龔 慧

?

情系職教育人 執(zhí)著追求奉獻
——記上海市城市科技學校校長張巨浪

龔 慧

張巨浪投身教育三十年，從教師到校長，奮發(fā)向上、求真務(wù)實的本色從未改變。他帶領(lǐng)全體教職工發(fā)揚“敢為人先、追求卓越”的開拓精神，全心全意致力于學校發(fā)展和職業(yè)教育創(chuàng)新，創(chuàng)造了首批上海市職業(yè)教育開放實訓中心、首批上海市精品課程、首批上海市精品特色專業(yè)等一個個“首批榮譽”。

一、致力于學生的個性發(fā)展

張巨浪擔任校長十多年來說的最多的一句話就是——職業(yè)教育不僅僅是對學生個人的技能教育，更是對全社會的責任擔當。他始終倡導一個理念，那就是：一個孩子的未來就是一個家庭的未來，塑造好一個孩子，就是成就一個家庭的夢想，教育好一群孩子，就是成就一個國家的夢想。這正是職業(yè)教育工作者最大的責任。

他堅持為學生個性發(fā)展服務(wù)，始終聚焦學生“思想道德素養(yǎng)、職業(yè)技能素養(yǎng)、社會能力素養(yǎng)”的全面提升。他組織教師為學生定制了由“公共基礎(chǔ)課程+專業(yè)核心課程+個性發(fā)展課程”組成的多元課程結(jié)構(gòu)，滿足學生多元需求，促進學生個性發(fā)展。在教學中讓學生“跟著標準學、深入實訓練、進入項目干、隨著任務(wù)變”，全方位全過程學練結(jié)合、理實一體。

他組織200多名教師參與“雙導師制”工程，為每位學生配備專業(yè)導師和德育導師，時時關(guān)注、定期指導，以前的“偏差生”“調(diào)皮鬼”被教育成了“技術(shù)能手”，并在全國職業(yè)院校技能大賽上斬金奪銀，成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”。同時，每年有300多名學生考上上海高等院校，圓了夢寐已久的“大學夢”。

二、聚焦師資隊伍培養(yǎng)和校園文化文化建設(shè)

張校長認為職業(yè)學校不僅要為國育才、為家教子、為社會解憂、為學生謀發(fā)展，更要為教師立事業(yè)、為校園文化做傳承與創(chuàng)新。他非常關(guān)注青年專業(yè)教師的職業(yè)狀態(tài)和成長，關(guān)心 “雙師型”教師的培養(yǎng)，學校每年選派優(yōu)秀教師出國進修，選送骨干教師參加國家級、市級等各類培訓，鼓勵專業(yè)教師下企業(yè)頂崗實訓。目前，學校9名教師被評為松江區(qū)學科（德育）名師，19名教師被評為區(qū)教壇新秀，2名教師享受區(qū)政府特殊津貼，學校相繼被評為強師興教先進集體、教師發(fā)展專業(yè)學校。

三、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用

張校長相繼帶教13名新疆、廣西、四川等地職業(yè)學校校長；主持上海市張巨浪勞模創(chuàng)新工作室和張巨浪校長實訓基地等，帶教引領(lǐng)21名團隊成員；擔任市中職師資培訓基地專家，每年為來自全國的職業(yè)教育培訓班講課30多批次，深受好評。

張校長始終恪守習近平總書記的重要批示“讓每個人都有人生出彩的機會”，學校培養(yǎng)了一大批“賽得出好成績、找得到好工作、考得上好大學”的優(yōu)秀學生。他本人也先后獲得“上海職業(yè)教育杰出院校長”“上海市園丁獎”“上海市先進工作者”“上海市教書育人楷?！钡葮s譽。上海市城市科技學校從一所郊區(qū)學校發(fā)展為享譽上海、示范全國的首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。