李國(guó)忠，沈凌錕，魯天學(xué)（.云南大學(xué) 體育學(xué)院，云南 昆明 650504；.云南師范大學(xué)文理學(xué)院 體育學(xué)院，云南 昆明 6504）

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構(gòu)建云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的可行性研究

李國(guó)忠1，沈凌錕1，魯天學(xué)2
（1.云南大學(xué) 體育學(xué)院，云南 昆明 650504；2.云南師范大學(xué)文理學(xué)院 體育學(xué)院，云南 昆明 650224）

摘 要：采用文獻(xiàn)資料法等研究方法就云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化平臺(tái)建設(shè)的需求性及創(chuàng)新運(yùn)用的目標(biāo)、內(nèi)容、功能進(jìn)行了分析，并針對(duì)其可行性的基本條件進(jìn)行了研究，其目的是為構(gòu)建一個(gè)集數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、分析、儲(chǔ)存及共享等功能的信息平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的自動(dòng)化、信息化、科學(xué)化及數(shù)據(jù)庫(kù)化，提供了一個(gè)良好的方法與范式，為上級(jí)部門實(shí)施監(jiān)測(cè)結(jié)果綜合評(píng)價(jià)提供參考依據(jù).

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族；信息平臺(tái)；可行性；研究

我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)問題一直得到了國(guó)家的高度重視，教育部相繼在2002年印發(fā)了《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)工作實(shí)施方案》及在2004年印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的通知》等政策及文件.這一系列相關(guān)文件的出臺(tái)，體現(xiàn)了改善和提高學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)實(shí)效性的內(nèi)在要求.經(jīng)過(guò)多年的努力，我國(guó)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)在學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)、采集、傳輸、儲(chǔ)存及數(shù)據(jù)的處理等方面都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化及數(shù)據(jù)庫(kù)化.而云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)由于地處邊遠(yuǎn)偏僻的山區(qū)，交通閉塞、通訊落后、教育科技發(fā)展緩慢，很多民族學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、采集及數(shù)據(jù)處理等還十分困難，加之管理體系不健全，云南省區(qū)域內(nèi)的少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)還沒有構(gòu)建起來(lái)，所以構(gòu)建起云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)為完善學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的收集工作、規(guī)范測(cè)試工作的方法與手段及提高體質(zhì)健康研究及監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值具有重要作用，并且對(duì)促進(jìn)云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化、自動(dòng)化及網(wǎng)絡(luò)化等進(jìn)程方面具有重要意義.

1 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)概述

信息平臺(tái)是指開放的通用信息集成環(huán)境框架，它可集成不同的信息系統(tǒng)，從而保護(hù)原有的信息化投資，實(shí)現(xiàn)信息資源的統(tǒng)一配置，并提供可持續(xù)的信息化解決方案及相關(guān)產(chǎn)品.云南省邊疆地區(qū)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)分析及儲(chǔ)存等技術(shù)的應(yīng)用把歷年零散的體質(zhì)監(jiān)測(cè)信息資源轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)化的信息，以數(shù)據(jù)庫(kù)化、科學(xué)化、自動(dòng)化及網(wǎng)絡(luò)化的方式進(jìn)行統(tǒng)一管理，是在現(xiàn)代信息科技的支持下，以民族學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)信息資源為存儲(chǔ)載體，同時(shí)以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息從采集、儲(chǔ)存、傳輸及到數(shù)據(jù)的整合和分析，形成一個(gè)規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)及共享的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)，為準(zhǔn)確了解少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康動(dòng)態(tài)及變化規(guī)律打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為相關(guān)部門制定方針政策提供科學(xué)依據(jù).

