黃華（河北經(jīng)貿(mào)大學，河北　石家莊　050061）

對當代大學生法制安全教育的思考

黃華
（河北經(jīng)貿(mào)大學，河北石家莊050061）

摘要：隨著時代的發(fā)展，法制不僅成了一個國家的必修課程，更是成為個人發(fā)展的必備要求，作為國家未來的棟梁，法制安全對于大學生來說顯得尤為重要。因此，法制安全對于大學生的必要性以及對于如何做好大學生法制安全教育將成為本文所討論的重點。

關(guān)鍵詞：大學生；法制安全；必要性；建議

Abstract:With the development of the times, legal system not only acts as the compulsory course of a country, but also becomes the necessary requirement of personal development. Legal system security is particularly important for college students, who are the hope of our nation. Therefore, this paper focuses on the importance of legal system security and how to carry out legal education among college students.

Keywords:college students; legal system; necessity; suggestion

黨的十一屆三中全會以后，中國實行改革開放的基本國策，我國社會主義法制建設(shè)進入了前所未有的快速發(fā)展時期。為了把我國建成一個高度發(fā)達的社會主義法治國家，大學生不僅要具備良好的思想道德素質(zhì)，更要具備相應的法律素質(zhì)。但是由于大學生對法的認識不夠深刻和全面，對法的作用重視不足，再加上大學生的社會經(jīng)驗與人生閱歷不足，在某些時候不能明辯是非，很容易受到侵害。

大學生是社會主義法治國家建設(shè)的重要力量，必須加強社會主義法律修養(yǎng)。我們不僅要學習法律知識，掌握法律方法，參與法律實踐，培養(yǎng)社會主義地法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會主義法律權(quán)威。

一、加強大學生法制安全的必要性

（一）大學生安全現(xiàn)狀令人堪憂

最近幾年，大學生失聯(lián)事件頻頻發(fā)生。2014年，自重慶女孩高渝搭錯車失聯(lián)遇害事件以來，短短的一個月內(nèi)，至少發(fā)生了26起（28位）女性失聯(lián)事件，在這28位失聯(lián)女性中，有14人是女大學生。2015年8月11日，中國傳媒大學周云露在失聯(lián)33小時后，確認被其同學李某某殘忍殺害。除失聯(lián)事件以外，還有我們所熟知的，云南大學“馬加爵事件”、復旦大學投毒案。這些事件和校園慘案不乏有一個共同的特點，就是大學生自我保護意識薄弱，法律意識淡薄，大學生法制安全教育嚴重缺位。

不單單是社會新聞，我們的校園文化也能夠反映出法制安全教育的重要性。例如，每一位新生在入學時都會被“告誡”道“防火防盜防師兄”，這就從側(cè)面反映出，大學生在校園生活中時常會有被騙被盜的案件發(fā)生。這些案件的作案人員不僅有校外人員，其中有許多案件，大學生自身也會參與其中。其實，我國高校學生違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)很嚴重，違法犯罪人員比例已經(jīng)“占高?？?cè)藬?shù)的1.26豫，而且犯罪類型向多樣化、智能化方向發(fā)展?！边@表明對大學生的法制安全教育已經(jīng)刻不容緩。

（二）加強大學生法制安全教育是實踐依法治國的重要環(huán)節(jié)

黨的十八大報告將“全面推進依法治國”確立為推進政治建設(shè)和政治體制改革的重要任務，“全面推進依法治國”，就是要求在多層次、多領(lǐng)域中推進法治建設(shè)，而增強大學生的法制安全正是“全面推進依法治國”的重要組成部分。

自上個世紀90年代末開始，全國各地的本專科高校開始擴招，這一方面迅速增加了大學生的隊伍，另一方面也使得生源的素質(zhì)出現(xiàn)整體下滑，這不僅體現(xiàn)在大學生自身缺乏法律安全意識，容易上當受騙，還體現(xiàn)在大學生易沖動、法律意識淡薄，輕則違法違紀，重則犯罪。因此，加強大學生法制安全教育，不僅有利于維護大學生的合法權(quán)益，保護大學生的人身財產(chǎn)健康，還有利于提高高校的教學質(zhì)量，有助于高校培養(yǎng)全方位高素質(zhì)人才。同時，加強大學生法制安全教育，也是對全面推進依法治國的落實和實踐，是全面推進依法治國中不可或缺的一環(huán)。

二、大學生法制安全問題頻發(fā)的原因分析

（一）社會方面

改革開放以來，我國一直把經(jīng)濟發(fā)展放在首位，確立了社會主義市場經(jīng)濟體制，我國的經(jīng)濟不斷地騰飛，與此同時，市場經(jīng)濟帶來的負面影響對大學生的世界觀、人生觀、價值觀帶來了沖擊。尤其是在文化需求日益增長的今天，我國的國民素質(zhì)與世界還難以接軌，大學生群體容易受到西方文化的沖擊，例如，以自我為中心，缺乏誠信意識，沒有團隊精神，貪圖安逸，這些思想浪潮與我國的社會主義核心價值觀有本質(zhì)的區(qū)別。再加上，當今社會貧富差距加大，出現(xiàn)了“官二代”、“富二代”等一些不公平的社會現(xiàn)象，影響了當代大學生的價值認識，一些大學生無視法律法規(guī)的規(guī)定，不惜鋌而走險，最終鋃鐺入獄。

