□劉鈺峰王洪運(yùn)（.杭州師范大學(xué)　浙江　杭州300；.遼寧省男子曲棍球隊(duì)　遼寧　大連6000）

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遼寧省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究

□劉鈺峰1王洪運(yùn)2（1.杭州師范大學(xué)浙江杭州310012；2.遼寧省男子曲棍球隊(duì)遼寧大連116000）

摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，對(duì)遼寧省男子曲棍球后備人才發(fā)展歷程、培養(yǎng)現(xiàn)狀、影響因素等進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：遼寧省男子曲棍球后備人才

1、背景

為了更好地促進(jìn)我省男子曲棍球項(xiàng)目的發(fā)展，保證我省男子曲棍球項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，研究我省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)的問題十分重要。盡快解決遼寧省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)中存在問題的需要雖然遼寧省男子曲棍球隊(duì)取得了較好的成績(jī)，但我們必須清醒地看到曲棍球項(xiàng)目在我省還沒有得到很好的普及，目前省內(nèi)只有沈陽、營(yíng)口、大連、朝陽、撫順建立了少年男子曲棍球隊(duì)，對(duì)后備人才培養(yǎng)過程出現(xiàn)的問題還缺乏系統(tǒng)和深入的研究。

2、研究意義

（1）一個(gè)國(guó)家競(jìng)技水平的高低是要看后備人才的培養(yǎng)是否合理，后備人才培養(yǎng)問題是體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展要有后勁，必須重視后備人才的梯隊(duì)建設(shè)。遼寧省男子曲棍球隊(duì)自建立以來取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，又獲得了全國(guó)錦標(biāo)賽、冠軍杯賽第一名，2013年在全運(yùn)會(huì)上奪得冠軍。為了順應(yīng)遼寧省男子曲棍球發(fā)展的需要，為建設(shè)體育強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量，研究遼寧省曲棍球后備人才的培養(yǎng)顯得十分重要。

（2）在這些成績(jī)面前，我們清醒地看到曲棍球項(xiàng)目在遼寧省還沒有得到很好的普及，同時(shí)缺乏對(duì)曲棍球后備人才培養(yǎng)的相關(guān)群體、訓(xùn)練體系、保障服務(wù)等方面的深入和系統(tǒng)研究。如果這些問題得不到及時(shí)研究和解決，曲棍球后備人才的來源將會(huì)逐漸枯竭，本研究全面地對(duì)遼寧省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和諸多影響因素進(jìn)行分析和探討。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、遼寧省省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（1）教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀。

教練員作為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的策劃者和組織者，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程起著主導(dǎo)作用，擁有一名優(yōu)秀的教練員不僅可以培養(yǎng)出一批出色的運(yùn)動(dòng)員，還會(huì)實(shí)現(xiàn)教練員人才培養(yǎng)傳幫帶的“乘數(shù)效應(yīng)”。通過表一我們可以看出遼寧省男隊(duì)一線隊(duì)和二線隊(duì)教練員一共7人（包括女教練），執(zhí)教小于5年的5人占71.4%，大于10年的2人占28.6%，說明遼寧隊(duì)現(xiàn)在的教練員，處于兩級(jí)分化階段，處于教練員的兩個(gè)階段，一級(jí)是才退役不久的隊(duì)員，由隊(duì)員轉(zhuǎn)化成年輕的教練員，另一種是經(jīng)驗(yàn)和閱歷非常豐富的老教練員。

表1　教練員執(zhí)教年限表

（2）運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍現(xiàn)狀。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要參加者是教練員和運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主體。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，遼寧省通過在5個(gè)市少體校曲棍球隊(duì)進(jìn)行選材，在少體校運(yùn)動(dòng)員都來自于所在城市的普通中小學(xué)，這種選材區(qū)域的局限性不利于在大范圍內(nèi)選拔運(yùn)動(dòng)員，也不利于調(diào)整余缺、充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)。曲棍球運(yùn)動(dòng)有其自身的特殊性，在場(chǎng)地、器材、運(yùn)動(dòng)裝備上要求較高，經(jīng)濟(jì)上花費(fèi)較大，所以對(duì)該項(xiàng)目參加的人較少，而且其它市對(duì)曲棍球后備人才挖掘較少，造成許多優(yōu)秀的曲棍球苗子沒有被發(fā)現(xiàn)，這說明我省曲棍球運(yùn)動(dòng)人才資源尚未得到充分的利用。

