花良鳳　倪受文（、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇　南京　88　、南京醫(yī)科大學(xué)，江蘇　南京　009）

積極推進(jìn)主題實(shí)踐教育創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制*

花良鳳1倪受文2
（1、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇南京2111882、南京醫(yī)科大學(xué)，江蘇南京210029）

摘要：高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制，是新時(shí)期高校面臨的一項(xiàng)新任務(wù)，也是解決大學(xué)生黨建工作中存在的問題，做好大學(xué)生黨建工作的客觀需要。本文以高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題為切入點(diǎn)，分析主題實(shí)踐教育在大學(xué)生黨建工作中的意義，探討主題實(shí)踐教育的內(nèi)容、形式及要求，以主題實(shí)踐教育貫穿黨建工作全過程，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制。

關(guān)鍵詞：主題實(shí)踐教育；創(chuàng)新；黨建工作；機(jī)制

*資金項(xiàng)目：2013年度江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究會(huì)課題“積極推進(jìn)主題實(shí)踐教育，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制”（2013JYDJLX-YB02013）階段性成果

倪受文（1974-），男，南京醫(yī)科大學(xué)，助理研究員，主要研究方向：高等教育理論與實(shí)踐。

Abstract:Party construction work of college students is an important part of Party construction work in colleges and universities. As one of the new challenges in the new period, innovative mechanism of Party construction work provides an effective way of solving problems in college students' Party construction work. In view of the existing problems in college students' party construction work, this paper analyzes the significance of subject practice educa-tion in college students Party construction work, and explores the contents, form and requirements of subject practice education, in order to carry out the subject practice education throughout the whole process of Party construction work and implement innovative mechanism of Party construction work.

Keywords:subject practice education; innovation; Party construction work; mechanism

新時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育和管理工作，培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義理想信念的大學(xué)生黨員，是高校學(xué)生黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。如何更好地創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制、提升高校黨建工作水平成為我們面臨的重要課題。

一、新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的思想、價(jià)值觀等也發(fā)生了重大變化，這對(duì)高校思想政治教育工作提出新的挑戰(zhàn)，對(duì)大學(xué)生黨建工作提出新的要求，各高校黨委不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作，大學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，表現(xiàn)為學(xué)生黨員隊(duì)伍不斷壯大、學(xué)生黨員綜合素質(zhì)明顯提升等方面。然而，不容忽視的是大學(xué)生黨建工作中還存在諸多問題，如學(xué)生黨建工作者隊(duì)伍水平不齊，學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)多樣化，重入黨前培養(yǎng)輕入黨后教育等[1]，其中較為突出的問題是：高校學(xué)生黨建工作的教育形式缺乏吸引力和說服力，影響了黨建工作機(jī)制的實(shí)效性。當(dāng)前，高校黨建工作中經(jīng)常采用的教育形式有：上黨課、學(xué)文件、看電教片、聽報(bào)告和講座、參加社會(huì)實(shí)踐……相比較而言，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生黨員樂于接受且成效明顯的教育形式，但這種形式目前開展的還不多，而上黨課、學(xué)文件、聽報(bào)告和講座等形式比較呆板枯燥，不受學(xué)生歡迎，致使黨建工作缺乏生機(jī)和活力，達(dá)不到理想的效果。

二、積極推進(jìn)主題實(shí)踐教育，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制

（一）主題實(shí)踐教育對(duì)大學(xué)生黨建工作的意義

主題實(shí)踐教育是培養(yǎng)、教育學(xué)生黨員，加強(qiáng)黨建工作的一條有效途徑，有效開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生黨建工作有著重要的意義。

1.有利于加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性鍛煉

黨性鍛煉必須注重實(shí)踐，在改造客觀世界的過程中改造主觀世界。高校黨組織通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)有意識(shí)地分配給學(xué)生黨員一定的工作任務(wù)，考驗(yàn)他們的黨性，加強(qiáng)他們的黨性鍛煉。如：組織學(xué)生黨員深入企業(yè)、農(nóng)村、革命老區(qū)做社會(huì)調(diào)查，組織學(xué)生動(dòng)員參加“三下鄉(xiāng)暑假社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生黨員暑假期間去偏遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)支教或去企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉等，這些實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生黨員搭建了接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們把學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中磨練意志、鍛煉黨性，不斷提高黨性修養(yǎng)。

2.有利于發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

一個(gè)黨員，就是一面旗幟，要充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用不僅表現(xiàn)為思想上的先進(jìn)，更應(yīng)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。在大學(xué)生黨建工作中，高校黨組織要將學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、教育和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，構(gòu)建學(xué)生黨員主題實(shí)踐教育機(jī)制。黨組織可通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)為學(xué)生黨員創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，通過他們?cè)诨顒?dòng)中參加的社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐及其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來評(píng)價(jià)他們先鋒模范作用的發(fā)揮情況。主題實(shí)踐教育活動(dòng)包括競(jìng)技性實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等各種類型活動(dòng)，通過競(jìng)技性實(shí)踐活動(dòng)形成比學(xué)趕超的良好氛圍，在競(jìng)爭(zhēng)中追求進(jìn)步，同時(shí)充分展示出學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)等方面的模范作用；通過志愿服務(wù)活動(dòng)，表現(xiàn)出學(xué)生黨員在幫扶困難學(xué)生、服務(wù)他人等方面的先鋒模范作用。

