公立教育與私立教育，作為澳門並存的兩大教育模式，它們都為澳門的人才培養(yǎng)和發(fā)展做出了不小的貢獻，尤其是回歸以來，兩大教育模式更是得到了政府的鼎力支持。

“十年樹木，百年樹人”，教育對地區(qū)發(fā)展而言是至關重要的，隨著社會的不斷發(fā)展，澳門的教育改革也在有條不紊的進行當中，儘管澳門時下處於經(jīng)濟調(diào)整階段，但教育關乎澳門的長遠發(fā)展，關乎澳門每一代人的幸福，也是社會競爭力的基礎，目前經(jīng)濟收入下跌並沒有影響教育資源的投放，特區(qū)政府一如既往盡力從政策及資源上支持教育發(fā)展。那麼在政府的傾力支持下，該如何看待澳門的公立教育和私立教育之異同呢？無論公立教育還是私立教育，作為公共發(fā)展的目的，都應以公平、公正的原則來對待每一個學生。學生家校面對公、私教育又該如何衡量其中利弊？

本期時事辯論，邀請到了澳門大學教育學院黃素君教授，澳門立法會議員、濠江中學陳虹副校長、澳門中華學生聯(lián)合總會李兆祖理事長及澳門理工學院林發(fā)欽副教授，與四位嘉賓一起探討如下議題：公立教育與私立教育在辦學設施、經(jīng)費、師資、生源等方面各有不同，孰優(yōu)孰劣？本澳教育資源應該“公私分明”亦或者“一視同仁”？如何平衡公立教育與私立教育的發(fā)展？又該如何推動公立或者私立教育的發(fā)展？……endprint