卷首語

近來校園里頻頻傳出師生間：彼此揭短詆毀；舉報品行不軌；質(zhì)疑教學水平；甚至以死相拼或發(fā)布恩斷義絕的公開信等等異乎尋常的聲響。層出不窮間足以折射出時至今日的校園內(nèi)師生關系的日趨脆弱、不堪，以至交惡。

昔日所推崇的“師道尊嚴”及“一日為師，終身為父”之祖訓已然名存實亡—伴隨著當年轟轟烈烈的“教改”，自高校實施了“擴招”和“自招”，我們的“象牙塔”內(nèi)便開啟了魚龍混雜和泥沙俱下的時代，也因此每當一些不自重的“師”遇到了一些不懂事的“生”，一幕幕鬧劇和悲劇的上演則在所難免。

冷眼當下的學界—其資格學歷的確蒸蒸日上，而所作所為則每況愈下，極度的虛榮和浮華已昭然若揭。早在十幾年前，針對當時高校實行“擴招”后所產(chǎn)生一些詭異的師生現(xiàn)象，我曾有過如下的表述：

“而今的教育界之師生關系（尤其是高學歷教育），較之以前似乎有諸多微妙的變化—學生之于老師有點類似‘妓女’和‘嫖客’—今天的學生之所以屈尊于老師甚至導師，其根本目的在于十分渴望得到老師口袋里可以恩賜的那張貼金的文憑罷了，這就像妓女十分渴望得到的是嫖客口袋里的錢同理……至于其他，真可謂：想說愛你不容易”（《有感于日前考研、考博風潮的現(xiàn)狀》，見《浙江畫院文集》，中國美術學院出版社，2003（P169））

很遺憾也很不幸，當年被我所嗤之以鼻的校園師生業(yè)態(tài)，如今不但沒有改善，居然有愈演愈烈之勢！其中深層次的問題，難道不值得我們?nèi)フJ真反思和況味嗎？

在此，我無意去評判每個“事件”的是非曲直，因為這個世界上肯定沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，相信大家也懂“一個巴掌拍不響”的樸素道理。而讓人真正不安和憂心的是：照此以往，我們的教育還有未來嗎？

祖上曾有訓：家丑不可外揚。不可回避的是當下的教育界已被社會各界廣泛詬病，許多積弊一時難以消彌，而其間的從業(yè)者總不該因為一己之恩怨就鬧得滿城風雨，不但給自己的門庭添亂，還常會落個兩敗俱傷的下場—鑒此奉勸，當孩兒的應自尊和自強；當大人的應自律和自重。

孫永

2016年立春時節(jié)