摘 要：電力系統(tǒng)倒閘操作是電力生產(chǎn)運(yùn)行的重要工作，是調(diào)整和改變電網(wǎng)運(yùn) 行方式的主要手段。為確保倒閘操作的正確性，倒閘操作前必須填寫(xiě)操作票。變電站倒閘操作票和電網(wǎng)調(diào)度操作票都是保障電力工業(yè)安全生產(chǎn)的重要管理制度。

為提高系統(tǒng)運(yùn)行人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，利用仿真變電站的半實(shí)物仿真環(huán)境，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，可在較短時(shí)間內(nèi)使其大幅提高專業(yè)知識(shí)水平，并積累現(xiàn) 場(chǎng)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。變電站操作票仿真系統(tǒng)是變電站仿真技術(shù)的重要分支體系，研發(fā)變電站操作票仿真系統(tǒng)對(duì)提高培訓(xùn)效率具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；仿真；教學(xué)

電力系統(tǒng)倒閘操作（switehing peration of eleetriepower system）對(duì)斷路器和隔離開(kāi)關(guān)所進(jìn)行的投人與退出的操作，包括對(duì)相關(guān)的繼電保護(hù)與安全自動(dòng)裝t等所進(jìn)行的投人與退出的操作。斷路器和隔離開(kāi)關(guān)是電氣設(shè)備連向電力系統(tǒng)的開(kāi)合元件，通過(guò)操作可以改變電氣設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和電力系統(tǒng)的運(yùn)行方式（包括事故處理）。

倒閘操作是電力系統(tǒng)運(yùn)行中一項(xiàng)經(jīng)常進(jìn)行的重要工作，如果發(fā)生差錯(cuò)，會(huì)造成電力系統(tǒng)或人身事故，甚至導(dǎo)致電力系統(tǒng)瓦解或人員傷亡，因而必須規(guī)定嚴(yán)密的制度。對(duì)電力工作人員的運(yùn)行操作水平和故障處理能力的要求也是越來(lái)越高。電力系統(tǒng)在供電過(guò)程中是不允許中斷供電，所以就出現(xiàn)了高職院校工學(xué)矛盾突出，難以進(jìn)行故障演練和實(shí)作考核。在實(shí)作演練缺乏有效的平臺(tái)下，我系開(kāi)發(fā)了綜合自動(dòng)化變電站仿真系統(tǒng)，并已投入使用，它滿足了供電各專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)和工程實(shí)訓(xùn)的需要。

1、仿真系統(tǒng)的特點(diǎn)

110kV綜合自動(dòng)化變電站仿真系統(tǒng)對(duì)某110kV變電站內(nèi)所有一、二次設(shè)備及綜合自動(dòng)化系統(tǒng)全面仿真，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)網(wǎng)公司標(biāo)準(zhǔn)110/35/10kV綜合自動(dòng)化變電站的真實(shí)仿真。其中，按1；1比例仿真主要電氣設(shè)備、主控室、保護(hù)室、戶外設(shè)備及綜自系統(tǒng)等；可進(jìn)行變電站巡視并提示巡視內(nèi)容；可進(jìn)行各種事故的處理演練；實(shí)時(shí)反映變電站各種正常運(yùn)行、異?，F(xiàn)象和事故狀態(tài)。

該套系統(tǒng)總共有以下四種模式：（1）講課、演示模式：教練員可以通過(guò)教練員臺(tái)控制任一臺(tái)微機(jī)，結(jié)合仿真培訓(xùn)各系統(tǒng)進(jìn)行講解和演示。（2）單機(jī)訓(xùn)練模式：一臺(tái)單微機(jī)可以通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò)連接為一個(gè)系統(tǒng)，由多人在一個(gè)站中完成仿真培訓(xùn)。（4）考核功能：系統(tǒng)具有考核功能，能夠自動(dòng)記載、保存和打印操作步驟，便于提高學(xué)員的運(yùn)行水平。

利用該系統(tǒng)可以培養(yǎng)變電站運(yùn)行人員快速準(zhǔn)確的判斷和處理不正常工作狀態(tài)和事故的能力，避免變電站各種事故特別是人為原因引起的誤操作事故的發(fā)生，提高運(yùn)行人員的技術(shù)水平和管理水平。另外還可以提高變電站運(yùn)行人員職業(yè)技能鑒定考試能力，獲得從事職業(yè)資格的準(zhǔn)入證。

