羅雅華

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全面從嚴治黨必須加強基礎(chǔ)理論學習

羅雅華

摘要：2015年2月2日中央黨校舉辦的省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上，習近平總書記第一次把“四個全面”定位為“戰(zhàn)略布局”。其中，從嚴治黨是中國特色社會主義成功的前提，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保障。由此可見從嚴治黨的必要性。然而要真正實現(xiàn)從嚴治黨，必須從根本上加強基礎(chǔ)理論的學習。一方面本著缺什么補什么的原則，動員全體黨員加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論的學習；另一方面使全體黨員要去黨校培訓，開展好集中學習。真正提高黨員的素質(zhì)，努力形成合力共建美好家園。

關(guān)鍵詞：全面；從嚴治黨；學習；基礎(chǔ)理論；提高素質(zhì)

全面從嚴治黨是一個戰(zhàn)略舉措。從嚴治黨是中國特色社會主義成功的前提，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保障。2015年 2 月 2日中央黨校舉辦的省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上，習近平總書記第一次把“四個全面”定位為“戰(zhàn)略布局”，并深刻指出：“黨的十八大以來，黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。這個戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標，又有戰(zhàn)略舉措，每一個‘全面’都具有重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措。”全面從嚴治黨是具有全局性、統(tǒng)領(lǐng)性的“戰(zhàn)略舉措”。要把這個舉措落到實處，就必須加強基礎(chǔ)理論學習。

一、學習基礎(chǔ)理論是全面從嚴治黨的保障

全面從嚴治黨，關(guān)鍵在“嚴”。中國共產(chǎn)黨從建黨開始就始終在抓黨的建設，始終在講從嚴治黨，黨中央更是下了很大力度在抓這個問題。可為什么成效不高呢？有人說，“越抓越多越懲越腐”，可以說不無道理。正像習近平總書記說的：“這些年來，在一些地方和單位，‘四風’問題越積越多，黨內(nèi)和社會上潛規(guī)則越來越盛行，政治生態(tài)和社會環(huán)境受到污染”。這是什么原因呢？因此從嚴治黨是對的。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。作風建設如此，黨的建設如此，黨和國家一切工作都如此。從嚴還要體現(xiàn)在對未發(fā)生的事情的管控上，在加強思想武裝上從嚴。如果能夠從嚴加強每個共產(chǎn)黨員及干部的理論學習提高他們的理論修養(yǎng)，必然可以達到事半功倍的效果。這些年我國抓經(jīng)濟建設，一味強調(diào)經(jīng)濟效益，在一定程度上忽視了思想改造，放棄了必要的理論武裝，所以出現(xiàn)了貪官，他們不僅忘記了全心全意為人民服務是黨的宗旨，甚至不惜以身試法。這就是思想觀念問題，只有解決了這個問題才能做到從嚴治黨。

二、學習基礎(chǔ)理論要落實到從嚴治黨的全過程

古人云：“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎?！碑斍埃茖W進步日新月異，知識更新日益加快，這就客觀地對每個黨員的知識水平、理論修養(yǎng)和組織能力提出了更高的要求，不抓緊時間學習，就難以跟上時代的步伐。要適應工作的需要，思想、觀念、甚至是語言都要有及時更新。所以，共產(chǎn)黨員要多讀書，從書中吸取更多的知識，得到更多為官做人的金玉良言。不僅可以增長自己的知識和才干，而且可以提高人的品位，堅定人的信念。

全面從嚴治黨功夫要用在“全面”上。單純抓某一個方面的建設，難以取得良好的成效，這是我黨在多年實踐中的深刻認識。因此，黨的十四屆四中全會把黨的建設作為“新的偉大工程”提了出來。“工程”就有全面、系統(tǒng)之意。后來在歷次黨代會上，逐漸完善了全面推進黨的建設新的偉大工程的總體布局。這就說明黨要在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設5個方面加強黨的建設。

加強思想建設即用共產(chǎn)主義理論武裝頭腦，從而達到政治上的堅定，如果不重視理論學習，不努力加強黨性修養(yǎng)，就會迷失政治方向，十分危險。近幾年很多領(lǐng)導干部紛紛落馬。盡管犯的錯誤不同，但他們在悔罪書上都承認是放松了理論學習的結(jié)果?？梢姡I(lǐng)導干部必須把政治理論學習放在第一位，把加強自身的思想政治修養(yǎng)作為提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。認真系統(tǒng)地學習馬克思主義基礎(chǔ)理論，包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平理論及“三個代表”，科學發(fā)展觀的基本思想。只要真正理解了，思想就不會被其他所取代，就不會走錯路。行動上才能產(chǎn)生動力，甘心情愿地為黨的事業(yè)工作。