2 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的需求分析

體質(zhì)健康與人民的生活、國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，是綜合國(guó)力及國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，從社會(huì)發(fā)展的總體趨勢(shì)分析，國(guó)民體質(zhì)的改善與增強(qiáng)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力.云南邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)的構(gòu)建是為了系統(tǒng)的掌握少數(shù)民族學(xué)生的體質(zhì)特征及發(fā)展規(guī)律，定期在少數(shù)民族地區(qū)范圍內(nèi)以抽樣的方式進(jìn)行測(cè)試的調(diào)研活動(dòng)，力求做到學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的真實(shí)性及可靠性，促進(jìn)民族學(xué)生體質(zhì)健康的監(jiān)測(cè)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和方法的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化.通過(guò)掌握真實(shí)的統(tǒng)計(jì)分析匯總，為全面掌握民族學(xué)生的體質(zhì)狀況以及為國(guó)家教育、體育和衛(wèi)生等部門制定相應(yīng)的政策提供科學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也為不同時(shí)期中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的測(cè)量、評(píng)價(jià)與研究確定了方向，為增強(qiáng)少數(shù)民族體質(zhì)和民族的優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教提供基礎(chǔ)資料，同時(shí)通過(guò)對(duì)民族學(xué)生體質(zhì)的科學(xué)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋，為政府國(guó)防、教育、醫(yī)療保健及服裝等有關(guān)部門的決策提供參考價(jià)值.

3 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的目標(biāo)構(gòu)想

云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)是以提高云南省邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康為主線，以構(gòu)建云南省邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化平臺(tái)為手段，以少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)服務(wù)為宗旨，將信息化應(yīng)用深入到少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康的監(jiān)測(cè)中，有效提升云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康管理水平.本信息平臺(tái)作為對(duì)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的信息平臺(tái).首先，主要的目標(biāo)是完善云南省邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的收集工作，對(duì)云南省邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作進(jìn)行實(shí)地勘察，規(guī)范測(cè)試工作的方法與手段，提高獲取數(shù)據(jù)的實(shí)效性，降低測(cè)試成本的投入，以提高數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性.其次，提高邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的有效性和利用率，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、分析、預(yù)測(cè)和給予正確的評(píng)價(jià)，對(duì)民族學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、維護(hù)和加工整合,形成一個(gè)為人類學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等研究提供重要參數(shù)的共享交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的最大化效益.再次、有助于云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)的健康研究，通過(guò)信息平臺(tái)對(duì)學(xué)生的相關(guān)身體健康狀況進(jìn)行科學(xué)的分析，以動(dòng)態(tài)觀察少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律.

4 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的構(gòu)建內(nèi)容

云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)構(gòu)建,是基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的信息服務(wù)平臺(tái)，完成可視化互動(dòng)界面的網(wǎng)站建設(shè),實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)服務(wù)的目的，并與今后建立的公民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)技術(shù)互聯(lián),以構(gòu)建完整的公民體質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò).對(duì)本信息平臺(tái)的構(gòu)建，首先，對(duì)于云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康各個(gè)監(jiān)測(cè)站站點(diǎn)數(shù)據(jù)采集與錄入以及監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸渠道的構(gòu)建,這需要完成兩方面的研發(fā)工作，一是如何采集數(shù)據(jù)、錄入及數(shù)據(jù)傳輸?shù)膯栴},這需要數(shù)據(jù)采集終端技術(shù)系統(tǒng)的構(gòu)建.另一方面如何對(duì)無(wú)效數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，通過(guò)自動(dòng)信息處理系統(tǒng)的研發(fā),完成上述篩選工作.這樣一方面保障了體質(zhì)監(jiān)測(cè)過(guò)程的科學(xué)性及真實(shí)性,另一方面則是保證數(shù)據(jù)的完整性和存儲(chǔ)容量，以更好實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享的有效性和基于需求而產(chǎn)生的各種分析與處理的功能.其次，建立少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康信息動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，構(gòu)建科學(xué)的、可行的少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系及相關(guān)的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng).實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)范圍內(nèi)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，針對(duì)邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)狀況的變化，實(shí)現(xiàn)分析、鑒別、應(yīng)急方案的制定，形成云南省區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)的信息管理網(wǎng)絡(luò).再次，少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息共享平臺(tái)的建立，通過(guò)此信息平臺(tái)將少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀、特征、發(fā)展規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)等信息資源進(jìn)行整理、挖掘研究，以擴(kuò)大數(shù)據(jù)資源的使用效益.