（二）學校方面

縱觀各大高校的教育體系，法制教育一直不是放在舉足輕重的地位，各高校對于學生的法制安全教育僅僅停留在講座層面上，時間短、次數(shù)少、不深入，且一般只在新生入校時進行集中教育，持續(xù)性不夠。只有在政法院校和法學專業(yè)，學生才會系統(tǒng)的學習到法學的相關(guān)知識，除此之外，大學生在大學學習期間很難充分了解到法律的相關(guān)知識，這對大學生的法制安全教育是不利的。

除此之外，師資隊伍不能滿足法制安全教育的要求。法律課程是需要理論與實踐相結(jié)合的，并且具有很強的體系性與邏輯性，單純的羅列法條與評述案例不足以引起學生的重視，因此需要有專業(yè)教師進行授課。但是，由于我國高校專業(yè)法學教師師資不足，并且課程安排不合理，導致教師的專業(yè)理論功底差、實踐經(jīng)驗少，通常在講課時只是簡單的羅列一些法條與知識點，無法提起學生的興趣。同時，大學生在學習過程中，只是單純的為了應付考試，無法達到法制教育的目的。

（三）大學生自身方面

大學生的法律安全意識淡薄、法律觀念不強也有因可尋。首先，一方面是由于在家庭教育中，父母對子女的教育往往只是針對學習上的，在思想上往往也只是從“仁義禮智孝”等傳統(tǒng)道德層面進行規(guī)制，而真正對子女的法制教育則少之又少。這就造成了大學生在進入“象牙塔”之后面對紛繁復雜的社會不能自已。另一方面，在大學生的整個學習生涯中，我們也可以了解到，小學、初中、高中對學生的普法教育也是寥寥無幾，學校更多的是注重學生的學習成績。而在大學生剛剛步入大學這個小型社會時，面對一些來自身邊的刺激或是誘惑，往往會做出不理智的行為，通常反映為被騙或是侵害他人的合法權(quán)益。

其次，由于在進入大學之前，學生往往都是在家庭的庇護之下，缺乏獨立性和充分的社會經(jīng)驗，雖然在生理上已經(jīng)達到了刑事責任年齡，但是在心智上還很不成熟。一些大學生在面對挫折時，無法及時通過“自愈能力”來緩解自身的壓力，通常也會做出一些不理智的行為，例如自殺、自殘。這也嚴重威脅了大學生的身心健康。

三、加強大學生法制安全的建議

（一）加強普法教育宣傳工作

普法教育宣傳是加強大學生法制安全最主要的環(huán)節(jié)，也是能讓大學生能夠親身感觸到法治就在身邊的途徑。同時，高校應該運用多種方式進行普法宣傳，例如通過建立校園微信公眾號、校園廣播等多元化的途徑，充分保障大學生能夠隨時隨地的通過各種方式了解我國當前的法律體系狀況。

（二）加強高校法制教育體制的建立

提高高校法制教育教師的水平是加強大學生法制教育的關(guān)鍵。通過提高專業(yè)法律教師的教育水平，以此來培養(yǎng)大學生的法治思維，加強大學生法制安全教育是最便捷的途徑。同時，還要設(shè)立比較系統(tǒng)的法律專業(yè)理論課程和實踐課程，讓大學生能夠充分的將理論與自身實際相結(jié)合，預防大學生誤入歧途。另外，多組織類似于模擬開庭、大學生安全法律知識競賽等實踐性活動，讓各個專業(yè)的學生都能參與其中，讓學生帶動學生進行法制宣傳，從根本上改善當前高校法制教育落后的局面。

（三）提高大學生自身法制安全意識

提高大學生自身法制安全意識，首先就是要加強大學生權(quán)利意識的教育。權(quán)利意識教育主要可以從以下兩個方面進行解釋：第一，對于權(quán)利一詞要有清晰的認識并且要有比較透徹的分析；第二，在自己的合法權(quán)益遭受損害時要懂得維護自己的合法權(quán)益并且知道可以通過什么途徑維護自己的權(quán)益。學校與老師要發(fā)揮其引導作用，指引大學生要擅于運用法律這一工具來維護自身的合法權(quán)益，要引導學生學習基本的法律權(quán)利與義務。

提高大學生自身法制安全意識，其次就是要加強大學生義務意識的教育?！澳銚]舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”這說明權(quán)利與義務是雙向的。雖說我國的法律是權(quán)利本位，但是高校加強對大學生進行權(quán)利意識的教育的同時，還要注重增加大學生的義務意識教育，防止大學生在充分享受權(quán)利后而忽視了義務的履行。只有通過權(quán)利與義務雙方面共同的教育，才能充分培養(yǎng)大學生的法治思維與法治意識，進而保護大學生的安全。

提高大學生自身法制安全意識，再次就是要加強大學生安全意識的教育。加強大學生法治安全教育，不僅僅是要保護大學生自身的安全，更重要的是，還要在國家安全問題越來越復雜的今天，大學生還需不斷增強自身的國家安全意識，適當?shù)年P(guān)注新聞，學習有關(guān)該方面的法律知識，對那些顛覆活動盡到自己應盡的維護國家安全的法律義務。

作為當代中國大學生，我們必須學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，提高我們的法律素質(zhì)。并且要認真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設(shè)中，做一個執(zhí)法懂法守法的合格公民。

參考文獻

[1]周曉虹，郝偕麗，鈕秋鈺.加強大學生法制教育[D].湖州師院，2007-01-16.

[2]康樂.淺談高校輔導員如何做好大學生法制安全教育工作[J].吉林省教育學院學報.

[3]彭長江.大學生法制安全教育問題研究[J].河北民族師范學院學報.

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）03-0078-02

作者簡介：黃華，河北邢臺人，碩士研究生，河北經(jīng)貿(mào)大學講師。