員該校畢業(yè)生向漁業(yè)界揭露日本暴行。暨南大學(xué)在分派學(xué)生外出宣傳時(shí)，攜帶告農(nóng)民、工人、商界等小冊(cè)子，并分發(fā)給群眾；建國中學(xué)“每日分隊(duì)出發(fā)，赴該校之鄉(xiāng)區(qū)演講，以促無知鄉(xiāng)人之覺悟”[10]。上海美專學(xué)生則重視圖畫宣傳，他們“鑒于不識(shí)字民眾之多，及本埠方言之雜，其文字及口頭宣傳，每感艱難。特繪成易于彼輩了解之宣傳書大小百一十余幅，分給該會(huì)演講隊(duì)，攜帶沿途懸掛，既足普及宣傳，復(fù)易號(hào)召聽眾”[7]。晶文學(xué)校學(xué)生在外出宣傳時(shí)，“各隊(duì)員均手提紙燈及標(biāo)語等至寶山路及大通路一帶宣講”[11]。君毅中學(xué)則組織腳踏車宣傳隊(duì)，沿途向民眾散發(fā)傳單。中大商學(xué)院學(xué)生除出刊“暴日侵占東省特刊”進(jìn)行文字宣傳外，“又籌備組織化裝宣傳隊(duì)，以動(dòng)人的戲劇形式，采揣暴日行動(dòng)，俾使感動(dòng)大眾，厲行抗日工作”[10]。正風(fēng)文學(xué)院女生“在租界中則挨戶宣傳，喚起一般民眾不少”[12]。麥倫中學(xué)在虹橋一帶演說時(shí)，“彼處鄉(xiāng)民頗多，茶肆為其唯一集合之所。故宣傳工作，大都在茶肆中，采用談話方式，促其對(duì)日之注意，并教以十人團(tuán)之組織，成績(jī)頗佳”[13]。

在宣傳過程中，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人場(chǎng)景與感人事跡。大同大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生28日全體出發(fā)至龍華、十六鋪、老西門一帶作大規(guī)模演講，聽眾極為踴躍，當(dāng)時(shí)該校學(xué)生唐希君等在宣傳中，發(fā)現(xiàn)蓬萊戲院內(nèi)還有很多觀眾在看戲，他立刻跪下淚請(qǐng)觀眾停止娛樂，“當(dāng)時(shí)隨同唐君跪請(qǐng)者五六十人之多，亦可見民氣悲憤”[6]。9月28日至30日，上海全市38所中學(xué)曾組織了三天集中宣傳，不巧的是，這三天適逢大雨，但學(xué)生毫不畏懼，在大雨滂沱中進(jìn)行了聲淚俱下的演說。例如，公時(shí)中學(xué)男女學(xué)生于28日分15隊(duì)冒雨出發(fā)分頭前往邑廟、龍華等處演講，“各生冒雨演講，衣履盡濕，聲淚俱下，聽講民眾，多為感動(dòng)”[6]；務(wù)本女子中學(xué)學(xué)生冒雨赴各處演講時(shí)，“雖大雨淋漓，猶精神百倍，一般聽眾無不感動(dòng)，甚至有頓足飲泣者”[12]；市北中學(xué)在永興路一帶宣傳時(shí)，“雖天不作美，仍不為阻，冒雨循進(jìn)，當(dāng)時(shí)茶房聽眾，莫不嘖嘖稱善”[10]；華東中學(xué)全體學(xué)生30日下午組織4大隊(duì)，赴閘北一帶熱鬧地方宣傳講演，“學(xué)生陳浦瑛、彭國瑤等，演講時(shí)竟致流淚失聲，一般聽眾，見之也莫不動(dòng)容”[11]。

除在市內(nèi)宣傳外，上海學(xué)生還奔赴農(nóng)村與外地進(jìn)行宣傳。在農(nóng)村，他們主要赴崇明、嘉定、松江等地進(jìn)行宣講。在外地，上海學(xué)生主要沿京滬線(上?！?zhèn)江)與滬杭線(上?！贾?各站地進(jìn)行宣傳，以期擴(kuò)大宣傳范圍，如10月29日，上海各中校學(xué)生統(tǒng)一出發(fā)赴京滬、滬杭甬兩路鄉(xiāng)村偏僻之處進(jìn)行為期三天的宣傳，“計(jì)56校，共三萬余男女學(xué)生，服裝整齊，精神極為憤激”[14]。九一八事變后上海學(xué)生開展的大規(guī)模政治宣傳，無疑對(duì)提高國人的抗日意識(shí)起到了重要作用。