加強組織建設就要系統(tǒng)學習做官的理論，如領(lǐng)導學、管理學等等。只有掌握了，才能實現(xiàn)領(lǐng)導、會領(lǐng)導，做到得心應手，產(chǎn)生凝聚力，使人們甘于受管，實現(xiàn)政通人和；才能有規(guī)有據(jù)，條理分明，有力量成大事。否則就是一盤散沙，什么事也辦不成。

加強作風建設，就要努力學習禮儀綱常，學習共產(chǎn)黨的章程的基本知識，懂得做人的基本道理，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。提高為人處世的基本素質(zhì)，養(yǎng)成克己奉公的好習慣，嚴于律己，寬以待人。用行動帶領(lǐng)人、幫助人、感動人，從而全身心地為黨工作。

加強反腐倡廉、制度建設，就是要系統(tǒng)學習黨規(guī)黨紀，知道什么該做什么不該做。從而努力克制自己，不愛慕虛榮、不貪心，不為利益所動，不做損害人民和國家利益的事，全身心地投入到黨的各項事業(yè)中。

總之，只有將學習基礎(chǔ)理論落實到全面從嚴治黨的全過程，才能真正實現(xiàn)從嚴治黨。

三、學習基礎(chǔ)理論要雷厲風行爭當時代先鋒

全面從嚴治黨特點在“先治”。歷次黨代會的報告都是把黨建內(nèi)容寫在最后部分，意在黨建工作是做好其他工作的保障，也就是說，黨建在競技體育的球場上是“后衛(wèi)”，而不是“前鋒”。十八大后，以習近平同志為總書記的黨中央才下了一個“先手棋”推出了治國必先治黨，治黨務必從嚴”的理念，使黨建真正回歸了本位，使黨建在不被看作是軟任務。經(jīng)過努力，黨的建設確實收到了很好的功效。既然學習基礎(chǔ)理論是從嚴治黨的保障，那么學習理論也更應該先下手。真正在全國開展一次學習基礎(chǔ)理論的比賽，做到人人關(guān)心、人人監(jiān)督、人人踐行。進行一次真正的補課，把從前丟掉的學習時間都搶回來，從思想上找回真正的共產(chǎn)黨員。羅杰斯認為每一個人都有一種內(nèi)在的推動力量---自我實現(xiàn)的需要。培養(yǎng)的基本目的在于激發(fā)學習者的學習動機、發(fā)展學習者的潛能和積極向上的自我，從而使學習者能夠自己教育自己，最終達到自我實現(xiàn)。所以，就目前學習基礎(chǔ)理論的目標來看，應該把黨員培育成為“會學習的人”“會適應變化的人”。每個黨員都要根據(jù)自己的實際需要努力成為“會學習的人”“會適應變化的人”。就是動員他們自己找時間，彌補自己的不足，從而成為合格的黨員。每個人都要實事求是，不好高騖遠，不妄自菲薄，更不能急于求成。一定坐住板凳，刻苦學習，給自己充電。

“人之為學，不日進則日退”。毛澤東同志早就說過：“情況是在不斷變化的，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！笨梢?，全黨必須充分發(fā)揮黨校這塊陣地的作用，搞好集中學習。組織黨員干部及時、系統(tǒng)地學習黨的理論體系和精神實質(zhì).注重結(jié)合實際，分專題開展，做到學而研、學而信、學而用、學而行，不斷增強運用各種講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、教育群眾的堅定性。對不同對象，采用不同方法，認真做好短期培訓。但是必須注意，集中學習必須抓制度落實，增強學習的規(guī)范性。對學習人員、內(nèi)容、方式及管理作出明確的規(guī)定。嚴格執(zhí)行學習管理制度，完善和落實學習計劃、學習考勤、集體研討、專題調(diào)研等具體制度，推動學習的制度化和規(guī)范化。注重抓學以致用，強化學習的實效性。這不僅可以提高學習者的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，而且還能強化政治意識和黨性觀念，使學習者嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。進一步發(fā)展學員主動帶動黨員干部模式，推進理論學習的深入開展。真正做到及時地把黨的大政方針落到實處。形成人人愛學習，人人關(guān)心國家大事，人人努力干好國家大事的氛圍。形成合力，共同構(gòu)建美好家園。

總之，學習基礎(chǔ)理論是全面從嚴治黨的保障，是治本的大事，不是一朝一夕之事，只有嚴格把關(guān)、堅持長久，才能取得成效。只要能夠從嚴堅持基礎(chǔ)理論學習，就一定能提高全體黨員的綜合素質(zhì)，形成合力為國家建設出力，從而實現(xiàn)全面從嚴治黨。

（作者單位：吉林省松原市扶余市委黨校）

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.10.050