1.甄月橋 2.楊詩(shī)音 3.朱茹華 4.王嘉輝1.3.浙江理工大學(xué)高教發(fā)展研究中心 2.4.浙江理工大學(xué)理學(xué)院

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女研究生就業(yè)認(rèn)知對(duì)其求職行為的影響

1.甄月橋 2.楊詩(shī)音 3.朱茹華 4.王嘉輝
1.3.浙江理工大學(xué)高教發(fā)展研究中心 2.4.浙江理工大學(xué)理學(xué)院

摘 要：本文在對(duì)就業(yè)認(rèn)知和求職行為影響現(xiàn)狀進(jìn)行歸納、提煉的基礎(chǔ)上，運(yùn)用調(diào)查法重點(diǎn)對(duì)女研究生實(shí)踐求職意愿、職業(yè)規(guī)劃水平、對(duì)工作薪酬待遇及就業(yè)形勢(shì)認(rèn)知水平對(duì)其求職行為的影響進(jìn)行分析與解讀，為促進(jìn)該群體就業(yè)提供有借鑒的參考。

關(guān)鍵詞：女研究生 就業(yè)認(rèn)知 求職行為

本文受浙江理工大學(xué)2015年度研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“地方高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究”（編號(hào)：YJG-Z15005）、2014年大學(xué)生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“女研究生就業(yè)認(rèn)知對(duì)其求職行為的影響”、杭州市科技計(jì)劃軟科學(xué)項(xiàng)目“在杭高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)證研究”（編號(hào)：20091334M43）資助。

引言

我國(guó)研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，總規(guī)模從2005年的367184人擴(kuò)大到 2014年的631020人。十年時(shí)間里，研究生招生總規(guī)模增長(zhǎng)了近72%[1]。伴隨研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，在讀女研究生人數(shù)也逐年增加。據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年，全國(guó)在校女研究人數(shù)已逾50%[2]。因此，只有準(zhǔn)確了解和把握該群體就業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀，才能正確引導(dǎo)女性高層次人才處于不同認(rèn)知條件下的求職行為，基于此，本研究旨在通過(guò)探討該群體就業(yè)認(rèn)知水平對(duì)其就業(yè)行為的影響，不斷提升女性高層次人才的就業(yè)質(zhì)量。

一、就業(yè)認(rèn)知、求職行為及其關(guān)系

（一）就業(yè)認(rèn)知。認(rèn)知(cognition)是“人腦反映客觀事物的特性與聯(lián)系，并揭示事物對(duì)人的意義與作用的心理活動(dòng)，是在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)及對(duì)有關(guān)線索進(jìn)行分析基礎(chǔ)上形成的對(duì)信息的理解、分類、歸納、演繹以及計(jì)算”。女研究生的求職行為作為一種由內(nèi)在動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的行為，必然要受到其認(rèn)知特點(diǎn)及認(rèn)知水平的影響。

就業(yè)認(rèn)知“指畢業(yè)生在求職過(guò)程中，對(duì)自身情況，對(duì)所追求的職業(yè)，對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解及在這之中的推理與決策。”[3]女研究生的就業(yè)認(rèn)知是指女研究生對(duì)自身就業(yè)觀念、就業(yè)偏好及就業(yè)形勢(shì)等的了解和判斷。換言之，就業(yè)認(rèn)知包括女研究生就業(yè)觀念、就業(yè)能力、就業(yè)期望及對(duì)自身與就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)信息等的觀察或推斷。一般來(lái)說(shuō)，就業(yè)認(rèn)知包括三個(gè)相互聯(lián)系的方面：第一，對(duì)個(gè)人就業(yè)素質(zhì)的認(rèn)知。第二，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知。第三，對(duì)自身與就業(yè)形勢(shì)之間關(guān)系的認(rèn)知。

（二）求職行為。求職行為作為預(yù)測(cè)求職結(jié)果的重要因素，近幾年一直得到心理學(xué)、組織行為學(xué)的高度關(guān)注。還有研究者傾向把求職行為視為“一種解決問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略”。該定義認(rèn)為，“個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)會(huì)采?。?jiǎn)栴}解決策略和情緒轉(zhuǎn)移策略兩種應(yīng)對(duì)策略，再求職也是一種以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的策略” 。