(二)抵制日貨與抗日募捐

九一八事變后，上海學(xué)生立即宣布對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交，并以各種形式表達(dá)了抵制日貨的決心。9月24日中法大學(xué)藥科學(xué)生召開大會(huì)并通函全市：“1、警告各日商行華籍人員如買辦經(jīng)理等，著其即日自動(dòng)退職，警告不聽，則決以嚴(yán)厲辦法懲罰之；2、通告各碼頭工會(huì)不起卸仇貨；3、請(qǐng)全國海關(guān)拒驗(yàn)日貨；4、通告全國各機(jī)關(guān)團(tuán)體商店，永不雇傭日人，已雇者，應(yīng)即解雇。”[15]中大醫(yī)學(xué)院學(xué)生除宣布永遠(yuǎn)不用日貨外，還要求每個(gè)學(xué)生“將此項(xiàng)誓詞，印成卡片，供置案上，或攜帶身邊，以資提醒”[6]。上海務(wù)本女學(xué)學(xué)生則深入居民家中，懇請(qǐng)他們禁用日貨，“此種宣傳，頗能深入各家庭婦女之腦筋，較之露天演講，收效較大”[11]。萬竹小學(xué)1 600名師生在10月7日上午9時(shí)，“一律臂纏黑布上書‘誓復(fù)國仇’四字，在操場(chǎng)舉行永遠(yuǎn)不用日貨宣誓典禮，以示抗日決心，儀式隆重”[16]。上海女子中學(xué)于10月23日下午3時(shí)也舉行“不用日貨”宣誓，當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)空氣嚴(yán)肅，“該校師生均填不用日貨誓愿書，發(fā)誓日后永遠(yuǎn)不購買日貨，提倡國貨，并研究日貨品貨質(zhì)料，以免誤購等”[17]。同日，市民立女子中學(xué)舉行對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交典禮，“計(jì)到全體師生五百余人，全體師生宣誓，其誓詞為永遠(yuǎn)不賣不買日貨，永遠(yuǎn)不與日人合作等”[18]。上公中小學(xué)生除立誓不用日貨外，“并擔(dān)任勸導(dǎo)家庭及附近親鄰永遠(yuǎn)不買日貨，對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交”[19]。

為抵制日貨，上海學(xué)生還采取諸多打擊日貨的行動(dòng)，如上海中醫(yī)學(xué)院學(xué)生“組織日貨調(diào)查委員會(huì)，派員出發(fā)調(diào)查各藥號(hào)，籌設(shè)前方國醫(yī)救護(hù)隊(duì)，并函知各醫(yī)藥機(jī)關(guān)，以便合作”[9]。同時(shí)，各校學(xué)生還對(duì)偷運(yùn)日貨的中國公司進(jìn)行了抵制。中國內(nèi)衣公司當(dāng)時(shí)不但偷運(yùn)日貨，而且向巡捕舉報(bào)驗(yàn)貨人員，震旦大學(xué)學(xué)生認(rèn)為“在此抗日空氣緊張之中，該公司有此種不法行為，實(shí)屬喪盡天良，毫無人性。故本校同學(xué)除以后不得購買該公司貨品以外，并函告各?？谷諘?huì)，以后一律不購買該公司貨品”[20]。暨南大學(xué)學(xué)生則給市反日會(huì)去函，建議“反日會(huì)如查獲再有販賣日貨之奸商，即呈請(qǐng)政府處以極刑”[15]。此外，各校還直接參與了查處私運(yùn)日貨的行動(dòng)?！皽髮W(xué)抗日救國會(huì)經(jīng)濟(jì)絕交部文具及紙類調(diào)查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈孝曦及隊(duì)員吳仰烈、陳添清等，與紙業(yè)同業(yè)工會(huì)合作，在武昌路口，協(xié)力扣除奸商公裕號(hào)主張業(yè)生私運(yùn)之價(jià)值二百元之日紙十六包，當(dāng)日送上海抗日救國會(huì)。”[21]中大商學(xué)院學(xué)生則發(fā)揮他們熟悉日貨的長(zhǎng)處，“研究調(diào)查所有重要日貨及其代用品，編輯專書，由聯(lián)合會(huì)出資付印，以廣宣傳”[22]。

上海學(xué)生抵制日貨行動(dòng)取得了明顯成效。據(jù)當(dāng)時(shí)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，自九一八事變后抵制日貨以來，中國“關(guān)稅增收二百萬元，國貨方面實(shí)占十分之七八。日貨雖未完全肅清，但其衰落之現(xiàn)象，實(shí)開抵制仇貨以來之新記錄。海關(guān)人員并謂若我全國人民再堅(jiān)持抵制三個(gè)月，則我國所存有之日貨，必可完全絕跡，即彼在華商業(yè)，亦將永久陷于不振之地位也”[23]。在抵制日貨的同時(shí)，上海學(xué)生還積極向市民推薦國貨，如惠群女子中學(xué)于9月31日下午舉辦了國貨與日貨比較陳列展覽會(huì)，提醒民眾加以識(shí)別，“陳列室共計(jì)二室：一為完全國貨，二為日貨，大都系日用品及衣料裝飾等類，不下數(shù)千件。到會(huì)者約二千余人，鄰近學(xué)校團(tuán)體到者，亦屬不少”[24]。

除抵制日貨外，上海學(xué)生還舉行了大規(guī)模的抗日募捐。特別是隨著馬占山軍隊(duì)在東北抗日進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，上海學(xué)生分別于11月19日和20日在全市發(fā)起了“援馬捐款支持黑軍運(yùn)動(dòng)”。大學(xué)方面，“19日出發(fā)各校計(jì)三十余校，人數(shù)一萬余人，每隊(duì)約計(jì)十人，均佩帶有各該校旗幟及符號(hào)，沿途兜載路人，捐募應(yīng)捐者甚形踴躍”[25]。各大學(xué)的這次募捐效果頗佳，兩日的捐款“除援助東南醫(yī)學(xué)院救護(hù)隊(duì)三千元外，尚余三萬零九百八十元八角九分正”[26]。這些捐款于12月8日通過上海交通銀行全數(shù)匯給了馬占山軍隊(duì)。中學(xué)方面，各學(xué)校于11月20日也舉行了大規(guī)模的募集救國基金活動(dòng)，效果也甚佳，12月1日在市黨部舉行開筒儀式，共募集三萬多元。[27]這些捐款于12月9日也全部匯給了馬占山將軍。小學(xué)生們盡管沒有參加募捐，但他們也以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了愛國之心，如“揣橋小學(xué)學(xué)生夏順炎建議，將學(xué)生所種青菜、白菜，悉數(shù)變賣，所得代價(jià)，作為援馬軍費(fèi)”[28]。