3.有利于提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)

高校黨組織可利用主題實(shí)踐教育影響和調(diào)節(jié)學(xué)生黨員的思想和行為，通過主題實(shí)踐教育引導(dǎo)他們按照黨員的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求不斷地提升和完善自我。在參與活動(dòng)過程中，學(xué)生黨員可對(duì)照主題實(shí)踐教育的目標(biāo)與自身的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，找出自己與黨的要求之間的差距，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，不斷地改進(jìn)自己、提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。此外，學(xué)生黨員通過參加主題實(shí)踐教育活動(dòng)增長(zhǎng)才干、鍛煉能力、提升素質(zhì)；通過組織和開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力；通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)為他人和社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提高他們的服務(wù)能力和實(shí)踐能力。

鎮(zhèn)政府院子里，當(dāng)太陽剛從東邊的藥菇山探出頭來，“李大姐，我的妻……”的花鼓戲腔調(diào)便溢滿院子，盡管有些生澀。沒辦法，我是硬著頭皮惡補(bǔ)功課喲。

4.有利于開拓創(chuàng)新黨建工作機(jī)制

隨著高校擴(kuò)招和高等教育的普及化以及學(xué)生的思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣等方面的變化，大學(xué)生黨建工作面臨著新的情況和新的問題，我們只有不斷地創(chuàng)新工作機(jī)制，才能適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)，做好對(duì)學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)和管理工作。高校黨組織要根據(jù)黨建工作的實(shí)際情況，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，不斷完善和創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制，不斷創(chuàng)新黨建工作方式，采用大學(xué)生樂于接受的主題實(shí)踐教育形式。它突破讀文件、聽報(bào)告這種你講我聽、單一乏味的教育形式，而是集思想性、政治性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性于一體，使先進(jìn)的政治理論教育貼近學(xué)生的生活、思想和情感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員在黨建工作中的積極性。[2]

（二）主題實(shí)踐教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式

高校黨組織要針對(duì)學(xué)生黨建工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。內(nèi)容上要涵蓋理想信念教育、形勢(shì)與政策教育、黨的根本宗旨教育等方面，形式上可采用參觀革命圣地活動(dòng)、競(jìng)技性實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等。

1.開展革命圣地參觀活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育

在信息發(fā)達(dá)的今天，思想文化的傳播呈現(xiàn)出前所未有的廣泛和迅捷，新媒體和自媒體帶來的龐雜而良莠不齊的信息對(duì)學(xué)生黨員的沖擊和影響也越來越明顯。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部生動(dòng)的教科書，而革命圣地是這部教科書中的重要內(nèi)容，我們要充分利用革命圣地這個(gè)理想信念教育平臺(tái)，組織學(xué)生黨員參觀革命圣地，開展“緬懷革命先烈、堅(jiān)定理想信念”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生黨員了解歷史，了解革命前輩們的先進(jìn)事跡，教育學(xué)生黨員學(xué)習(xí)先烈和偉人的革命精神，加強(qiáng)理想信念教育。通過組織學(xué)生黨員參觀革命圣地活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉，把為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念作為人生永恒的追求。[3]

2.開展競(jìng)技性實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行形勢(shì)與政策教育

形勢(shì)與政策教育是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行主題實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，高校黨組織要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和關(guān)注的熱點(diǎn)，密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)變化以及國(guó)家政策，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行形勢(shì)與政策教育。為此，高校黨組織可采取演講、辯論等形式，結(jié)合重大時(shí)事、重要節(jié)日等確定主題，靈活多樣地開展形勢(shì)與政策教育。如：開展“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”主題演講，通過思考與論證，引導(dǎo)學(xué)生黨員深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感；開展“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題演講，引導(dǎo)學(xué)生黨員深刻領(lǐng)悟中國(guó)夢(mèng)的重要意義和精神實(shí)質(zhì)，把握中國(guó)夢(mèng)在國(guó)家、民族、個(gè)人三個(gè)層面上的有機(jī)聯(lián)系，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)學(xué)生黨員的歷史責(zé)任感等。通過這些競(jìng)技性實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員認(rèn)清我們當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，理解和掌握黨的基本路線和方針政策，從而促進(jìn)他們的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟不斷提高。

