張保全

(黑龍江大唐七臺(tái)河發(fā)電有限責(zé)任公司，黑龍江 七臺(tái)河 154600)

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七臺(tái)河發(fā)電公司教育培訓(xùn)體系的搭建及應(yīng)用

張保全

(黑龍江大唐七臺(tái)河發(fā)電有限責(zé)任公司，黑龍江 七臺(tái)河 154600)

七臺(tái)河發(fā)電公司為引導(dǎo)公司員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建了畢業(yè)生崗前培訓(xùn)體系以及在硬件上建成三個(gè)培訓(xùn)基地，軟件上自主開(kāi)發(fā)和使用兩個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)。本文主要研究了畢業(yè)生崗前培訓(xùn)體系的搭建，三大培訓(xùn)基地建設(shè)，兩個(gè)培訓(xùn)軟件系統(tǒng)，支撐培訓(xùn)體系的配套措施等問(wèn)題。

七臺(tái)河發(fā)電公司；教育培訓(xùn)；體系；搭建；應(yīng)用

1 畢業(yè)生崗前培訓(xùn)體系的搭建

第一，思想政治教育。七臺(tái)河發(fā)電公司是煤城大型國(guó)有企業(yè)，隸屬?lài)?guó)資委。對(duì)員工個(gè)人素養(yǎng)要求極高。畢業(yè)生入職后有專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行思想政治教育宣貫，主要是學(xué)習(xí)企業(yè)文化、公司發(fā)展歷史、員工職業(yè)道德修養(yǎng)以及電力員工的特殊相關(guān)要求。

第二，宣貫公司制度。任何一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展都有相關(guān)的配套制度、辦法支持。畢業(yè)生入職后，對(duì)其進(jìn)行公司各項(xiàng)制度宣貫，主要體現(xiàn)在獨(dú)身公寓管理、個(gè)人薪酬組成、各種假期規(guī)定、所應(yīng)享受到的公司福利以及電力員工相關(guān)的特殊規(guī)定。

第三，安全教育。電力企業(yè)是一個(gè)知識(shí)型密集的企業(yè)，要求員工掌握的知識(shí)面較廣泛，同時(shí)對(duì)人員人身安全也有較高的要求?，F(xiàn)場(chǎng)中高溫高壓蒸汽、高電壓都有一定的風(fēng)險(xiǎn)度。公司主管部門(mén)對(duì)其進(jìn)行電力電業(yè)安全規(guī)程的宣貫，主要從設(shè)備安全、人身安全進(jìn)行講解。使員工體會(huì)到個(gè)人在公司的重要性。

第四，職業(yè)生涯規(guī)劃。畢業(yè)生入職后，有本人對(duì)自己五年內(nèi)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。有自己根據(jù)公司所有崗位畫(huà)出自己職業(yè)生涯規(guī)劃圖。按照這個(gè)目標(biāo)公司將給予一定的平臺(tái)，由員工自由發(fā)展。這種設(shè)計(jì)消除了員工入職后對(duì)個(gè)人前程的迷茫和對(duì)自身發(fā)展的困惑。

第五，技能技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，員工個(gè)人技術(shù)的成熟度決定企業(yè)的發(fā)展前景。七臺(tái)河發(fā)電公司在2015年用時(shí)7個(gè)月時(shí)間編制了“畢業(yè)生入職崗前培訓(xùn)手冊(cè)”，手冊(cè)中編入了需員工掌握的上百個(gè)系統(tǒng)圖紙，同時(shí)配備相關(guān)的文字說(shuō)明，標(biāo)明系統(tǒng)走向、作用以及相關(guān)操作。同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行焊接、機(jī)械制圖、閥門(mén)檢修、設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢修演示等基礎(chǔ)性培訓(xùn)。

2 三大培訓(xùn)基地建設(shè)

第一，仿真機(jī)培訓(xùn)基地。仿真機(jī)是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火電發(fā)電設(shè)備采用1∶1比例進(jìn)行實(shí)際操作演示。仿真機(jī)培訓(xùn)教室經(jīng)過(guò)多次改造升級(jí)后，同時(shí)具備350MW和600MW兩組機(jī)型的培訓(xùn)和教學(xué)。該基地經(jīng)過(guò)“中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)”認(rèn)證后，具有對(duì)外培訓(xùn)資質(zhì)和頒發(fā)上崗資格證書(shū)資質(zhì)，同時(shí)掛牌“中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)”仿真機(jī)培訓(xùn)站。仿真機(jī)培訓(xùn)基地硬件設(shè)施具備舉辦集控值班員競(jìng)賽的能力。每年公司借助此平臺(tái)舉辦集控值班員值長(zhǎng)、主值以上人員及巡檢以上人員三個(gè)層次的仿真機(jī)大賽，同時(shí)每季度進(jìn)行一次全員值班員實(shí)際操作演示考試。