(三)示威與請(qǐng)?jiān)?/p>

九一八事變發(fā)生后，上海學(xué)生界立刻在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)起了敦促政府迅速出兵的請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，其中大規(guī)模的示威請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)包括以下三次：

第一次發(fā)生在1931年9月下旬。9月22日，各大學(xué)抗日救國聯(lián)合會(huì)在成立當(dāng)日，即決定每校派遣代表二人晉京請(qǐng)?jiān)?，并派光華大學(xué)學(xué)生儲(chǔ)安平、法政學(xué)院學(xué)生李椿森于24日晚先期赴南京接洽請(qǐng)?jiān)甘乱恕Ｓ捎跁r(shí)間緊迫，各校將赴京時(shí)間提前至25日晚，當(dāng)晚11時(shí)，各大學(xué)代表56人從上海北站出發(fā)，于26日晨8時(shí)抵達(dá)南京，10時(shí)半大學(xué)生抵達(dá)國民政府開始請(qǐng)?jiān)?。蔣介石在大禮堂接見學(xué)生，并答復(fù)學(xué)生要求之五項(xiàng)，學(xué)生認(rèn)為滿意，于是告退。但他們后來在赴外交部請(qǐng)?jiān)高^程中，與中央大學(xué)學(xué)生“直入部長(zhǎng)辦公室，搗毀器物，并將王正廷毆傷，同時(shí)部?jī)?nèi)各辦公室，亦被群眾擊毀”[29]。同時(shí)，上海各大學(xué)學(xué)生認(rèn)為派代表請(qǐng)?jiān)傅慕Y(jié)果不能令人滿意，遂決定擴(kuò)大請(qǐng)?jiān)敢?guī)模，“28日晚八時(shí)五十分，滬各大學(xué)19校計(jì)三千余人不顧教育部的勸阻，在上海北站登車。29日早晨，陸續(xù)到京”[30]。當(dāng)天下午2時(shí)整，蔣介石、于右任、戴季陶等在中央禮堂接見學(xué)生，相繼對(duì)學(xué)生訓(xùn)話，并承諾盡快抗日，要求學(xué)生相信政府，學(xué)生認(rèn)為滿意，遂相繼返滬。至此，上海學(xué)生第一次請(qǐng)?jiān)富窘Y(jié)束。

第二次發(fā)生在11月下旬。到了1931年11月，由于國民政府承諾的抗日舉措沒有兌現(xiàn)，而且還對(duì)東北馬占山的孤軍抗戰(zhàn)坐視不管，因而引發(fā)了上海學(xué)生的極大不滿，于是他們發(fā)起了第二次大規(guī)模請(qǐng)?jiān)浮?1月21日上午10時(shí)，上海40多所中學(xué)的學(xué)生在西門公共體育場(chǎng)舉行督促政府收回領(lǐng)土大會(huì)，當(dāng)時(shí)“男女青年學(xué)生約一萬人，服裝整齊，精神煥發(fā)，為空前之盛舉。前往參觀之來賓及各機(jī)關(guān)代表及民眾不下10萬人。各校領(lǐng)導(dǎo)有軍樂及符號(hào)旗幟，搖蕩空中，并在場(chǎng)中分發(fā)宣傳品，猶如雪花紛飛，盛極一時(shí)”[31]。上海各大學(xué)學(xué)生則在11月24日上午9時(shí)，在南市及閘北分別進(jìn)行了游行，游行完畢后，全市40余所大中學(xué)的學(xué)生計(jì)一萬余人，于下午3時(shí)從上海北站出發(fā)，分五批入京，進(jìn)行了第二次赴京請(qǐng)?jiān)福赝咎K州、無錫、常州等地學(xué)生也紛紛加入。26日抵京后，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)佇立國府請(qǐng)?jiān)敢粫円梗⒂?7日下午1時(shí)在中央軍校門前獲蔣介石接見，蔣要求學(xué)生安心求學(xué)，擁護(hù)政府，而學(xué)生則要求蔣下手諭，承諾北上抗日，蔣當(dāng)即答應(yīng)。學(xué)生認(rèn)為滿意，大、中學(xué)生分別于28日、29日返回上海，這次請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)基本結(jié)束。

第三次發(fā)生于12月中下旬。1931年12月中下旬，東北情勢(shì)更為緊張，除大片領(lǐng)土不斷喪失外，東北通往關(guān)內(nèi)的門戶——錦州也岌岌可危。由于當(dāng)時(shí)報(bào)紙盛傳錦州將被劃為“中立區(qū)”，再加上蔣介石承諾的北上抗日不見行動(dòng)，因此，上海學(xué)生無不義憤填膺，遂與全國其他城市學(xué)生一道迅速掀起了第三次赴京請(qǐng)?jiān)父叱薄?2月14日和15日，北平、上海等地?cái)?shù)萬名學(xué)生分批赴南京請(qǐng)?jiān)?。在?qǐng)?jiān)高^程中，上海學(xué)生與北平、濟(jì)南等地來京的大學(xué)生于17日憤怒地?fù)v毀了國民黨黨部、中央日?qǐng)?bào)社，并毆傷了陳銘樞、蔡元培兩位中央委員。但請(qǐng)?jiān)钢猩虾W(xué)生也付出重大代價(jià)，除數(shù)十名學(xué)生在沖突中受傷外，上海文生氏英文專門學(xué)校學(xué)生楊桐恒還被軍警刺傷頭部、胸部，落水而亡。消息傳來，滬上學(xué)生震驚悲痛，遂于1932年1月10日在南市體育場(chǎng)為楊桐恒舉行追悼會(huì)，參加學(xué)生一千多人，會(huì)后學(xué)生舉行了示威游行，沿途近萬群眾加入，但被租界巡捕驅(qū)散。在政府及租界鎮(zhèn)壓下，上海學(xué)生的請(qǐng)?jiān)副黄冉Y(jié)束。