3.開展志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)黨的根本宗旨教育

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，享樂主義、拜金主義和極端個(gè)人主義思想對(duì)學(xué)生黨員產(chǎn)生較大的影響。因此，在新形勢(shì)下，必須強(qiáng)調(diào)為人民服務(wù)的宗旨教育。高校黨組織可整合校內(nèi)外資源，為學(xué)生黨員搭建服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，組織他們?cè)谝欢ǖ姆秶鷥?nèi)，找準(zhǔn)特定對(duì)象，開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)。如：開展“關(guān)愛老人，送愛敬老院”活動(dòng)，為敬老院老人表演節(jié)目，幫老人清潔個(gè)人衛(wèi)生、與老人談心談話；開展“溫暖童心、情滿福利院”活動(dòng)，給福利院孩子送去愛心物品、與他們一起做游戲、教他們唱歌跳舞。開展“服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)，用自己的專業(yè)特長(zhǎng)為社區(qū)居民免費(fèi)服務(wù)，或?yàn)樯鐓^(qū)居民維修小家電、或?yàn)樯鐓^(qū)居民安裝、維護(hù)電腦；開展“關(guān)愛農(nóng)民工子弟”活動(dòng)，為缺少教師的農(nóng)民工子弟學(xué)校義務(wù)支教，為他們送去學(xué)習(xí)用品；開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，幫助身邊的同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、生活等方面的困難等等。通過志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行黨的根本宗旨教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員把全心全意為人民服務(wù)作為自己的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。[4]

（三）主題實(shí)踐教育活動(dòng)的要求

高校黨組織開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)時(shí)，要精心設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排好整個(gè)活動(dòng)過程，不能使活動(dòng)流于形式，否則達(dá)不到預(yù)期的效果。

1.要確定好活動(dòng)主題

好的活動(dòng)主題，是主題實(shí)踐教育取得良好成效的前提。高校黨組織應(yīng)將主題實(shí)踐教育內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事形勢(shì)以及學(xué)生黨員的實(shí)際情況結(jié)合起來，確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}，使所確定的主題在活動(dòng)中起到提綱挈領(lǐng)的作用。如：“弘揚(yáng)茅山精神，堅(jiān)定革命理想信念”、“紀(jì)念建黨九十周年‘追尋紅色足跡’”等主題實(shí)踐教育活動(dòng)，就有明確的主題和中心思想，使活動(dòng)自始至終有一條主線貫穿，從而引導(dǎo)主題實(shí)踐教育活動(dòng)健康有序地開展。

2.要精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)

精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，是主題實(shí)踐教育取得良好成效的關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)包括對(duì)活動(dòng)目的的設(shè)定、活動(dòng)內(nèi)容的安排、活動(dòng)地點(diǎn)的選擇，活動(dòng)人員的分工、活動(dòng)過程的組織、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的配置等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計(jì)和組織。通過對(duì)活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)和組織，使主題實(shí)踐教育活動(dòng)目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、過程順利，從而達(dá)到教育學(xué)生黨員的預(yù)期目標(biāo)。

3.要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反饋

活動(dòng)的總結(jié)與反饋，是主題實(shí)踐教育取得良好成效的保證。一方面，黨組織要對(duì)活動(dòng)的開展情況和黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)，以便進(jìn)一步提高活動(dòng)的組織水平和效果；另一方面，參加活動(dòng)的學(xué)生黨員要寫一篇活動(dòng)總結(jié)，既要有個(gè)人的總結(jié)和反思，也要有活動(dòng)的總結(jié)和反饋，即對(duì)活動(dòng)的開展情況給予全面的評(píng)價(jià)，包括取得的成績(jī)和存在的問題。對(duì)于反饋的信息，黨組織需要進(jìn)一步深入分析，針對(duì)出現(xiàn)的問題要提出解決對(duì)策，以便提高主題實(shí)踐教育活動(dòng)的有效性。[5]

綜上所述，在高校學(xué)生黨建工作過程中，我們要根據(jù)學(xué)校的改革發(fā)展、黨建工作的重難點(diǎn)以及大學(xué)生的特點(diǎn)在不同時(shí)期開展不同的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，以此推動(dòng)學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)，提高黨建工作水平。在主題實(shí)踐教育活動(dòng)中，我們要用馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行教育、引導(dǎo)學(xué)生黨員，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，成為有共產(chǎn)主義理想信念的青年馬克思主義者。

參考文獻(xiàn)

[1]趙中華，羅衛(wèi)，雷珺.論新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作存在的問題及對(duì)策[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（9）：110.

[2]曹飛.高校學(xué)生黨建存在的問題與對(duì)策研究—基于某高校的調(diào)查[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2009（5）：33-35.

[3]江海華.加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的對(duì)策研究[D].南昌大學(xué)，2010（12）：44-45.

[4]黃有梅.當(dāng)前高校大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新研究[D].華東師范大學(xué)，2010（8）：27-31.

[5]馬婷婷.提高大學(xué)生黨員主題教育有效性的路徑探索[D].南京工業(yè)大學(xué)，2012（6）：12-13.

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：2096-000X（2016）03-0240-03

作者簡(jiǎn)介：花良鳳（1976-），女，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，思政講師，碩士研究生，主要研究方向：高等教育理論與實(shí)踐。