5 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)功能

5.1 跟蹤與監(jiān)測(cè)功能

云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)狀況的監(jiān)測(cè)及跟蹤其發(fā)展的動(dòng)態(tài)是國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要組成部分.此信息平臺(tái)使歷年調(diào)研的民族學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)庫(kù)的形式長(zhǎng)期儲(chǔ)存下來(lái)，同時(shí)對(duì)歷年民族學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比或與全國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)管理.因?qū)W生在校期間的體質(zhì)狀況變化伴隨著學(xué)生體育課情況、課外體育鍛煉狀況、營(yíng)養(yǎng)及生活方式的變化而呈動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程.監(jiān)測(cè)邊疆少數(shù)民族地區(qū)民族學(xué)生體質(zhì)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程，對(duì)掌握少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康變化的規(guī)律奠定基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)動(dòng)態(tài)分析及跟蹤學(xué)生體質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的目的.

5.2 分析和反饋功能

隨著云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷呈現(xiàn)出下降趨勢(shì).云南省已將建設(shè)民族學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫(kù)作為學(xué)校體育工作的中心和重點(diǎn).云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)的構(gòu)建順應(yīng)了這種趨勢(shì).民族學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的采集及分析的結(jié)果，以全面的評(píng)價(jià)及深度的動(dòng)態(tài)分析，直接服務(wù)于教學(xué)，使民族地區(qū)學(xué)生體育教學(xué)實(shí)施更有針對(duì)性與有效性，并為改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法提供了科學(xué)依據(jù)，使今后民族地區(qū)的體育教學(xué)改革有的放矢，提高效率和水平，同時(shí)根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康分析動(dòng)態(tài)，進(jìn)行邏輯或推理，為科學(xué)的判斷和決策提供依據(jù)，為今后教育行政部門更好地推動(dòng)民族地區(qū)學(xué)校課外體育活動(dòng)的開展和增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康提供科學(xué)的干預(yù)措施.另外，民族地區(qū)學(xué)生還可以在信息平臺(tái)的個(gè)體體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，針對(duì)個(gè)體體質(zhì)監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)指標(biāo)開出改善自身體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)處方，從而提高個(gè)體運(yùn)動(dòng)健身的質(zhì)量.

5.3 共享與交流功能

云南省在1985年就進(jìn)行了第一次少數(shù)民族學(xué)生（3-18）歲的體質(zhì)進(jìn)行了調(diào)研，此后又于1991年、1995年、2000年、2005年、2010年、2015年（預(yù)）定期進(jìn)行少數(shù)民族體質(zhì)健康調(diào)研，多年來(lái)云南省已經(jīng)積累了大量少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康狀況的系統(tǒng)的基礎(chǔ)資料.然而隨著時(shí)間的推移，少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)資料日益膨脹，由于缺乏有效的存儲(chǔ)方法及有效的工具，結(jié)果多年積累的大量數(shù)據(jù)資源好多已經(jīng)成為“數(shù)據(jù)墳?zāi)埂?，很少被訪問，導(dǎo)致民族學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)資源利用效應(yīng)低下.要想改變?nèi)找媾蛎浀臄?shù)據(jù)不被利用的尷尬的境地，必須根本上改變?nèi)藗兝脭?shù)據(jù)的方式和能力.此信息平臺(tái)的構(gòu)建可將多年來(lái)的少數(shù)民族體質(zhì)健康信息資源進(jìn)行整合、篩選及加工，實(shí)現(xiàn)民族學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化及信息化，使體質(zhì)監(jiān)測(cè)的結(jié)果更加良好的分享與交流，有效的提升民族學(xué)生體質(zhì)資源共享程度，并成為人類學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等研究提供重要參數(shù)的共享交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的最大化效益.

6 云南省邊疆民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)構(gòu)建可行性分析

6.1 構(gòu)建云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)有相關(guān)法規(guī)及文件的支持

2013年云南教育廳相關(guān)官員指出：在2013年要進(jìn)行全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試工作，還提出到2015年要建成云南省的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試管理中心，為進(jìn)行對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)控，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施相應(yīng)的會(huì)出臺(tái)相關(guān)的政策以保證標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施.云南省教育廳2013年28日透露，教育廳在2013年計(jì)劃成立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心，并定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康藍(lán)皮書，以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康的變化.云南省教育廳在轉(zhuǎn)發(fā)2014年教育部在落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》的三個(gè)附加文件中多次提到應(yīng)充分利用信息化手段，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化的建設(shè)，以加快整合學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)加工及數(shù)據(jù)整合，加快學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息公開、共享，推動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)資源成果轉(zhuǎn)化和深度開發(fā)利用，推動(dòng)學(xué)校體育健康發(fā)展.從相關(guān)配套的行政規(guī)章制定與完善中，這些文件的出臺(tái)初步構(gòu)建了云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的法規(guī)體系，對(duì)云南少數(shù)民族邊疆地區(qū)的學(xué)生體質(zhì)健康信息平臺(tái)的構(gòu)建起到了綱領(lǐng)性的指引作用，所以有了政府的支持和需求，信息平臺(tái)的構(gòu)建是可行的.

