孫 莉,王先勇,許 翠,胡啟輝(安徽工程大學(xué) 紡織服裝學(xué)院,安徽 蕪湖 241000)
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基于女大學(xué)生的牛仔褲設(shè)計模型研究
孫莉,王先勇,許翠,胡啟輝
(安徽工程大學(xué)紡織服裝學(xué)院,安徽蕪湖241000)
摘要:分析提取了牛仔褲的典型設(shè)計元素,然后對女大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,在此基礎(chǔ)上了解了她們的需求特征,并聚類獲取了四個有代表性的設(shè)計模型.通過數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:女大學(xué)生是牛仔褲的重要消費群體,針對其開發(fā)的牛仔褲產(chǎn)品應(yīng)以中低端為主,設(shè)計的重點是款式、面料、價格和板型.研究所得的模型可以為今后以女大學(xué)生為目標(biāo)消費群的牛仔褲的設(shè)計提供有效的指導(dǎo).
關(guān)鍵詞:女大學(xué)生;牛仔褲;設(shè)計模型;聚類分析
牛仔褲自出現(xiàn)以來,一直是深受大眾喜愛且暢銷不衰的服裝單品.而且隨著時間的推移,它也再不僅僅是以功能與實用為主的工裝類服裝,而是漸漸演變成代表著時尚與活力的主導(dǎo)型服裝產(chǎn)品.關(guān)于牛仔褲的研究有很多,比如有從牛仔褲的舒適功能、提臀功能等方面入手研究其結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的[1]~[3],也有結(jié)合市場調(diào)研做消費者行為分析、牛仔褲感性形象分析及品牌發(fā)展探討的[4]~[6],還有從款式、洗水工藝、裝飾等方面探討牛仔褲設(shè)計方法的[7]~[9].隨著生活水平的提高,人們對牛仔褲的要求也越來越高,開始不斷地求新求變,這就使得牛仔褲的設(shè)計必須要有針對性、有新意.然而,在牛仔褲設(shè)計這個方面,目前的研究還主要停留于表面的現(xiàn)象、不深入.因此,本文將選擇現(xiàn)代女大學(xué)生這一特殊的牛仔褲主流消費群體為研究對象,通過實際調(diào)研,了解她們對于牛仔褲典型設(shè)計元素的喜好,并在此基礎(chǔ)上提煉出能夠迎合其目標(biāo)市場需求的牛仔褲設(shè)計模型.
1.1提煉牛仔褲的基本設(shè)計元素
牛仔褲的設(shè)計主要是圍繞著款式、色彩、面料、洗水工藝、裝飾手法而進(jìn)行的,因此本研究通過對專家的訪談以及大量相關(guān)資料的梳理,歸納出牛仔褲在這些方面的典型表現(xiàn)形式,如表1所示.這就是牛仔褲的基本設(shè)計元素,也就是本次調(diào)研的主要內(nèi)容.
1.2設(shè)計調(diào)查問卷
表1 主要設(shè)計元素分析
調(diào)查問卷包括三個方面的內(nèi)容:1)被調(diào)查者的自然屬性;2)被調(diào)查者關(guān)于牛仔褲消費的基本狀況;3)被調(diào)查者對上述已確定的15個類目的牛仔褲典型設(shè)計元素的喜好.問卷共包含23個問項,各問項均為單項選擇.
1.3實施調(diào)研
由于時間、經(jīng)費有限,調(diào)查地點僅選擇在蕪湖市.調(diào)查于2015年9月實施,對象為安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)隨機(jī)抽取的250名女大學(xué)生.去除無效問卷后,最終得到238份有效問卷,回收率95.2%.
2.1牛仔褲消費狀況的分析
本次調(diào)查對消費者擁有的牛仔褲數(shù)量以及購買牛仔褲的價格進(jìn)行了分析,結(jié)果如圖1、2所示:
表2 選擇標(biāo)準(zhǔn)分析
由圖1可見,有68.91%的消費者目前擁有3~ 5條牛仔褲,有16.81%的消費者擁有6~8條,甚至有3.36%的消費者擁有8條以上,而僅僅有10.92%的消費者擁有數(shù)量在2條或以下.這個擁有率是非常高的,也足以說明牛仔褲在現(xiàn)代女大學(xué)生生活中的重要性以及針對女大學(xué)生的牛仔褲市場開發(fā)的必要性.所以本研究選擇這個群體進(jìn)行研究具有非常重要的現(xiàn)實意義.
圖1 擁有情況分析
由于大部分學(xué)生沒有收入,生活花銷來源于父母,所以在牛仔褲上的消費能力上也普遍偏低,如圖2所示.可接受的價格在100元以下的占比31.93%,在100~200元之間的占比58.82%.因此,針對這個消費群體的產(chǎn)品開發(fā)還是應(yīng)該以中低端為主.
圖2 接受價格分析
2.2牛仔褲選擇標(biāo)準(zhǔn)的分析
本次調(diào)查還對消費者所關(guān)注的牛仔褲屬性進(jìn)行了分析,調(diào)查結(jié)果如表2所示.由表可知,款式是女大學(xué)生最為重視的屬性,個案占比達(dá)到77.3%,除此外,面料、價格和板型也是比較重要的關(guān)注點.而一般情況下,設(shè)計師所比較注重的牛仔褲的裝飾元素,在這里并沒有得到消費者的重視.這就說明,今后針對女大學(xué)生開發(fā)的中低端牛仔褲產(chǎn)品,還是應(yīng)該將設(shè)計的重點放在款式、面料、價格和板型之上.