2、仿真系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用

2.1教練員臺(tái)運(yùn)行工況

啟動(dòng)程序后第一步是要進(jìn)入“教練員站”界面調(diào)入工況。

2.2五防系統(tǒng)開(kāi)工作票

（1）首先進(jìn)入五防系統(tǒng)，點(diǎn)擊“對(duì)位”、“開(kāi)票”。（2）按操作依次點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)線路的斷路器、兩側(cè)隔離開(kāi)關(guān)、兩側(cè)接地刀，依次自動(dòng)斷開(kāi)，并由紅色變成綠色表明斷開(kāi)狀態(tài)，紅色代表接通狀態(tài)。（3）五防操作完畢后再次點(diǎn)擊“結(jié)束開(kāi)票”、“執(zhí)行開(kāi)票”。

2.3點(diǎn)擊“切換到綜自系統(tǒng)”，開(kāi)始按票執(zhí)行操作

2.4設(shè)備區(qū)的使用

本軟件主界面顯示變電站結(jié)構(gòu)和設(shè)備的俯視圖，點(diǎn)擊具體設(shè)備可跳出界面顯示電氣設(shè)備的仿真模型和實(shí)物照片，對(duì)有關(guān)設(shè)備一、二部分進(jìn)行可進(jìn)行相應(yīng)操作和監(jiān)視。

（1）操作戶外設(shè)備：進(jìn)入設(shè)備區(qū)，點(diǎn)擊某一設(shè)備，可對(duì)此設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)操作?？蓪?duì)此間隔斷路器、隔離刀閘進(jìn)行操作和巡視。（2）操作屋內(nèi)設(shè)備：進(jìn)入設(shè)備區(qū)保護(hù)室，點(diǎn)擊某保護(hù)屏可觀察各保護(hù)動(dòng)作情況和進(jìn)行相關(guān)操作。

2.5查看事件記錄

按主界面事件記錄，跳出事件記錄文檔，其自動(dòng)記錄操作人員巡視和操作等行為。事件記錄是考核學(xué)員操作的重要依據(jù)，可保存、傳送和打印記錄。

2.6故障設(shè)置清單

可利用故障設(shè)置清單展示出變電站不同類型的故障和不正常工作狀態(tài)，用于訓(xùn)練和考核學(xué)員。主要操作如下：

主界面—教練員臺(tái)界面點(diǎn)擊故障圖形設(shè)置，進(jìn)入故障設(shè)置界面，學(xué)員選擇不同設(shè)備設(shè)置各種故障或不正常狀態(tài)可以進(jìn)行模擬事故處理。

2.7學(xué)習(xí)園地

學(xué)習(xí)園地的資料包括：變電站運(yùn)行規(guī)程、變電站設(shè)備臺(tái)帳、自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行規(guī)程、保護(hù)配置、變電站典型操作票和仿真軟件操作指南等，可以讓學(xué)生更多了解變電站、熟練使用軟件提供盡可能的幫助。學(xué)習(xí)園地也可以提供其他技術(shù)資料。

3、結(jié)語(yǔ)

該仿真軟件從2013年在我院電氣專業(yè)的相關(guān)課程中投入使用，取得了比較理想的效果。利用該套仿真系統(tǒng)，讓學(xué)生更加生動(dòng)、具體地接觸到了倒閘操作課堂教學(xué)中所不能涉及的實(shí)踐操作和注意事項(xiàng)，為學(xué)生畢業(yè)后更好地走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]韋秋麗，劉勝榮，廣西220kV/110kV變電仿真培訓(xùn)系統(tǒng)[J]廣西電力.2005

[2]孔紅.供配電實(shí)訓(xùn)仿真系統(tǒng)及其在教學(xué)中的應(yīng)用[J]工業(yè)控制計(jì)算機(jī).2010.23

作者簡(jiǎn)介

李松楠（1981.3-），女、吉林人，講師，主要從事電氣工程及自動(dòng)化方向研究。