◎臧會玲

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技工院校學生自我管理能力培養(yǎng)

◎臧會玲

授人以魚不如授人以漁，提高學生的自我管理能力是創(chuàng)新學生管理的根本突破口。堅持以人為本的教育教學方針，注重學生自身綜合素質的提高。本文從身心健康、時間觀念、網(wǎng)絡安全等方面分別闡述，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

隨著近年來經濟社會的發(fā)展，職業(yè)教育越來越受到國家和社會的重視。更多的中學畢業(yè)生選擇就讀職業(yè)院校，學習一技之長。這些學生的年齡一般在十五歲左右，正處于青少年成長的關鍵時期。作為一名教師和班主任，如何能承擔好教育學生的重任，保障他們身心健康地成長呢？

授人以魚不如授人以漁。在學校和班主任嚴格管理的基礎上，我提倡學生自我管理，幫助學生培養(yǎng)自我管理的能力。

青少年學生如同初升的太陽，代表旺盛的生命力。他們擁有健康的身體、大把的時間和足夠的零花錢。在社會發(fā)展的今天，隨著信息化的普及，他們通過網(wǎng)絡獲取的信息更多、更雜，其中有機遇也有陷阱，如何能保證學生安全的上網(wǎng)是個問題。因此，學生的自我管理能力培養(yǎng)要從以下幾個方面入手，探索有效的方法和途徑。

管理自己的健康

有人說，處于青少年時期的學生無需擔心身體健康問題。這樣的說法是不正確的，健康的身體是革命的本錢，這句話同樣適用于學生們。入校的體檢足以說明學生的健康狀況。很多學生近視眼；很多學生齲齒；很多學生身高體重不達標或者超標。在日常上課的過程中，很多學生容易感冒，抵抗力差。

健康問題不止表現(xiàn)在身體上，還表現(xiàn)在心理上。例如，校園暴力問題、早戀問題、偷竊行為等等。

改善學生身心健康問題，可以采取這些措施。呼吁學生拒絕垃圾食品，如碳酸飲料、燒烤油炸食品、腌制食品等等。倡導健康的飲食習慣，建議食堂菜品多樣化，改進飯食口味，提高學生們的食欲。鼓勵學生參加多樣化的體育運動，鍛煉身體。督促全班學生早起跑步，在課余時間開展趣味運動會，如拔河比賽、棋類球類比賽等等。開展心理健康知識講座，普及心理健康知識。讓學生意識到，我的一些行為是心理不健康的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學生不健康的心理問題，老師要及時疏導糾正，盡快的找出解決問題的辦法。針對嚴重違反校規(guī)校紀的學生，及時上報學校領導處理，并通知家長，以儆效尤。

管理自己的時間

孔子曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。時間過得飛快，轉眼就到畢業(yè)時間。幾年過去，背著書包離開時，捫心自問，自己在學校里學到了些什么，只有他們自己知道。為了不在畢業(yè)時悔恨，現(xiàn)在就要學會管理時間。

入校時，以調查問卷的形式，要求學生寫出自己的理想和畢業(yè)目標，以及采取怎樣的措施，達到這些目標。這份調查表如同一根無形的線，牽引著學生們離目標越來越近。要求學生制定每學期的學習計劃，交由班主任掌握，并督促學生嚴格執(zhí)行。嚴格遵守學校的作息制度。班主任要經常深入宿舍，嚴查夜不歸宿的學生，并嚴肅處理，保障學生足夠的睡眠時間。布置別樣寒假暑假作業(yè)，例如，要求學生掌握一門興趣愛好，如打球、騎車、游泳、滑冰、滑雪等等。豐富學生的假期生活。課余時間，鼓勵學生參加各種社團組織、學生會、社會實踐等等。學習處理各種人際交往關系，開闊眼界，有益身心健康。

管理自己的零花錢

絕大多數(shù)學生都是初次離開故鄉(xiāng)，離開家，寄宿在學校。每周回家一次或者更長時間。青少年學生對于錢的概念不強，花錢沒有計劃性，經常有學生一兩天花光了所有的錢，剩余時間委屈自己不吃飯，或者向老師同學借錢度日，過得凄凄慘慘。針對這些情況，老師要引導學生管理自己的零花錢。

貴重錢物，妥善放置。害人之心不可有，防人之心不可無。為了保障自己的財物安全，避免不必要的損失，班主任老師要求學生的錢物最好隨身攜帶。、

鼓勵節(jié)儉，避免浪費。技工院校的學生大多出自農村，家庭并不富裕，班主任更應該倡導學生節(jié)儉樸素的生活作風。針對浪費糧食、破壞公共財物、損壞學習資料的行為嚴格懲處。

安排更多勤工儉學的崗位。有些學生家庭困難，勤工儉學可以補貼一部分花銷。學校應設立更多這樣的崗位。

培養(yǎng)學生健康科學地利用網(wǎng)絡

隨著社會的發(fā)展，信息化的普及，學生的生活已經離不開網(wǎng)絡。每個人都有手機，可以隨時隨地上網(wǎng)。這種條件是兒時的我們想象不到的。但是，網(wǎng)絡是把雙刃劍，提供給你大量資源的同時，也隱藏許多的陷阱。因此，學生的網(wǎng)上沖浪應得到有效的監(jiān)管，避免陷入網(wǎng)癮、網(wǎng)絡詐騙等陷阱。

避免上課玩手機。嚴格處理上課玩手機、聊天、玩游戲、看電影的同學。關于上課玩手機的問題，是每個學校都很頭疼的問題，當然也有許多好的方法值得借鑒。例如，班級可以買一種手機袋子，上課時把學生的手機都存放在那里。

杜絕網(wǎng)吧通宵現(xiàn)象。經常發(fā)現(xiàn)上課時，有些學生爛睡如泥，基本上就是晚上通宵上網(wǎng)了。通宵上網(wǎng)不僅影響學生的聽課，更嚴重的是傷害學生的身體健康甚至危及生命。班主任應該說明這種情況的危害，以具體的反面教材在學生中廣泛宣傳，嚴格杜絕這種現(xiàn)象。

避免陷入網(wǎng)絡詐騙。利用班會、講座等時間普及法律知識，避免學生上當受騙。

鼓勵學生利用電腦學習各種實用軟件。發(fā)現(xiàn)學生的電腦才能，加以培養(yǎng)。

保障人身安全，警鐘長鳴

近年來，經常有大學生在行程中失聯(lián)遇害的情形，我認為應加強青少年學生的危險意識，保障自身安全。技工院校的學生，一般在十五歲左右，年齡偏小，天真無邪，沒有接觸過社會。學校應該培養(yǎng)學生的安全意識，播放安全教育電視節(jié)目、講座、警示片等等。例如，教育學生注意出行安全，避免搭黑車；避免陷入傳銷組織；避免拉幫結伙，打架斗毆等等。

綜上，從各個方面培養(yǎng)學生自我管理的能力，是一件長期而艱巨的任務。需要老師的努力，更需要家長的配合，以及社會的關愛和保護。作為一名老師，要更加努力的工作，把技工院校的學生培養(yǎng)成合格的社會主義建設者和接班人。

（作者單位：濟寧市技師學院）