（三）就業(yè)認(rèn)知對(duì)求職行為的影響。盡管從理論上講，認(rèn)知與行為天然地存在某種聯(lián)系，但在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，由于對(duì)行為作為因變量進(jìn)行測(cè)量的研究相對(duì)較少，所以認(rèn)知對(duì)行為的直接影響到底有多大，研究者們很難給出明確的意見(jiàn)。而已有研究多集中在人格、就業(yè)意向、求職態(tài)度、自我效能及社會(huì)支持等特定認(rèn)知特征對(duì)求職行為的影響上，而鮮有從整體就業(yè)認(rèn)知上對(duì)求職行為進(jìn)行探索。

二、女研究生就業(yè)認(rèn)知對(duì)求職行為的影響

為了促進(jìn)女研究生就業(yè)，本研究進(jìn)行了“女研究生就業(yè)認(rèn)知與求職行為調(diào)查”，調(diào)查對(duì)象為浙江省部分高校在讀碩士研究生，共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收問(wèn)卷284份，其中有效問(wèn)卷260份，回收率為91%。其中，文科生占48%，理科生占32%，工科15%，藝術(shù)5%。學(xué)術(shù)型研究生占57%，專業(yè)型研究生占43%。

為探索女研究生就業(yè)認(rèn)知與其求職行為的關(guān)系，課題組以女研究生所有就業(yè)認(rèn)知作為自變量群體，指定某種求職行為作為因變量，在兩者之間建立多元線性關(guān)系進(jìn)行回歸分析。

（一）實(shí)踐意愿對(duì)求職行為的影響。（二）職業(yè)規(guī)劃水平對(duì)求職行為的影響。（三）薪水待遇認(rèn)知程度對(duì)求職行為的影響。良好的薪酬待遇對(duì)提高生活質(zhì)量具有重要意義。本研究結(jié)果顯示，較看重薪酬待遇的女研究生會(huì)采取較為積極的求職行為。（四）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)對(duì)求職行為的影響。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)代社會(huì)，僅憑一己之力較難獲得滿意的工作。在就業(yè)過(guò)程中，來(lái)自于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的就業(yè)起重要助推作用。有調(diào)查表明，“學(xué)校付出的努力對(duì)學(xué)生就業(yè)有顯著影響” 。進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)對(duì)女研究生把握求職機(jī)會(huì)的影響最大。（五）積極看待就業(yè)形勢(shì)對(duì)求職行為的影響。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和社會(huì)需求的變化，供需矛盾日益增加，大學(xué)生只有認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，合理定位，才能更好地把握就業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)回歸分析發(fā)現(xiàn)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)客觀認(rèn)識(shí)及采取積極應(yīng)對(duì)方式的女研究生，分別對(duì)“合理應(yīng)對(duì)求職挫折、積極爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)、搜集就業(yè)信息、儲(chǔ)備就業(yè)知識(shí)、合理調(diào)節(jié)就業(yè)心理壓力”5項(xiàng)求職行為有顯著影響（P＜0.05）。

三、結(jié)論與啟示

綜上可見(jiàn)，女研究生實(shí)踐能力、職業(yè)規(guī)劃水平、對(duì)薪水待遇、對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)及對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知水平影響其一系列的求職行為，而求職行為的狀態(tài)又進(jìn)而影響女研究生能否順利就業(yè)。鑒于此，一方面，女研究生要更充分地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，理性地接受現(xiàn)實(shí)，積極地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需求，降低職業(yè)要求，另一方面，女研究生在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，更要加強(qiáng)實(shí)踐能力的提升，盡可能把握各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，更全面地了解自身愛(ài)好、特長(zhǎng)，提升自己的職業(yè)認(rèn)知能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

事實(shí)上，合適的求職行為可以縮短個(gè)體求職時(shí)間、降低求職投入、提升求職成功率。研究生要結(jié)合社會(huì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立健康的職業(yè)價(jià)值觀，采取積極求職行為，有條件的可以尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，培育自主創(chuàng)業(yè)能力，變較窄的就業(yè)面為適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求的較寬的擇業(yè)面，迎接就業(yè)市場(chǎng)的新挑戰(zhàn)！

參考文獻(xiàn)：

[1]諸葛亞寒、王琛瑩. 放棄調(diào)劑人數(shù)增多敲響研究生教育警鐘[N].中國(guó)青年報(bào)，2015-3-30(05).

[2]常紅、李宇浩、劉茸.女大學(xué)生和研究生比例達(dá)51.7%和48.5%

[3]李艷紅,陳微.大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)認(rèn)知與心理狀況研究[J].法制與社會(huì)，2013（10）.