(四)參軍與軍事訓(xùn)練

九一八事變后，上海學(xué)生出于對(duì)日本的憤恨之情，很多人毅然投筆從戎，走上抗日前線。光華大學(xué)學(xué)生楊人偉與楊人倜、持志大學(xué)學(xué)生楊麟毓、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生楊慶瀛等兄弟四人，擅長(zhǎng)體育，富有學(xué)問與愛國熱忱，九一八事變后他們痛不欲生，決意舍身報(bào)國，9月24日四人離滬赴京從軍，“并托時(shí)報(bào)館將衣物兩大包函件一封轉(zhuǎn)交朱子橋?qū)④娮冑u助賑”[32]。中華職業(yè)學(xué)校工科學(xué)生劉經(jīng)緯、李博民、湯萬堅(jiān)、李盛道等四人，自東北事件發(fā)生，憤慨異常，遂決定投筆從戎，全校師生聞此消息莫不感動(dòng)萬分。在上海君毅中學(xué)，學(xué)生翟大越、祝保卿、葛志遠(yuǎn)等人，也“不辭而別，晉京參軍”[33]。中國醫(yī)學(xué)院24歲的吉林籍學(xué)生徐洪超，其家中父母姐妹生死不明，他憤恨不已、傷心至極，除積極宣傳抗日外，10月5日上午9時(shí)又“留書一封、皮箱一只、被褥衣服書籍等物于該院抗日救國會(huì)執(zhí)委黃嚴(yán)春處，托黃將物變賣，充宣傳部經(jīng)費(fèi)，函中并聲言投筆從戎，誓死與倭賊一戰(zhàn)，家破人亡，生復(fù)何益云云”[34]。中法工學(xué)院學(xué)生劉振安自東北事件發(fā)生后，也矢志從軍，誓殺日寇，為此，他多次上書蔣介石，請(qǐng)求入伍，10月14日終于獲批，“蔣主席已允所請(qǐng)，一俟中央軍校特別班成立，當(dāng)即函儲(chǔ)院長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)前往”[35]。大夏大學(xué)附屬中學(xué)高中學(xué)生郭世振、黃德官、丁節(jié)之等三人，10月14日也毅然赴東北從軍，全校同學(xué)齊集北站，為他們送行，“時(shí)天甚寒，朔風(fēng)刺骨，但三生毫無畏縮，態(tài)度甚為堅(jiān)決”[36]。明德中學(xué)學(xué)生趙長(zhǎng)慶“年二十一歲，原籍粵省，連日因見報(bào)載日兵侵略東省警耗，熱血填膺，于昨(9月27日)攜帶布包裹一個(gè)，忽然到校，請(qǐng)求退學(xué)，前往從軍。當(dāng)時(shí)掏出大洋三元、書籍三本，請(qǐng)求吳校長(zhǎng)將書沽出，連同銀元，一并捐入水災(zāi)籌賑處，以惠災(zāi)民。臨行慷慨，告別同學(xué)，此行實(shí)在北上殺賊，請(qǐng)勿掛念等語。事后該校訓(xùn)育主任在趙生所遺書本之內(nèi)檢出紙條三張，錄字‘國家興亡、匹夫有責(zé)’、‘國難急也，我輩青年尚朦朧然甘作亡國奴隸么’、‘熱血的青年們，快團(tuán)結(jié)起來，與倭賊決一死戰(zhàn)’等語”[37]。

除踴躍參軍殺敵外，上海學(xué)生還進(jìn)行了多種形式的軍事訓(xùn)練。上海務(wù)本女學(xué)，該校學(xué)生自九一八事變后即注重軍事訓(xùn)練，“一般寄宿生，于上午三時(shí)天尚黑暗，即行起身，意圖練習(xí)軍事，經(jīng)教師勸慰，始假寐片刻，殆至四時(shí)，又復(fù)起身齊集操場(chǎng)，聽候訓(xùn)練。即校外學(xué)生，亦于四時(shí)前一律到校。平日旗袍裙帶委地之學(xué)生，亦一律改著軍服”[5]。在市第一體育場(chǎng)，“自東北事起后，每日上午六時(shí)至七時(shí)半，附近各學(xué)校團(tuán)體，來場(chǎng)實(shí)行軍事訓(xùn)練，計(jì)務(wù)本女中四五百，人民立中學(xué)三百余人，地方自治所八十余人，本市保衛(wèi)團(tuán)二三百人，步伐聲，口令聲，軍號(hào)聲，聲聲威武”[38]。中法藥專學(xué)生則請(qǐng)“該校教務(wù)長(zhǎng)宋悟生博士親授軍事化學(xué)，以期于最短時(shí)間造成軍事化學(xué)人才。女同學(xué)自愿組織救護(hù)隊(duì)，請(qǐng)校教授宋杏砘博士教授救護(hù)課，以備緊急需要”[7]。暨南大學(xué)男生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，女同學(xué)則受嚴(yán)格的救護(hù)訓(xùn)練，其“精神整肅，大有不滅倭奴誓不甘休之勢(shì)”[9]。上海音樂?？茖W(xué)校學(xué)生除參加日?？谷胀?，還創(chuàng)作了許多愛國歌曲，由該?？谷諘?huì)編輯部“征求國人通俗愛國歌詞，由該會(huì)會(huì)員譜成曲調(diào)，刊印成冊(cè)，分寄各省教育機(jī)關(guān)及民眾團(tuán)體翻印歌唱”[9]。國立勞動(dòng)大學(xué)則發(fā)揮工科雄厚的特長(zhǎng)，對(duì)全校課程進(jìn)行了軍事化設(shè)置，“工學(xué)院學(xué)生，授以橋梁速成法，以便戰(zhàn)地逢河搭橋之敏捷。電機(jī)系學(xué)生，則授以電網(wǎng)、無線電裝置、軍用電話速裝等法，以利行軍。此外，農(nóng)學(xué)院學(xué)生，亦授以挖壕坑及轉(zhuǎn)送軍實(shí)等預(yù)備工作。社會(huì)學(xué)院則授以演講宣傳之方法”[39]。上海各醫(yī)學(xué)院則積極為各校培養(yǎng)醫(yī)療救護(hù)人才，該市的同德醫(yī)學(xué)院、仁和助產(chǎn)、慈航助產(chǎn)、中法醫(yī)科、中國醫(yī)學(xué)院等學(xué)校組織上海各醫(yī)藥學(xué)院抗日戰(zhàn)事醫(yī)事聯(lián)合會(huì)，加緊軍事訓(xùn)練，“并派人員訓(xùn)練其他各校救護(hù)隊(duì)，俾得集中力量，開赴前線，作實(shí)地戰(zhàn)地救護(hù)工作，為國效命”[40]。

