殷衛(wèi)中+張帆+馬英福

文題

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日本心理咨詢網(wǎng)研究發(fā)現(xiàn)，人們出現(xiàn)在公眾場合時，所選的座位會無意中透露個人性格的特征，這就是座位性格學。一般來說，性格消極的人喜歡坐在靠近門口的地方；性格積極的人，喜歡往里坐，遠離門口。同樣的道理，在家庭餐廳或小酒館里的長方形桌子前就座時，坐在桌子中間位子上的人，具有帶動席間氣氛的“領導氣質(zhì)”；遠離中間位置的人，其參與席間交流的積極性依距離遞減；坐在最靠近門口位子上的人最缺乏交流欲望。

生活中，你有著怎樣的性格，又是如何展現(xiàn)的呢？請聯(lián)系實際寫一篇800字以上的作文。

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這是一則開放性很強的材料作文，其實材料主要的作用有兩個。一是提示性格與表現(xiàn)的關系，闡釋了種種不同的性格在生活中的表現(xiàn)，學生可以“對號入座”；二是引導學生思考自己生活中的性格表現(xiàn)，反思自己的言行舉止，進而促進學生思考怎樣的性格才是一種健康的性格。參考命題有：“性格彰顯人格”、“也說‘性格”、“好性格促進好人生”等。

文題

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有些路看起來很近，可是走下去卻很遠，缺少耐心的人永遠走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實，一半是夢想?！櫝?/p>

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如何能夠走完這條充滿荊棘的路，獲得成功、實現(xiàn)理想，詩中給出的答案就是“耐心”。注意，詩歌語言是感性的、浪漫的，不同于哲學中的冷冰冰的詞語，而我們在提煉觀點的時候需要把文學性的詞語轉(zhuǎn)換成哲學性的詞語。所以詩中的“耐心”可以理解為“恒心”。

文題

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一個人沒有家的時候就想家，有了家的時候，又感到家的累贅?！K雪林

家，不管它給人多大的負擔，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬。——方令孺

既然無家可歸，就不妨到處為家。——豐子愷

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這是一道由三則名言組成的材料作文題，三則材料都圍繞“家”展開來說。蘇雪林的話從有家和沒家的角度直白地說明了“家”在人們心里的位置；方令孺將“家”比作蝸牛的殼，殼，對蝸牛很重要，就像家對我們來講很重要一樣，在我們遇到危險的時候可以保護我們，無論走到哪，心里也總是牽掛著我們的家；豐子愷則說的家，早已成為一種象征：人的精神居所。

文題

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人生旅途中，大家都在忙著認識各種人，以為這是在豐富生命?？勺钣袃r值的遇見，是在某一瞬間，重遇了自己，那一刻你才會懂：走遍世界，也不過是為了找到一條走回內(nèi)心的路。

寫作指導

材料蘊含著幾個關鍵詞：走向世界（即認識各種人），重遇自己（即走回內(nèi)心）， 有價值（即豐富生命）。顯然，這里選擇方向是途徑，價值或豐富生命是目的。明確了這種關系，剩下的便是對方向選擇的思考。認識他人與走回內(nèi)心是否截然對立？如果從更深層考慮，這兩者還有內(nèi)在的一致性。對世界認識透了，對自我的認識便更加完美，生命也就變得豐富充實。

（編輯：于智博 李躍）