武柳青

高校國際交流合作問題與深化途徑研究

武柳青

近年來，世界發(fā)展一體化的趨勢正在不斷加強(qiáng)，而國際交流合作逐漸成為了世界發(fā)展的重要方向，尤其是高校國際交流合作，是一個非常重要的平臺，我們一定要對其引起重視?；诖?，本文對高校國際交流合作的問題以及深化途徑進(jìn)行了詳細(xì)分析，希望切實提高高校國際交流合作的效率。

高校 國際交流合作 問題 深化途徑

高校國際交流合作是我國高等教育面向世界發(fā)展的一個重要途徑，不僅能夠吸取國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源，還能讓世界充分了解我國高等教育的理念和發(fā)展效果，對我國高等院校國際影響力的提升也非常有幫助。但是，我國高校國際交流合作工作仍然存在一些問題，要想實現(xiàn)我國高校國際交流合作工作的順利開展，一定要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。因此，本文以高校國際交流合作為重點，對其存在的問題以及深化途徑進(jìn)行了深入分析，對高校國際交流合作工作的開展具有非常重要的意義。

一.高校國際交流合作存在的問題

1.國際化的發(fā)展理念比較滯后。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，高等教育的發(fā)展成為了一項非常重要的工作，而高校國際交流合作工作也成為了高等教育中比較重要的內(nèi)容，但是，國際間迎來送往的接待性工作與國際化的高校交流合作不是特別相符，導(dǎo)致發(fā)展理念比較滯后，對高校國際交流合作工作的開展有很大影響。

2.外事工作有所欠缺。對于目前的高校來說，外事工作部門中的人員比較少，很難滿足高校國際交流合作的需求，而且外事工作部門的工作水平仍然停留在以前的層面上，在高校中不受重視，很難與當(dāng)今國際化的交流合作形式相適應(yīng)，這使高校國際交流合作工作的開展成為了一種空想。

3.師資隊伍國際化程度不高。在現(xiàn)階段的高等院校發(fā)展中，大部分的教師對高等教育國際發(fā)展的趨勢以及熱點等很少關(guān)注，對教育國際化沒有一個很好的認(rèn)識,更不用說做好高校國際交流工作,所以說，高等院校的教師只能擔(dān)任單一的教師角色,不利于高校國際交流合作工作的順利進(jìn)行。

二.深化高校國際交流合作的途徑

1.創(chuàng)新教育國際化的思想觀念。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)的、陳舊的教育觀念，樹立國際化的教育理念，是實現(xiàn)高校國際交流合作工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會是一個知識和經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的社會，一定要站在世界的角度，以國際化的視野進(jìn)行分析，這樣才能在分析和觀察國際教育規(guī)律的基礎(chǔ)上創(chuàng)新我國的教育國際化思想觀念，使其在世界上占據(jù)領(lǐng)頭地位。如果不能從全球化、國際化的角度出發(fā)，肯定會在時代的不斷發(fā)展下被淘汰。高等院校的教育發(fā)展也面臨著全球化和國際化的發(fā)展，只有轉(zhuǎn)變教育觀念、與時代發(fā)展齊頭并進(jìn)，才能創(chuàng)新教育國際化的思想觀念，才能實現(xiàn)高校國際交流合作的順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)外事部門的管理工作。A.從思想認(rèn)識的角度入手，高校一定要認(rèn)識到外事工作部門的重要性，將高校國際交流合作工作的開展與外事工作部門結(jié)合在一起，從而提高高校國際交流合作工作的水平和效果。B.從人員配備的角度入手，高校一定要加強(qiáng)外事工作部門的人員配備管理。外事管理人員能力的高低，對高校國際交流合作工作的效果有著直接的影響，所以，高校一定要對外事工作部門的人員進(jìn)行良好的教育和培訓(xùn)，使其能夠在工作崗位中發(fā)揮自己的作用。

3.實現(xiàn)外事工作部門機(jī)制的改革。一直以來，我國高校外事工作部門都缺少一定的主動性和積極性，存在等、靠的心理，所以，一定要實現(xiàn)外事工作部門機(jī)制的改革，只有這樣才能促進(jìn)我國高校國際交流合作工作的順利開展。

4.建設(shè)國際化的師資隊伍，完善人才培養(yǎng)制度。對于高校來說，要想促進(jìn)高校國際交流合作的順利進(jìn)行，一定要建設(shè)國際化的師資隊伍，不斷完善培養(yǎng)制度，

5.加大經(jīng)費投入，優(yōu)化國際教育的辦學(xué)條件。高校國際交流合作一定要有足夠的資金為其提供相應(yīng)的支持，所以，高校應(yīng)該盡量增加資金的來源和渠道，多多引進(jìn)經(jīng)費投入，與社會機(jī)構(gòu)實現(xiàn)良好的合作，這樣能夠得到更多的資金支持。另外，國際交流合作以及留學(xué)生教育管理相應(yīng)部門的成立，對高校國際化的發(fā)展具有非常重要的推動作用，這種機(jī)構(gòu)能夠?qū)Ω咝H化活動的組織和進(jìn)行進(jìn)行詳細(xì)的研究，從而實現(xiàn)高校國際化活動的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。

三.結(jié)束語

綜上所述，高校國際交流合作對我國教育事業(yè)來說具有非常重要的意義，不僅能夠促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，還能間接推動社會的統(tǒng)一發(fā)展。因此，我國各大高校應(yīng)該從全局的角度進(jìn)行思考，實現(xiàn)自身發(fā)展與社會發(fā)展的有效結(jié)合，對國際交流合作中遇到的問題重點關(guān)注，采取有效措施進(jìn)行解決，從而提升高校國際交流合作的水平，實現(xiàn)高校國際交流合作的持續(xù)發(fā)展。

[1]劉海濤.深化新時期高校國際交流與合作的幾點思考 [J].前沿,2012,01: 160-161.

[2]李鵬,劉承佳.關(guān)于中國高校國際交流合作問題的認(rèn)識 [J].中國電力教育, 2012,26:10-11.

（作者單位：武漢大學(xué)法學(xué)院）