上海學(xué)生的軍事訓(xùn)練不但形式多樣，而且呈現(xiàn)出高度的紀(jì)律性。在復(fù)旦大學(xué)，全體學(xué)生枕戈待旦，每天軍訓(xùn)四小時(shí)，學(xué)生均穿軍裝，同時(shí)還“將全體男女同學(xué)分組學(xué)生軍一千四百余人、義勇隊(duì)數(shù)百人、女生救護(hù)隊(duì)十人，分別嚴(yán)格訓(xùn)練，并加組軍樂隊(duì)、通訊隊(duì)及兵器部，分工努力，并由軍法委員會(huì)頒布軍法條例，嚴(yán)厲執(zhí)行，以肅軍紀(jì)”[20]。大夏大學(xué)“全校男生，業(yè)已照軍隊(duì)編制，編成三團(tuán)，添聘教官，施以嚴(yán)格軍事訓(xùn)練，全校女生，則編成救護(hù)隊(duì)”[13]。而暨南大學(xué)學(xué)生也“將學(xué)生軍擴(kuò)充改編為全校學(xué)生義勇軍，勤加訓(xùn)練，以期開赴前方，殺敵致果，并經(jīng)校務(wù)會(huì)議議決鄭校長(zhǎng)任學(xué)生義勇軍總軍團(tuán)長(zhǎng)。明恥教戰(zhàn)，所以殺敵”[13]。光華大學(xué)學(xué)生則組織軍事訓(xùn)練部，并“聘請(qǐng)軍事教官三位，分全校生為四大隊(duì)，按日操練三小時(shí)，并上軍事學(xué)及看護(hù)等課，誓抱日本帝國主義一日不倒，抗日工作一日不息之決心”[20]。滬江大學(xué)學(xué)生則在學(xué)校科學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)下“設(shè)軍事化學(xué)班、軍用電訊班，內(nèi)部組織業(yè)已就緒，軍事化學(xué)班由該?；瘜W(xué)系主任徐作和博士領(lǐng)導(dǎo)，每日下午實(shí)驗(yàn)各種毒氣之制作及防御工具，晚十時(shí)則專門探求書本上之知識(shí)。軍電班由物理系教授鄭良永領(lǐng)導(dǎo)，每日下午實(shí)驗(yàn)戰(zhàn)時(shí)有線及無線電報(bào)電話”[41]。上海中小學(xué)軍事訓(xùn)練也有條不紊。上海女子中學(xué)“抗日救國會(huì)組織義勇隊(duì)編制分為民權(quán)、民生、民族三大隊(duì)，訓(xùn)練分學(xué)術(shù)兩科。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)各一人，每隊(duì)分三班，每班設(shè)班長(zhǎng)一人。訓(xùn)練分學(xué)術(shù)兩課”[11]。中國女體校“所有看護(hù)課程，由校長(zhǎng)杜宇飛聘請(qǐng)專門人才講授，并聘請(qǐng)中國紅十字會(huì)醫(yī)務(wù)長(zhǎng)王培元博士擔(dān)任戰(zhàn)地實(shí)習(xí)指導(dǎo)，王博士對(duì)于戰(zhàn)地救護(hù)，極有經(jīng)驗(yàn)，所用課本，亦多由王加以指正”[6]。浦東中學(xué)學(xué)生“每日早晨及午后決定四小時(shí)為軍訓(xùn)時(shí)間，余則請(qǐng)各教官講授軍事知識(shí)”[20]。敬業(yè)中學(xué)學(xué)生則“每日除晨操及課后操演一小時(shí)外，并規(guī)定在每星期三由教官王美中導(dǎo)往浦東及鄉(xiāng)間等處，練習(xí)野外操演”[42]。

