最近，中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布了《初中生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》，此前，中國(guó)教科院相關(guān)課題組在北京、山東、廣東、江西等六省一市進(jìn)行了初中生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查，共發(fā)放28000套問(wèn)卷。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父母呈現(xiàn)出的工作狀態(tài)將直接影響子女。

其中，65.86%的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)工作狀態(tài)一般；2.88%認(rèn)為家長(zhǎng)工作狀態(tài)不太好；子女對(duì)家長(zhǎng)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)積極的僅為31.25%。不難看出，在子女眼中，多數(shù)父母的工作處于一種非積極狀態(tài)。

而子女對(duì)父母工作狀態(tài)的評(píng)價(jià)越積極，對(duì)父母家庭教育的整體評(píng)價(jià)也越積極。以父親為例，當(dāng)子女認(rèn)為父親工作狀態(tài)很好時(shí)，接近八成的子女覺(jué)得父親“非常合格”；反之，當(dāng)子女認(rèn)為父親工作狀態(tài)“不太好”時(shí)，認(rèn)為父親家庭教育“很不合格”的比例為26.26%。母親的情況也是如此。可見(jiàn)，父母呈現(xiàn)在子女面前的工作狀態(tài)，不僅能讓子女獲取能量，對(duì)于其自身形象塑造也十分重要。

（來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》2016年1月12日）