李昕

（長治醫(yī)學(xué)院，山西 長治 046000）

合作原則違反視角下的隱喻的理解

李昕

（長治醫(yī)學(xué)院，山西 長治 046000）

隱喻是通過對語言信息功能以及美學(xué)功能的結(jié)合應(yīng)用將抽象的內(nèi)容人格化、實(shí)體化，被稱為是詩的語言。從合作原則會話含意理論分析，很多隱喻是在違背語言交際相關(guān)準(zhǔn)則的情況下構(gòu)建的，隱喻中字面表達(dá)意思的荒謬往往讓人難以理解并產(chǎn)生懷疑，隱喻的實(shí)際表達(dá)意義就可以等同與語言會話的特殊含意。從本從語言會話的合作原則違反視角下探討語言會話中違法數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)聯(lián)以及方式4種準(zhǔn)則所產(chǎn)生的隱喻喻意，通過對隱喻本質(zhì)的分析和進(jìn)一步揭示為隱喻的認(rèn)知理解提供新的視角。

隱喻；合作原則；違反；理解

隱喻是一種常見的修辭手法，這從亞里斯多德時代開始就在人們意識當(dāng)中形成定位。如今人們發(fā)現(xiàn)隱喻作為一種修辭手法有著更復(fù)雜的表意，其是存在于語言會話中的一種特殊的認(rèn)知現(xiàn)象。語言學(xué)者通過對隱喻的研究對其本質(zhì)給出定義，隱喻就是將對目標(biāo)事物的認(rèn)識通過另一種事物來實(shí)現(xiàn)，并達(dá)到對事物進(jìn)行形象化理解的目的。隱喻主要包含有兩個領(lǐng)域部分，始源域以及目標(biāo)域，始源域主要是幫助理解和認(rèn)識，其與目標(biāo)域之間存在一定的相似性。從語言會話合作原則分析，始源域與目標(biāo)域之間的相似性是偏離交際、違背合作原則的，但實(shí)際上需要通過類比聯(lián)想后推理出將交際有機(jī)聯(lián)系起來的內(nèi)在相似性，這樣就可以從違背合作原則的話語交際中產(chǎn)生其所含有的內(nèi)在意義。合作原則是指交際者在整個對話過程中要始終圍繞話題，要符合交談目的，不可偏離交談方向，這樣才能順利完成交際。在實(shí)際對話交際中，合作原則是非常重要的。交際合作原則主要涉及到4個準(zhǔn)則，數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則以及方式準(zhǔn)則。數(shù)量準(zhǔn)則是指交際者話語中的信息要滿足交談的目的需要，不應(yīng)該超出交談目的范圍；質(zhì)量準(zhǔn)則是指要求交際者要說符合實(shí)際的話，不能說脫離現(xiàn)實(shí)或者沒有證據(jù)的話；關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則是指要求交際者要切題說話，不能說與交談沒有關(guān)系的話；方式準(zhǔn)則是指說話要簡潔、有條理、不說會產(chǎn)生歧義的話。

一、違背數(shù)量準(zhǔn)則交際中隱喻的理解分析

該準(zhǔn)則是要求會話中所提供的信息量要能夠滿足交際所需要的詳細(xì)程度，這是滿足會話交際需要的基本原則，而如果在語言交際中使用隱喻就可能違反這種準(zhǔn)則。例如對話：“A：Is lily a warm-hearted girl？B:She is really stony.”如果要遵守數(shù)量準(zhǔn)則，B需要對A的提問提供充分的肯定或者否定信息，即回答“Yes，she is.或者No，she is not.”但B用stony來形容lily就違反了數(shù)量準(zhǔn)則的要求，而A如果理解B所表達(dá)的意思就需要結(jié)合 a warm-hearted girl以及stony的語義進(jìn)行類比聯(lián)想、推理。Stony的字面意思是形容東西太硬，用于人就是表示冷酷、無情、心腸硬，而B所要表達(dá)的意思顯然是指lily像石頭一樣冷淡、無情，而不是指lily太硬。A通過對B會話的聯(lián)想、分析以及推理，明白B是將石頭（始源域）的很硬的這一特點(diǎn)映射到對lily（目標(biāo)域）的認(rèn)知構(gòu)架上。