2.3牛仔褲設(shè)計模型的提煉
本次調(diào)查所涉及的15個牛仔褲設(shè)計類目中共涵蓋了65個元素,對這些數(shù)據(jù)首先進(jìn)行權(quán)重的歸一化處理,即將每個元素的屬性賦予數(shù)字類型,取值為0或1,分別代表“未選擇”和“選擇”兩種狀態(tài).
使用WEKA軟件對經(jīng)過歸一化處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行K-Means聚類分析[10].參數(shù)seed和k的選擇,是通過反復(fù)實驗驗證的方法確定的,其標(biāo)準(zhǔn)是群方差和最小.另外,由于樣本總量不多,所以分類的數(shù)量k不宜過大,否則難以準(zhǔn)確解釋分類是否合理.最終本實驗選擇seed值為30,k值為4.
對聚類輸出的四類數(shù)據(jù)再次進(jìn)行整理,提煉出設(shè)計模型,如表3所示.其中,每類設(shè)計模型都是由其各類目屬性中最具代表性的設(shè)計元素(即所在樣本中的均值最大)共同組合而成的.
表3 設(shè)計模型分析
由表可知,第一類模型是一種緊身、中腰、深藍(lán)色的長褲,采用彈性、細(xì)密型牛仔面料,常規(guī)口袋、無明顯分割,開襟形式為前中明拉鏈,腳口設(shè)計有翻邊造型,并有撞色明線、壓皺工藝、刺繡裝飾.此類樣本共66個,占比27.7%.這類牛仔褲的設(shè)計有很多經(jīng)典女式牛仔褲的元素,比如款型、顏色、口袋等,壓皺的效果也較為保守,其主要特色體現(xiàn)在明拉鏈的開襟形式和刺繡裝飾之上.由此細(xì)節(jié)所塑造的牛仔褲女性化特色更為濃重一些.因此這一類牛仔褲可以稱之為“柔美牛仔類”.
第二類模型是一種緊身、中腰、中藍(lán)色中長褲,采用彈性、細(xì)密型牛仔面料,常規(guī)前袋,后袋有特殊造型,縱向設(shè)計分割線,前中釘扣開襟,腳口有翻邊或其它細(xì)節(jié)設(shè)計,并有破洞工藝、拼接裝飾,明線顏色無要求.此類樣本共64個,占比26.9%.這一類牛仔褲的特殊在于:前中釘扣、特殊的后袋形態(tài)、破洞、分割及拼接的設(shè)計,而這些元素恰恰使得牛仔褲的感覺更為粗狂而街頭化,故稱為“街頭牛仔類”.
第三類模型是一種緊身、低腰、中或深藍(lán)色長褲,采用彈性、細(xì)密型牛仔面料,常規(guī)口袋與開襟、無明線分割,腳口有翻邊設(shè)計,并有同色明線、做舊工藝和拼接裝飾.此類樣本共60個,占比25.2%.這一類模型所塑造的是較為傳統(tǒng)、經(jīng)典的牛仔褲類型,可稱為“傳統(tǒng)牛仔類”.
第四類模型是一種寬松、低腰、淺藍(lán)色長褲,采用純棉且細(xì)密型牛仔面料,常規(guī)口袋與開襟、無明顯分割,腳口有翻邊設(shè)計,并有同色明線、做舊工藝和鉚釘裝飾.此類樣本共48個,占比20.2%.這一類牛仔褲的典型特征是純棉、寬松、做舊和鉚釘,這是男式牛仔褲的典型配置,故稱為“中性牛仔類”.
以上四類模型是根據(jù)被調(diào)查者的喜好而對典型的牛仔褲設(shè)計元素的搭配組合,因此是能夠迎合消費者需求的.也就是說,今后以女大學(xué)生為目標(biāo)消費群的牛仔褲的開發(fā)設(shè)計,應(yīng)以這四類模型為設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),在這些基本構(gòu)成元素的基礎(chǔ)上做更加具體的創(chuàng)意設(shè)計.
本研究證明女大學(xué)生是牛仔褲的一個重要消費群體,針對其開發(fā)的牛仔褲產(chǎn)品應(yīng)以中低端為主,其中設(shè)計的重點是款式、面料、價格和板型.另外,通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析、挖掘,聚類獲取了四個基本設(shè)計模型:柔美牛仔類、街頭牛仔類、傳統(tǒng)牛仔類和中性牛仔類.這是符合消費者需求的典型牛仔褲設(shè)計元素的組合形式,對今后以女大學(xué)生為目標(biāo)消費群的牛仔褲產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計具有重要的參考作用.
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基金項目:安徽省高校人文社會科學(xué)重點研究基地招標(biāo)項目(SK2015A101);安徽工程大學(xué)青年科研基金項目(2015YQ34)
收稿日期:2015-10-28
中圖分類號:TS941.1;J022
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1673-260X(2016)01-0167-03