由于組織有序、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，九一八事變后上海學(xué)生的軍訓(xùn)效果非常明顯。這在當(dāng)時(shí)學(xué)校組織的各種檢閱儀式中可以得到體現(xiàn)，如南洋商業(yè)高中在“雙十節(jié)”舉行閱兵典禮，“學(xué)生軍數(shù)百人，一律穿黑色操衣，所用木槍，俱新從商務(wù)印刷館定制，由軍事教練何信良指揮，軍容齊整。女生一律充看護(hù)隊(duì)”[43]；務(wù)本中學(xué)在10月24日舉行該校校慶30周年慶典，“當(dāng)日上午10時(shí)在公共體育場(chǎng)舉行學(xué)生軍檢閱，計(jì)420人，槍械系為市教育局所撥給之四百枝，極為嚴(yán)肅，前往參觀者計(jì)千余人。檢閱結(jié)果：該軍之精神及動(dòng)作均極整齊嚴(yán)肅”[44]。大學(xué)方面，從1931年11月3日到12日，上海各大學(xué)義勇軍也進(jìn)行了四次大檢閱。(1)3日上午在復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的第一次檢閱，包括復(fù)旦大學(xué)、上海法學(xué)院、文化學(xué)院、兩江女子體專、持志學(xué)院、滬江大學(xué)等六所院校的1 600余名學(xué)生義勇軍參加。檢閱中學(xué)生表演了各項(xiàng)軍事科目，令人驚嘆，特別是場(chǎng)中的“復(fù)旦女生救護(hù)隊(duì)身穿藍(lán)服，兩江女子救護(hù)隊(duì)衣白服，相映之下，極為美觀”[45]。(2)11月7日上午9時(shí)在暨南大學(xué)舉行的第三區(qū)檢閱，暨南大學(xué)、東南醫(yī)學(xué)院、江南學(xué)院、光華大學(xué)等四校的2 000多名學(xué)生軍參加，檢閱中，學(xué)生精神飽滿、來賓參觀者不下千人，學(xué)生相繼表演了分列式、閱兵式等項(xiàng)目，場(chǎng)面壯觀。(3)11月10日9時(shí)在中國公學(xué)舉行的第二區(qū)檢閱，計(jì)同濟(jì)大學(xué)、中國公學(xué)、商船學(xué)校等校千余名學(xué)生參加。(4)11月12日上午9時(shí)，第四區(qū)的中法工學(xué)院、上海法政學(xué)院、震旦大學(xué)、上海美專、新華藝專、同德醫(yī)學(xué)院、東亞體專等校2 000多名學(xué)生義勇軍冒雨在市公共體育場(chǎng)進(jìn)行了檢閱，檢閱中學(xué)生精神飽滿，并誓言打倒日本帝國主義。

三、九一八事變后上海學(xué)生的政治動(dòng)員特征

九一八事變后上海學(xué)生的政治動(dòng)員是當(dāng)時(shí)全國風(fēng)起云涌的民眾運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，由于得到社會(huì)各方人士的大力支持，這場(chǎng)政治動(dòng)員呈現(xiàn)出以下主要特征：

第一，組織性與有序性?！啊拧ひ话恕瘯r(shí)期，學(xué)生抗日救國運(yùn)動(dòng)首先在上海興起，這是中共江蘇省委長(zhǎng)期發(fā)動(dòng)和影響的結(jié)果。”[46]由于得到中共地下組織的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，上海學(xué)生的政治動(dòng)員始終是在大、中學(xué)?？谷站葒?lián)合會(huì)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下有序開展起來的。同時(shí)，教育界人士也積極指導(dǎo)學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng)，如上海教育界于9月21日緊急舉行大會(huì)，商討對(duì)日事宜，各校教師聲淚俱下、悲憤異常，遂決定成立上海教育界抗日救國會(huì)，并將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)絕交等作為教育界抗日活動(dòng)的重要內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生的抗日活動(dòng)，各學(xué)校則一方面予以指導(dǎo)，另一方面又予以聲援，如 9月25日上海各大學(xué)校長(zhǎng)開會(huì)，要求政府迅速公布對(duì)日方針，否則將與學(xué)生一致行動(dòng)。許多教育界名流對(duì)于學(xué)生的愛國行為更是給予極大同情與理解，如暨南大學(xué)校長(zhǎng)鄭洪年就說：“青年學(xué)生之熱烈表現(xiàn)，實(shí)為一良好現(xiàn)象。鄙人向抱為教育而辦教育之宗旨，從不以學(xué)生為工具，平日諄諄為學(xué)生言之。此次各校學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)，亦系總理恢復(fù)民族固有精神之遺訓(xùn)，目前為恢復(fù)民族精神表現(xiàn)之初步，學(xué)生行動(dòng)與步驟或許不能一致，此為絕續(xù)之交，應(yīng)有之義也，因勢(shì)利導(dǎo)補(bǔ)偏救弊，為余等辦教育者所當(dāng)努力。至如吾校學(xué)生純潔愛國之舉，謂為鄙人平日教育有方，亦無不可，實(shí)為教育良好結(jié)果之表現(xiàn)，余個(gè)人不勝安慰，中國不亡賴有此耳?！盵47]中共與教育界人士的有力領(lǐng)導(dǎo)有效保證了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的組織性與紀(jì)律性。