二、違背質(zhì)量準(zhǔn)則交際中隱喻的理解分析

該準(zhǔn)則是指交際者不能說出缺乏證據(jù)或者違反常理的不真實(shí)內(nèi)容，但在實(shí)際交際中，隱喻的應(yīng)用很多時候會違背這一準(zhǔn)則。例如對話：“A：How about their cooperation in the field？B：Misunderstanding is a lion in the way.”因?yàn)橛歇{子在路上是不可能發(fā)生的事，B的回答很明顯違反了質(zhì)量準(zhǔn)則，其要表達(dá)的內(nèi)容和意義應(yīng)該是另有所指。B的回答從字面意思上是不合理的，于是就從普通語言轉(zhuǎn)變?yōu)殡[喻。當(dāng)人們在理解隱喻語言時，需要從新的角度來分析并聯(lián)想、推理喻體和本體兩種事物之間的相似性，喻體特征的選擇需要結(jié)合交際者所提供的本體，保證喻體的應(yīng)用可以讓聽話者能夠找到兩者所隱含的內(nèi)在相似點(diǎn)。換句話就是“喻體部分特征向本體的轉(zhuǎn)移結(jié)果就是隱喻意義”。對話實(shí)際表達(dá)的意思就是“彼此之間的誤解讓他們之間的合作很難進(jìn)行下去。對話中Misunderstanding（誤會、誤解）是一個客觀的現(xiàn)象，不可能是a lion（一只獅子），但通過分析a lion的具體所指可以幫助理解說話者所表達(dá)的意思。雖然這種隱喻句式表面上非法了治療準(zhǔn)則，但只用應(yīng)用準(zhǔn)確，可以將語音的表達(dá)變得更加生動、有趣、多姿多彩。

三、違背關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則交際中隱喻的理解分析

該準(zhǔn)則是指會話交際者的言語要緊扣話題，不能說一些與話題沒有關(guān)系的話。但在實(shí)際會話交際中，人們通常會打破違背這一準(zhǔn)則，進(jìn)而產(chǎn)生隱喻這一認(rèn)知現(xiàn)象。例如對話“A：What do you think ofVictor Hugo's works？B：He's works are the flowers of the human brainwork.”對話中B的回答合作原則中的關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則，A所表達(dá)的意思是想其知道B對法國作家雨果作品有什么看法，而B沒有進(jìn)行正面回答，而是說“雨果的作品就死人類思維的火花”。B回答語言結(jié)構(gòu)和表達(dá)意義與A的提問是沒有關(guān)系的，而且語義也不通順，但是如果從語言交際合作原則來分析，B的回答是一個非常高明的暗含交際，聽話者在接受到說話者信息的時候需要經(jīng)過一系列的假設(shè)來構(gòu)造認(rèn)知語境，這是對說話者信息進(jìn)行正確認(rèn)知和理解的關(guān)鍵所在。通過想象、假設(shè)、推理找出相互自己的內(nèi)心聯(lián)系，進(jìn)而獲取新的語境效果，最終明白對方話語所要表達(dá)的含義。

四、違背方式準(zhǔn)則交際中隱喻的理解分析

該準(zhǔn)則要求交際者在對話中要言語簡潔、有條理，不能使用晦澀或者可以產(chǎn)生歧義的話語。如果人們在交際過程中違背方式準(zhǔn)則時對話就會顯得繁瑣、拐彎抹角，甚至還會引起歧義，這就會讓聽話者意會到話語中必然有其他緣故。在實(shí)際語言交際過程中，當(dāng)違背合作原則中的方式準(zhǔn)則時，人們通常會通過隱喻的方式用一種事物的行為事件代替另一種事物的行為事件，此類隱喻在實(shí)際應(yīng)用效果中往往有一個明顯的表現(xiàn)特征，就是話語中使用的動詞與主語或者賓語在話語邏輯上構(gòu)成沖突，進(jìn)而產(chǎn)生隱喻效果，所以可稱之為動詞性隱喻。例如對話“A：Did your treatment for stammering work？B：Peter piper picked a peck of pickled pepper.A：Amazing！B：Yes b-b-but th-th-that's not s-s-something I-v-v-very of-ten w-w-want to s-s-say.”對話中B對A關(guān)于自己口吃病是否治好的提問并沒有給出正面回答，而是給出了一個異常的回答，當(dāng)A聽到B以流暢的繞口令回答時就推斷出B的口吃問題已經(jīng)解決，于是給出“Amazing！”的評價。而B的第二次回答主要目的就是糾正A對自己的錯誤認(rèn)識。此對話中B的回答是一個典型的違背方式準(zhǔn)則隱喻，其第一次回答其實(shí)就是對A的故意的誤導(dǎo)，所以A才有“Amazing！”的評價，B的第二次回答是違背常規(guī)的隱喻式表達(dá)，其要表達(dá)的意思是B的口吃問題并沒有治好。

五、結(jié)論

隱喻被是一種可以用來認(rèn)識以及表達(dá)抽象概念的有效方法，是進(jìn)行抽象思維的重要途徑，不僅僅是簡單的修辭格，隱喻作為一種特殊的認(rèn)知現(xiàn)象對人們認(rèn)知客觀世界有著重要作用。要準(zhǔn)確解釋并理解隱喻現(xiàn)象以及揭示隱喻實(shí)質(zhì)單從違背合作原則這一角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。解釋隱喻是一個十分復(fù)雜的問題，僅從會話原則、語義以及心理等多個角度來分析、解釋隱喻也是很困難的，這需要通過語言學(xué)科等多學(xué)科的合作進(jìn)行不斷研究、探討。

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