王怡靜

檔案學(xué)，不可顧名思義也。它不是諜戰(zhàn)片《暗殺》中令人心驚肉跳的情節(jié)，也不是簡(jiǎn)單地把五花八門的資料放進(jìn)檔案袋里，它是培養(yǎng)能從事信息服務(wù)、信息管理及研究工作的應(yīng)用型高級(jí)人才的專業(yè)。

雖然乍一聽檔案學(xué)，就會(huì)讓人不免想到滿地的灰塵，還有一排排神秘并具有年代感的木柜和深藏奧秘的各種編號(hào)，但檔案學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置卻是“過去”（歷史）與“未來”（信息技術(shù)）并進(jìn)。它的核心課程主要有管理類、信息技術(shù)類和文書檔案類三種，專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容也主要是教學(xué)實(shí)習(xí)和論文寫作，案頭工作占了整個(gè)學(xué)習(xí)過程的主要部分。

檔案學(xué)專業(yè)聽起來枯燥冷僻，對(duì)應(yīng)的崗位也顯得不張揚(yáng)，當(dāng)然錄取的分?jǐn)?shù)線也往往不高，甚至大部分生源都來自專業(yè)調(diào)劑，但該專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)卻可以和一些單位“無縫對(duì)接”，加上招生人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不那么激烈，因此畢業(yè)生在考研或找工作時(shí)反倒占優(yōu)勢(shì)。

學(xué)姐說

魏雪/武漢大學(xué)檔案學(xué)專業(yè)

在四年前的高考中，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)發(fā)揮失常，最后雖然考上了武漢大學(xué)，卻被調(diào)劑到了一個(gè)我做夢(mèng)也沒有想到的專業(yè)——檔案學(xué)。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾經(jīng)郁悶了一段時(shí)間，但隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)檔案學(xué)其實(shí)很適合心思縝密而又講究條理的自己，加上老師對(duì)檔案學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景介紹，我開始對(duì)該專業(yè)有了興趣和信心。我對(duì)自己的職業(yè)定位是，依靠檔案學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和自己對(duì)文字工作的喜好，爭(zhēng)取進(jìn)入大型企業(yè)做文秘或者檔案管理工作。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我還利用課余時(shí)間選修了漢語言文學(xué)專業(yè)作為自己的第二學(xué)位。

大學(xué)時(shí)光一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼到了大四，昔日受女生青睞的新聞學(xué)、法學(xué)等專業(yè)卻遭遇僧多粥少的尷尬，就業(yè)率排名竟然跌到了全校倒數(shù)的位置。與此相反，我在求職之路上卻一路綠燈。好多單位的文秘崗位看中了檔案學(xué)專業(yè)在資料存檔和信息搜集方面的優(yōu)勢(shì)，頻頻向我拋出繡球，加上我手中還有雙學(xué)位這張牌，找起工作來更是游刃有余。最后，我選擇了通信業(yè)的龍頭——華為。

《求學(xué)》解密

隨著國家對(duì)檔案管理工作的重視，政府部門和事業(yè)單位對(duì)檔案人才的需求也更加旺盛，而只要稍具規(guī)模的企業(yè)都需要檔案管理員，所以檔案學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生除了事業(yè)單位，還有很多企業(yè)可以選擇。加上檔案學(xué)專業(yè)招生人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)也就沒有其他專業(yè)那么激烈，特別是在報(bào)考公務(wù)員時(shí)這一優(yōu)勢(shì)極為明顯。

另外，檔案管理工作的特點(diǎn)是單純、穩(wěn)定，特別適合想要過簡(jiǎn)單且安定生活的同學(xué)。為什么這幾年公務(wù)員考試熱得發(fā)燙，教師成為大家青睞的職業(yè)之一？就是因?yàn)樘嗟娜讼Ｍ苡蟹莘€(wěn)定的工作，而檔案學(xué)的畢業(yè)生在工作之初就具備了這樣的優(yōu)勢(shì)。

事實(shí)上，因?yàn)閳?bào)考檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生太少，現(xiàn)在很多從事檔案管理工作的人員都是非專業(yè)背景的，特別以歷史和計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生為主。這也充分證明檔案學(xué)專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和，畢業(yè)生理所當(dāng)然地會(huì)成為搶手貨。