第二，廣泛性與正義性。在這次政治動(dòng)員中，上海學(xué)生除進(jìn)行政治請(qǐng)?jiān)竿?，還組織了反日宣傳、抵制日貨、軍事訓(xùn)練、抗日募捐等活動(dòng)，因而在內(nèi)容上具有較強(qiáng)的廣泛性。同時(shí)，上海學(xué)生的正義斗爭(zhēng)得到了廣大市民及教育界、工界、商界等社會(huì)團(tuán)體的鼎力支持，特別是當(dāng)時(shí)80萬上海工人要求國民黨出兵抗日的壯舉更是為上海學(xué)生的政治動(dòng)員提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾。上海鐵路局的許多員工除為學(xué)生數(shù)次赴京請(qǐng)?jiān)柑峁┍憷?，還多次為學(xué)生增掛車次、疏導(dǎo)客流、減免車費(fèi)。在9月28日上海學(xué)生第一次赴京請(qǐng)?jiān)高^程中，“兩路員工聞?dòng)嵑蟾罢練g送者，約一百余人，同呼口號(hào)，待車出站臺(tái)，猶聞高呼中華民國萬歲之聲”[48]。在學(xué)生抵制日貨的過程中，一些服務(wù)于日資企業(yè)的工人也積極配合，主動(dòng)拒絕為日人服務(wù)，從而有效地支持了學(xué)生的愛國斗爭(zhēng)。另外，由于“上海是中國第一個(gè)現(xiàn)代化的城市，近代上海市民最有國家意識(shí)”[49]，因此，對(duì)學(xué)生的愛國行為，甚至國民黨上海黨政部門也予以理解，如市長(zhǎng)張群在10月2日與上海各大學(xué)校長(zhǎng)談話時(shí)就說：“自沈陽事變發(fā)生以來，全國人心憤激，不約而同，予為中華國民一份子，其心理上之感受，亦覺有無限悲痛，正與國人無異，尤其對(duì)于天真活潑之青年學(xué)子所奮發(fā)之愛國天性，自表示無限之同情?！盵50]上述種種都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)上海學(xué)生政治動(dòng)員的廣泛性與正義性。

第三，針對(duì)性與實(shí)效性。九一八事變后，上海學(xué)生與北平、南京等全國其他地方學(xué)生一道，迅速開展了各種救亡行動(dòng)，“學(xué)生們發(fā)出了中華民族的怒吼，促進(jìn)了民族的覺醒”[51]。作為當(dāng)時(shí)全國抗日中心之一，上海的學(xué)生在九一八事變后進(jìn)行的政治動(dòng)員除立足于抒發(fā)愛國情懷外，更注重于有針對(duì)性的備戰(zhàn)訓(xùn)練與戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。對(duì)此，國民黨也予以了支持與指導(dǎo)，如國民政府于10月18日及11月1日分別頒布了《學(xué)生義勇軍教育綱領(lǐng)全文》與《學(xué)生義勇軍訓(xùn)練辦法》，要求“全國高中以上各級(jí)學(xué)校一律組織青年義勇軍，初中以下各學(xué)校，一律組織童子義勇軍，實(shí)施軍事訓(xùn)練”[52]。此后，上海學(xué)生軍訓(xùn)工作開始加速，國民政府除委任王柏齡為上海軍訓(xùn)處主任外，還陸續(xù)派遣上百名軍訓(xùn)軍官來滬并分配至各學(xué)校，各大學(xué)于11月17日也從中央領(lǐng)到了679支步槍。在各方共同努力下，上海學(xué)生的政治動(dòng)員取得了豐碩成果，這在各學(xué)校的軍事訓(xùn)練中尤其能得到驗(yàn)證。復(fù)旦大學(xué)于12月5日在學(xué)校操場(chǎng)舉行軍事檢閱，該校大學(xué)部義勇軍、學(xué)生軍、救護(hù)隊(duì)共1 500人，實(shí)中250人，附中300人、義務(wù)小學(xué)40人及來賓千余人參加，“學(xué)生表演節(jié)目有：1、上刺刀敬禮；2、成連縱隊(duì)；3、成連橫隊(duì)；4、左右分列；5、預(yù)備放火；6、最后敬禮歸隊(duì)等。附中、小學(xué)也有表演。特別是軍事化學(xué)班的表演，有手榴彈、發(fā)煙彈、炸彈、煙幕彈、地電等節(jié)目，悉由該?；瘜W(xué)系教授韓組康領(lǐng)導(dǎo)表演，時(shí)全場(chǎng)煙霧彌漫，彈聲陣陣，宛若晴天霹靂。當(dāng)開山彈爆發(fā)時(shí)，四周房屋為之震動(dòng)者幾數(shù)秒種，此外淚汽表演時(shí)，全場(chǎng)觀眾嗅之無不啼淚滂沱，宛如臨生沙場(chǎng)”[53]。

結(jié)語

九一八事變后，全國民眾的抗日運(yùn)動(dòng)一浪高過一浪，在此過程中，以青年學(xué)生為主體的知識(shí)分子群體無疑發(fā)揮了先鋒與骨干作用，這是中華民族覺醒的重要標(biāo)志，它吹響了國人抗日斗爭(zhēng)的號(hào)角。九一八事變后上海學(xué)生界也迅速行動(dòng)，開展了一系列富有成效的抗日政治動(dòng)員。這些政治動(dòng)員既包括與政府發(fā)生沖突的“學(xué)潮”內(nèi)容，更包括與政府、學(xué)校及社會(huì)等進(jìn)行合作的“非學(xué)潮”樣態(tài)。因此，從本質(zhì)上而言，九一八事變時(shí)期上海及全國的學(xué)生運(yùn)動(dòng)更是一種基于民族利益而非官民博弈的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員機(jī)制，它不但彰顯了國人“誓做槍下鬼，不做亡國奴”的英雄氣概，而且為不久以后更大規(guī)模的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提供了豐富的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)與備戰(zhàn)基礎(chǔ)。

[1]復(fù)旦師生獻(xiàn)身于國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-22(4).

[2]光華抗日救國會(huì)成立[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-22(4).

[3]坤范女學(xué)組織宣傳隊(duì)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-22(4).

[4]抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-23(4).

[5]教育界一致抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-24(4).

[6]各級(jí)學(xué)?？谷站葒ぷ鱗N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-29(4).

[7]各級(jí)學(xué)?？谷站葒\(yùn)動(dòng)愈烈[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-26(4).