6.2 現(xiàn)代信息技術(shù)數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化等的發(fā)展為構(gòu)建邊疆民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)提供了技術(shù)的保障

經(jīng)過(guò)多年的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健設(shè)，云南省邊疆許多民族地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到很好的提升，這為邊疆少數(shù)民族學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化提供了基礎(chǔ)設(shè)施的支持，為信息平臺(tái)與各民族地區(qū)的民族體質(zhì)監(jiān)測(cè)站的相互鏈接提供了可能.第二，目前ASP.NET、ADO.NET、SQL SERVER、SQL語(yǔ)言等技術(shù)已經(jīng)趨于成熟，只需要根據(jù)不同的需求來(lái)進(jìn)行設(shè)置及規(guī)劃，就可以完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái).第三，信息平臺(tái)的構(gòu)建對(duì)于軟硬件的配置并不高，對(duì)運(yùn)行環(huán)境及開發(fā)工具沒有特殊的需求，運(yùn)行良好及暢通穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)就能滿足平臺(tái)運(yùn)行的需求，并且在操作系統(tǒng)過(guò)程中主流的常規(guī)配置的機(jī)器即能夠滿足要求.第四，資金維護(hù)等方面，在構(gòu)建中資金主要用于支付軟件編程人員費(fèi)與維護(hù)平臺(tái)所需要提供的費(fèi)用上，當(dāng)平臺(tái)投入使用后，可為節(jié)約大量的人力、物力，并規(guī)范和優(yōu)化少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的流程，此信息平臺(tái)的實(shí)施后可以顯著提高工作效率，有助于對(duì)少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)實(shí)現(xiàn)信息化管理.這所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)的開發(fā)成本，因此，構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)是可行的.

6.3 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的構(gòu)建有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的成功案例支撐

教育部在2004年4月發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的通知》以來(lái)，經(jīng)過(guò)10余年體質(zhì)監(jiān)測(cè)信息化的基礎(chǔ)設(shè)施快速實(shí)施，在我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)營(yíng)造了良好的應(yīng)用環(huán)境，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化建設(shè)初具規(guī)模，部分發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)建設(shè)了示范性的體質(zhì)信息化監(jiān)測(cè)平臺(tái)，并且開始了咨詢及運(yùn)營(yíng)模式，在體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息化推進(jìn)及人才隊(duì)伍建設(shè)方面也己見成效，發(fā)達(dá)地區(qū)的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)對(duì)推進(jìn)我國(guó)全民健身發(fā)展中取得了非常好的效果.雖然云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的構(gòu)建應(yīng)考慮云南省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及民族發(fā)展的特殊性，但是民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的構(gòu)建可以借鑒和引進(jìn)廣東、上海及浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)示范性的成功經(jīng)驗(yàn).因此，云南省少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的構(gòu)建有很好的成功案例作為支撐，根據(jù)發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)的效果來(lái)看，建設(shè)好少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)，可節(jié)約今后測(cè)量的成本，也可增加體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)的通用性，同時(shí)對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)是非常有意義、因此，構(gòu)建少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)是可行的、是今后邊疆少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康工作的趨勢(shì)，此信息平臺(tái)的建成對(duì)于云南省今后構(gòu)建全民健身監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)具有借鑒意義.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕楊貴仁.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)演變與發(fā)展的理性思考［J］.中國(guó)學(xué)校體育，2006（05）：6-11.

〔2〕余志武.云南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究狀況分析［J］.體育文化導(dǎo)刊，2009（05）：117-120.

中圖分類號(hào)：G645

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-260X（2016）05-0210-03

收稿日期：2016-03-18

基金項(xiàng)目：云南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（Z13006）