劉秉乾

摘 要：作為一門綜合性學科，思想政治教育強烈的現(xiàn)實指向性要求其與時代、現(xiàn)實相結(jié)合，把最迫切、最前沿的問題作為研究對象。從大眾傳媒角度來看，思想政治教育可以理解為傳播者與受眾互相傳播與交換思想政治教育信息的過程。在此基礎(chǔ)上，大眾傳媒以其得天獨厚的優(yōu)勢成為思想政治教育最佳的傳播方式。

關(guān)鍵詞：可行性；緊迫性；理論意義；實踐意義

一、大眾傳媒的思想政治教育功能的可行性

思想政治教育可以概括為社會群體用一定的思想準則、政治理念、道德觀念，對其成員施加針對性、計劃性的影響，使他們的思想符合該社會群體或社會階級所需要的政治思想及社會思想的實踐活動。由此可見，在國家政治與社會生活兩個方面，思想政治教育都在執(zhí)行著十分重要的任務(wù)。在我國，思想政治教育的任務(wù)就是為了鞏固和發(fā)展社會主義。

由此不難看出，思想政治教育至少包含了理論擴散和大眾化傳播兩個過程。而這兩個過程必然需要一定的傳播載體才能實現(xiàn)——因為這樣的傳播與社會化并不會自然而然地成為社會成員的共同認知。傳統(tǒng)的思想政治教育方法收效日益衰微。而大眾傳媒作為思想政治教育的新型傳播方式和教育方法，與過去的理論灌輸?shù)确绞叫纬甚r明對比，在保留傳統(tǒng)意義上的傳播廣泛、擴散高效和輿論導(dǎo)向的同時，其信息開放、平臺虛擬、對象交互等一些新特性也日益凸顯。所以大眾傳媒漸漸成為思想政治教育的新型途徑和載體。

此外，大眾傳媒具有擴散信息、環(huán)境監(jiān)督、大眾娛樂、教育大眾等功能。其中，教育大眾在我國主要表現(xiàn)為思想政治教育。在思想政治教育中，其最明顯的積極作用主要表現(xiàn)為對教育對象，乃至整個國家，思想政治教育都扮演著積極向上的角色，讓大眾人民的社會生活變得越來越好。而它依照國家的需要，同樣需要承擔著教育人民、維護穩(wěn)定的責任。由此，大眾傳媒的思想政治教育功能主要表現(xiàn)為在信息不斷交互中影響或改變?nèi)藗兊恼嗡枷搿⑿袨榉绞?、思考習慣等等。隨著互聯(lián)網(wǎng)客戶端、手機社交軟件的高速發(fā)展，大眾傳媒甚至已經(jīng)進入了由微信、微博等社交軟件主導(dǎo)的“微時代”，這種影響已日益加劇。

二、大眾傳媒的思想政治教育功能的緊迫性

按照馬克思主義關(guān)于社會存在決定社會意識的基本原理，任何符合客觀規(guī)律的科學思想都必須符合與適應(yīng)客觀發(fā)展的基本性質(zhì)與要求。當今社會，與大眾傳媒的接觸已成為人們必不可少的生活內(nèi)容?，F(xiàn)實生活與工作中的巨大壓力使得社會的主要群體——中青年日漸逃避現(xiàn)實生活，轉(zhuǎn)向虛擬世界尋求安慰與欣愉。那么，大眾傳媒如何傳播執(zhí)政黨的政治價值觀，如何掌握與調(diào)試政治行為，如何動員與整合政治共同體，如何培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，都是其面臨的問題與挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)的思想政治教育方法效率日益低下，而大眾傳媒作為新載體進行思想政治教育，發(fā)揮思想政治教育功能，是思想政治工作站在時代前沿，緊跟時代步伐，響應(yīng)時代號召，順應(yīng)時代潮流的客觀要求。新媒體背景下的思想政治教育方向阻礙重重，因此，我們要敢于面對、了解、分析當前思想政治教育的新情況、新課題，充分發(fā)展大眾傳媒的思想政治教育功能，將其置于多重角度進行全方位的審視與觀照。

其次，西方所謂自由、民主大旗下的傳媒話語權(quán)發(fā)展強勢，全球化浪潮加劇，這些都給黨和政府的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。尤其是伴隨著數(shù)字媒體的蓬勃發(fā)展，思想意識與利益主體的多元化都借助新媒體釋放自身能量，給思想政治教育的運作與管理帶來了新的挑戰(zhàn)。

三、大眾傳媒的思想政治教育功能的理論意義

目前，關(guān)于大眾傳媒的思想政治教育功能的研究在一定程度上比較零碎，作為整體來系統(tǒng)分析其在思想政治中的作用與功能的研究相對較少。

思想政治教育的綜合性要求其學術(shù)研究不僅只在理論的范圍內(nèi)，更應(yīng)與時代、現(xiàn)實要求相結(jié)合，去探尋及分析最前沿的問題。大眾傳媒已經(jīng)成為現(xiàn)代人司空見慣的習慣和不可或缺的內(nèi)容。此外，當今社會傳媒主觀化的大背景為大眾傳媒的思想政治教育功能提供了新的方向。

所以，從整體研究大眾傳媒在思想政治教育功能方面的普遍問題，思考大眾傳媒的影響力，探尋大眾傳媒影響思想政治教育效果的重要因素，最新理論成果進行實踐，科學合理地規(guī)劃大眾傳媒如何發(fā)揮思想政治教育功能，這些都為大眾傳媒的思想政治教育功能的合理性與有效性奠定了理論基礎(chǔ)。

四、大眾傳媒的思想政治教育功能的實踐意義

研究大眾傳媒的思想政治教育功能也有利于鞏固和維護社會主流意識形態(tài)。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大眾傳媒成為不可或缺的角色，社會經(jīng)濟大變革，給思想政治教育工作帶來了十分嚴峻的挑戰(zhàn)：文化全球化現(xiàn)象普遍、西方媒體與價值觀的主體入侵。大眾傳媒在弘揚我國傳統(tǒng)文化并傳播主流價值觀方面成為不可或缺的角色。

大眾傳媒能夠做到以各種形式宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，宣傳優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)和人類先進的文明成果。大眾傳媒還能通過報道優(yōu)秀人物事跡、社會正能量、法律法規(guī)等來樹立高尚的道德情操及規(guī)范個人行為。

此外，突發(fā)意外事故時，由于其本身的突發(fā)性和不可預(yù)測性，人民群眾往往慌亂失措且心理造成較大創(chuàng)傷。此時大眾傳媒依靠其及時性、高效性的特點，迅速且正確地傳遞政府的行動信息，使廣大群眾放心安心，相信政府，從而達成思想及行動上的共識，減少不必要的人身以及財產(chǎn)損失，都是大眾傳媒的思想政治教育實踐意義。

參考文獻：

梁慶婷.大眾傳媒的思想政治教育功能研究[M].電子科技大學出版社，2012-12.

編輯 李建軍