[8]大夏大學(xué)全體出發(fā)宣傳[N].申報(bào)，1931-09-26(4).

[9]各級(jí)學(xué)?？谷站葒ぷ鱗N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-28(4).

[10]本市學(xué)界救國工作[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-03(4).

[11]本埠各級(jí)學(xué)?？谷站葒ぷ鱗N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-01(4).

[12]本埠各級(jí)學(xué)?？谷站葒ぷ鱗N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-30(4).

[13]各校救國工作[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-04(4).

[14]中校抗日會(huì)嚴(yán)厲檢查學(xué)生行動(dòng)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-26(4).

[15]教育界一致抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-25(4).

[16]萬竹小學(xué)抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-08(4).

[17]上海女中不用日貨宣誓[N].民國日?qǐng)?bào),1931-10-24(4).

[18]民立女中對(duì)日經(jīng)濟(jì)絕交[N].民國日?qǐng)?bào),1931-10-24(4).

[19]上公中小抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-06(4).

[20]各級(jí)學(xué)?？谷站葒ぷ鱗N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-02(4).

[21]滬江大學(xué)協(xié)力檢查仇貨[N].民國日?qǐng)?bào),1931-10-02(4).

[22]中大商學(xué)院調(diào)查日貨及代用品[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-08(4).

[23]抵制日貨大見功效[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-03(4).

[24]惠群中學(xué)抗日工作[N].民國日?qǐng)?bào),1931-11-01(4).

[25]大學(xué)生積極開展募捐活動(dòng)[N].申報(bào)，1931-11-20(3).

[26]大學(xué)抗日會(huì)為馬占山將軍募捐揭曉啟事[N].申報(bào)，1931-12-08(3).

[27]中校募捐昨行破筒禮[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-02(4).

[28]學(xué)界籌資助馬[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-14(4).

[29]請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生怒打外交部長(zhǎng)王正廷[N].申報(bào)，1931-09-29(3).

[30]蔣主席接見請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生[N].申報(bào)，1931-09-30(3).

[31]全市中學(xué)生昨開督促政府收回領(lǐng)土?xí)N].申報(bào)，1931-11-22(3).

[32]楊人偉等請(qǐng)纓從軍，遺物托朱子橋變賣賑災(zāi)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-26(4).

[33]中華職校四生投筆從戎[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-09(4).

[34]中國醫(yī)學(xué)院學(xué)生徐洪超留書投軍[N].申報(bào)，1931-10-06(3).

[35]中法工學(xué)院學(xué)生從軍[N].申報(bào)，1931-10-15(3).

[36]三學(xué)生赴東北[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-04(4).

[37]明德師生趙長(zhǎng)慶從軍[N].申報(bào)，1931-09-28(3).

[38]抗日聲中之一場(chǎng)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-04(4).

[39]勞動(dòng)大學(xué)抗日救國[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-01(4).

[40]本市各醫(yī)藥學(xué)院組織抗日戰(zhàn)地醫(yī)事聯(lián)會(huì)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-03(4).

[41]滬大生研究軍事化學(xué)[N].申報(bào)，1931-10-01(3).

[42]敬業(yè)中學(xué)抗日救國工作[N].申報(bào)，1931-10-17(3).

[43]國難中紀(jì)念國慶[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-12(4).

[44]務(wù)本三十周年校慶[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-26(4).

[45]各大學(xué)義勇軍首次大檢閱[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-11-04(4).

[46]饒景英，李華明，翁三新.“九·一八”與“一·二八”時(shí)期的上海學(xué)生運(yùn)動(dòng)[J].社會(huì)科學(xué)，1983(1)：84-86.

[47]教育部電令各省市指導(dǎo)學(xué)生救國運(yùn)動(dòng)[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-09-25(4).

[48]三千學(xué)生請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)赴京，教育部電阻無效[N].申報(bào)，1931-09-29(3).

[49]左雙文，郭秀文，欒成.“九·一八”事變后學(xué)生的請(qǐng)?jiān)甘就c南京國民政府的應(yīng)對(duì)[J].學(xué)術(shù)研究，2006(7)：98-104.

[50]張市長(zhǎng)昨邀各大學(xué)校長(zhǎng)談話[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-02(4).

[51]陳麗菲.英雄的城市:上海對(duì)中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)[J].檔案春秋,2015(9)：4-9.

[52]國民政府第476號(hào)訓(xùn)令[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-10-09(4).

[53]復(fù)旦大學(xué)昨舉行大檢閱[N].民國日?qǐng)?bào)，1931-12-06(4).

(責(zé)任編輯：蘇 南)

“Give Me Liberty or Give Me Death”——The Patterns and Characteristics of Shanghai Students’Political Mobilization after the Event of September 18th

LU Huadong

(School of Marxism, Zhejiang A & F University, Hangzhou Zhejiang 311300)

After the Event of September 18th, Shanghai students rose up to struggle with great passion and indignation. In order to express their anti-Japanese determination, they tried various means in succession to conduct a wide-ranged political mobilization such as holding parades and demonstrations, making speeches and publicities, boycotting Japanese goods, raising donations and holding military trainings. Thanks to the support and positive response from both the universities and the society, the political mobilization of Shanghai students demonstrated their distinctive senses of organization, discipline and justice.

Shanghai students; the Event of September 18th; political mobilization

2016-05-14

浙江省教育廳2015年科研項(xiàng)目“國家建構(gòu)視域下近代中國公民教育思想演進(jìn)研究”(Y201533369)

陸華東，男，浙江農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，歷史學(xué)博士，主要從事中國近現(xiàn)代史研究。

K264

A

1672-0695(2016)06-0079-09