文圖 周芳珍

陪著父親慢慢變老
——記進賢縣民和第五小學(xué)校長李國清

文圖 周芳珍

在江西省進賢縣教師進修學(xué)校附近的一棟平房里，每天早晨和傍晚，人們都可以看到一位中年男子攙扶著一位偏癱的老人在院子里做康復(fù)鍛煉，他不時地和老人交流，老人臉上總是洋溢著幸福的神情。中年男子叫李國清，今年47歲，是進賢縣民和五小校長，偏癱的老人是他的父親。10多年來，他悉心照顧偏癱父親的故事，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?，附近居民個個都豎起大拇指說：“他真是個好兒子，做他家的老人真幸福。 ”

2000年，李國清的父親因中風(fēng)偏癱，生活不能自理。父親住院期間，李國清每天在忙完工作之后，都要守在老人床前。出院后，李國清盡心照料父親的生活起居，平日幫助父親穿衣、洗漱、剃頭、泡腳，給父親喂飯，從不讓老人受一點委屈。為了幫助父親更好地恢復(fù)，他每天堅持給父親按摩胳膊和腿，以促進血液循環(huán)。在李國清和家人的悉心照料下，老父親精神一直很好，半年后就能在別人的攙扶下行走了。由于長期臥床，老人容易便秘，碰到大便困難老人脹得難受時，李國清就用手一點一點地幫父親摳出來。李國清為了不讓父親感到孤獨，每天都要為父親讀報上的新聞，10多年來，從未間斷過。

有時父親半認真半開玩笑地對李國清說：“做你的父親真幸福！下輩子還做你的父親！”而李國清總是笑著對父親說：“能在父親身邊陪著父親慢慢變老，才是我最大的幸福！”

李國清攙扶父親出門

隨著時代的發(fā)展，“孝”也開始逐漸被用金錢來衡量，年輕人越來越多地忙碌自己的事情，無暇顧及老人，更有很多人認為“給了錢”“買了東西”就是盡了孝道。其實這些簡單的物質(zhì)給予，既不能撫慰父母精神上的寂寞，也不能滿足老人對親情的渴望。對待孝道，李國清有自己的理解：“如何真正孝敬父母，關(guān)鍵在于是否真正了解父母，知道他們?nèi)笔裁矗枰裁?，我們不一定做得多，但一定要做得對?！彼还馐沁@么說的，也是這么做的。有一次，父親生病住院了，每到晚上老人就害怕一個人睡，李國清就坐在父親床頭守護了3個晚上。每次父親醒來，他都會說：“爸，您醒了，您不用怕，安心睡吧，我會時刻守在您身邊?！辈还茉谀膬?，只要有李國清在，父親就會很安心的。說起這16年來的堅持，李國清開著玩笑說：“還記得有一首歌唱道 ‘時間都去哪了’，我的時間除了工作外，就是陪伴父親。照顧父親已經(jīng)成為我生活的一部分，我很欣慰，因為這16年的堅持，換來了全家的堅強、樂觀與和諧。”

雖然家里的瑣事很多，但李國清并沒有因為家里的事情而影響工作。作為民和五小的校長，他每天都要處理很多的工作。為了更好地做好學(xué)校的工作和家里的事情，李國清每天早上7點準(zhǔn)時到校，上午能做完的工作，決不拖到下午，當(dāng)天能做完的事決不拖到第二天，工作上不必要的應(yīng)酬、朋友之間的聚會他都盡量推掉。只要有時間，他就會騎車趕回家陪父親聊天，盡心照料父親的生活起居，盡一切努力讓父親感受到生活的快樂。李國清用他博大的胸懷踐行著孝道，印證了他的孝心。李國清說：“我苦點累點，遠比父親受病痛折磨要好得多，孝老愛親是我的責(zé)任，也是為人子女最起碼的道德底線。人的一生可以錯過很多東西，但萬萬不能錯過回報父母恩情的機會，兒女為了老人的健康和幸福，付出多大的努力都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。?/p>

李國清的愛人李貴玲對父母也是關(guān)心備至，“夫唱婦隨”四個字在這個和諧家庭里體現(xiàn)得淋漓盡致。更令李國清欣慰的是，兒子李灝在父母的影響下，也開始像他們那樣照顧起爺爺。每逢放假，李灝也不出去游玩，而是陪伴在爺爺奶奶身邊，陪他們聊聊天，逗逗樂。言傳身教、代代相傳，在李國清家，孝道文化和家風(fēng)融合成一體，孝老美德得以傳承。

李國清推著父親散步

每年春節(jié)，李國清都會帶著父母回老家西湖李家村過年。每年正月初一，2000多名村民圍坐在一起，對“好父子”“好婆媳”“長壽老人”“優(yōu)秀村干部”“優(yōu)秀村民”“優(yōu)秀少年”“愛村模范”“管牛模范”“管衛(wèi)生模范”等9類好村民進行表彰，李國清和父親年年都被評為“好父子”。

人生五倫孝為先，自古孝是百行原。如果說對自己的父母盡孝道之行是尚德，那對別人的父母盡幫助之義，就是大愛。李國清作為一校之長，每年都要號召全校師生向貧困地區(qū)捐款，向殘疾人捐贈，并帶領(lǐng)學(xué)校師生去敬老院，為孤寡老人獻愛心。李國清就是這樣用自己的行動詮釋著大德大愛。

俗話說：行孝一日易，行孝百日難。更何況是十幾年如一日的孝心、孝行。李國清就是這樣把孝心融化在點點滴滴的生活中，讓孝行成為了一種行為常態(tài)。這位工作中的好同事、好校長，生活中的好兒子、好丈夫、好父親，時時刻刻都在為自己的兒子、學(xué)生樹立著榜樣，他的孝心孝行也感染著身邊的每一個人。他用赤誠孝心對中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的詮釋，讓這孝心散發(fā)著沁人的芳香。

責(zé)編/曉輝