3.2、影響遼寧省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)的因素分析

（1）項(xiàng)目普及率很低。

我省曲棍球項(xiàng)目的參與者數(shù)量的多少是培養(yǎng)后備人才的基礎(chǔ)。目前，我省只有營(yíng)口、沈陽、撫順、大連、朝陽建有曲棍球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而遼寧省共有14個(gè)地級(jí)市，從這個(gè)角度來看曲棍球這個(gè)項(xiàng)目的普及范圍很低，遼寧省每年的青少年比賽，每年只有，這5個(gè)市的球隊(duì)參加，其中大部分參賽隊(duì)員幾乎都是在省隊(duì)的隊(duì)友，這說明該項(xiàng)目在這5個(gè)市也不是非常普及。其中營(yíng)口市是每年比賽的奪冠大戶。為了保持我省男子曲棍球項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須大力擴(kuò)大我省曲棍球人口。

（2）科學(xué)化訓(xùn)練程度不夠。

教練員和運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主體，隨著運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化的發(fā)展，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)還必須依靠科醫(yī)人員的緊密配合，運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，并為科學(xué)訓(xùn)練提供診斷、咨詢、信息等服務(wù)。教練員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的訓(xùn)練理論與方法、加快知識(shí)更新，掌握曲棍球訓(xùn)練理論、方法手段以及技戰(zhàn)術(shù)等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新專項(xiàng)技術(shù)和訓(xùn)練方法，才能提高科學(xué)化訓(xùn)練水平，在曲棍球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中始終保持領(lǐng)先地位。訓(xùn)練內(nèi)容、方法和手段單一，多樣性和趣味性的體現(xiàn)還不夠，沒有針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的生理、心理特征，在創(chuàng)新和科學(xué)運(yùn)用上還有待提高等。

（3）科學(xué)選材工作較滯后。

科學(xué)選材是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一個(gè)具有決定性作用的首要環(huán)節(jié)。曲棍球項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員速度、耐力、力量以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比賽中較量的不僅是技戰(zhàn)術(shù)水平的高低，也是運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)、思維能力、心理素質(zhì)、身體機(jī)能等各個(gè)方面的全面對(duì)抗。運(yùn)用科學(xué)的選材手段和方法，而對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)、智能水平的測(cè)試，同時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員選材的組織、管理、監(jiān)控、評(píng)價(jià)等工作較為松散，科學(xué)選材工作相對(duì)滯后。

4、結(jié)論

（1）遼寧省男子曲棍球運(yùn)動(dòng)大致經(jīng)歷了三個(gè)重要的發(fā)展階段。隊(duì)伍從無到有，由弱到強(qiáng)，競(jìng)技水平持續(xù)提高，但在發(fā)展過程中仍存在著后備人才力量薄弱等函待解決的問題。目前，遼寧省男子球隊(duì)，分布在營(yíng)口、沈陽、大連、撫順、朝陽等地；

（2）遼寧省男子曲棍球后備人才培養(yǎng)教練員隊(duì)伍相對(duì)年輕化，缺乏高級(jí)教練員，執(zhí)教年限較短，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。教練員均為本科學(xué)歷，曾經(jīng)參加過專業(yè)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)較高，能適應(yīng)青少年曲棍球訓(xùn)練的基本要求，但科研能力薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)。影響教練員工作態(tài)度的因素主要有運(yùn)動(dòng)員出路狹窄、缺乏領(lǐng)導(dǎo)重視與關(guān)心、工資待遇不高等；

（3）遼寧男子曲棍球后備人才基本來自于少體校所在城市的中小學(xué)校，或其他專項(xiàng)，選材時(shí)主要進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，生源區(qū)域局限性明顯，選材方式缺乏科學(xué)性，選材范圍狹窄；

（4）遼寧男子曲棍球后備人才出路相對(duì)狹窄，退役后主要從事服務(wù)業(yè)、企業(yè)操作工等崗位的工作，缺乏社會(huì)保障制度和安置政策保障，導(dǎo)致家長(zhǎng)支持程度和教練員訓(xùn)練積極性下降，使后備人才數(shù)量面臨著日益減少的尷尬局面。

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