杜海燕

（天津師范大學 教師教育學院，天津 300387）

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“新建本科院?！毖芯康囊徊啃伦鳌u《在服務地方中凸顯特色：新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略研究》

杜海燕

（天津師范大學 教師教育學院，天津 300387）

《在服務地方中凸顯特色：新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略研究》是李克軍教授所主持的教育部人文社科課題的研究成果。本書最大的創(chuàng)新點在于從理論和實踐兩個層面闡述新建本科院校如何通過服務地方打造自身的特色競爭力，強調(diào)新建本科院校提升服務能力的核心問題在于服務觀念的改變和人才培養(yǎng)模式的變革以及同地方社會發(fā)展的良性互動和同頻共振等內(nèi)容的研究。該書積累了豐富的一手研究資料，為今后該方面研究的深入發(fā)展奠定了較好的基礎。仔細閱讀書稿之后，我掩卷深思，受益頗多，覺得該書在研究方面具有如下特色：

一、立意之新穎。

李克軍等人在撰寫本書的過程中深諳學術研究生命之所在。我國現(xiàn)有新建本科院校研究成果不少，然而在全國致力于新建本科院校轉型發(fā)展的時代大背景下具體研究新建本科院校如何在服務地方中實現(xiàn)轉型發(fā)展的研究卻少之又少。該書立足于大學服務社會的基本職能視角，但是又未苑囿于該視角之內(nèi)，而是強調(diào)如何在服務地方的過程中凸顯出自身的辦學特色，從新建本科院校的發(fā)展歷程、辦學定位、學科專業(yè)結構、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)服務、科學研究服務、文化傳承創(chuàng)新、資源貢獻服務、校地互動發(fā)展、辦學特色凸顯等角度入手，對新建本科院校辦學特色的發(fā)揮做出了具體分析。

二、資料之翔實。

翔實的教育資料是一部以現(xiàn)實問題為題材的教育類著作的基本要求。本書“探賾索隱，鉤沉致遠”，在充分運用前人關于新建本科院校研究成果的基礎上，又充實了教育界和學術界忽視以及尚未被整理的新資料，如作者及其課題組成員先后到10多個省市就新建本科院?，F(xiàn)狀、資源共享、校地互動等方面的內(nèi)容進行調(diào)研，搜集了大量的新建本科院校服務地方頂層設計所需的一手資料。除此之外，該書還列專章論述了新建本科院校的國際參照，顯示出了作者及其研究小組寬闊的學術視野和深厚的研究功底?？梢哉f，該書是一部有特色、有分量的關于新建本科院校研究的佳作。

三、意蘊之高遠。

將服務地方作為新建本科院校辦學特色培育的切入點，探究新建本科院校向應用技術大學轉型的可行路徑也是本書的一大特色。新建本科院校向應用技術大學轉型既是挑戰(zhàn)又是機遇，挑戰(zhàn)在于以“學術型”發(fā)展模式引導學校發(fā)展的新建本科院校將會面臨幻想破滅的尷尬，需要重新調(diào)整辦學發(fā)展模式；機遇在于向應用技術大學轉型可以使新建本科院校實現(xiàn)錯位發(fā)展，從而為辦學特色的形成贏得寶貴的發(fā)展時間。李克軍教授及其課題組成員將服務地方作為新建本科院校轉型發(fā)展的立足點，從“引領轉型”、“推動轉型”、“助力轉型”、“促進轉型”、“支撐轉型”、“助推轉型”等角度勾勒出新建本科院校轉型發(fā)展路徑，意蘊之高遠可見一斑。

該書將理論與實踐、宏觀與微觀、國內(nèi)與國際等緊密結合起來，對占我國高等院校三分之一的為新建本科院校如何更好地服務地方和實現(xiàn)轉型發(fā)展均具有重要的參考價值。

作者簡介：杜海燕（1977-），女，河北保定人，天津師范大學教師教育學院副教授、教育學博士、碩士研究生導師。

收稿日期：2015-10-08