第二，多媒體教室培訓(xùn)基地。公司在原辦公樓設(shè)計(jì)安裝多媒體培訓(xùn)教室，購(gòu)買(mǎi)和安裝電腦、錄播系統(tǒng)設(shè)備等。多媒體教室的建成，為公司員工搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，多媒體教室可容納40人的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，即通過(guò)錄播系統(tǒng)的直播功能，授課人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，學(xué)習(xí)人員可在辦公室中通過(guò)錄播系統(tǒng)直播進(jìn)行學(xué)習(xí)。

多媒體教室建成后，除進(jìn)行公司內(nèi)訓(xùn)師授課外，公司各崗位競(jìng)聘考試、各部門(mén)月度考試、公司各崗位資格達(dá)標(biāo)考試、公司調(diào)考等均可通過(guò)多媒體教室實(shí)現(xiàn)。

第三，檢修實(shí)操室培訓(xùn)基地。為提升檢修人員的實(shí)際動(dòng)手能力，公司在網(wǎng)控樓設(shè)計(jì)安裝檢修實(shí)操培訓(xùn)室。實(shí)操培訓(xùn)室中設(shè)備是由現(xiàn)場(chǎng)報(bào)廢設(shè)備安裝后進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)室實(shí)操可進(jìn)行焊接培訓(xùn)、電氣接線培訓(xùn)、設(shè)備轉(zhuǎn)子找中心培訓(xùn)、大型電動(dòng)機(jī)檢修培訓(xùn)、各類(lèi)閥門(mén)檢修培訓(xùn)等實(shí)際操作和考試。公司檢修類(lèi)實(shí)操競(jìng)賽也在此基地中進(jìn)行。

3 兩個(gè)培訓(xùn)軟件系統(tǒng)

3.1 建立員工成長(zhǎng)系統(tǒng)

人力資源部自主開(kāi)發(fā)了員工成長(zhǎng)系統(tǒng)。員工成長(zhǎng)系統(tǒng)根據(jù)公司各崗位工作職責(zé)的不同將公司崗位分為運(yùn)行、檢修、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)輔助、通用管理以及高級(jí)管理等六大類(lèi)，并為公司員工設(shè)計(jì)了縱向、橫向以及專(zhuān)業(yè)、技能人才等成長(zhǎng)通道。公司員工進(jìn)入系統(tǒng)后可以選擇按部門(mén)或按崗位類(lèi)別查看崗位發(fā)展序列、各崗位任職條件、工作職責(zé)以及該崗位的認(rèn)證、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、積分合格標(biāo)準(zhǔn)、崗位培訓(xùn)資料等諸多內(nèi)容，可以幫助員工更加清晰的了解公司各崗位的基本情況，引導(dǎo)員工更準(zhǔn)確的規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯，同時(shí)也可根據(jù)員工的意愿自主設(shè)計(jì)本人的成長(zhǎng)規(guī)劃。

員工成長(zhǎng)系統(tǒng)的建立，為公司廣大員工的職業(yè)發(fā)展打開(kāi)了一扇窗，解決了困擾廣大員工尤其是新入職員工職業(yè)發(fā)展的困惑，為公司廣大員工更好、更快的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 引進(jìn)培訓(xùn)積分制培訓(xùn)實(shí)施系統(tǒng)

引進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試積分系統(tǒng)，使公司教育培訓(xùn)軟硬件水平得到了較大幅度提高，為進(jìn)一步提高公司教育培訓(xùn)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)積分制培訓(xùn)系統(tǒng)的使用：一是實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)考試自動(dòng)閱卷，公司通過(guò)建設(shè)多媒體培訓(xùn)教室以及采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在線考試自動(dòng)閱卷，解決了以往傳統(tǒng)考試帶來(lái)的工作量大、人為因素多等諸多弊端，降低了考試工作量，保證了考試結(jié)果的公平、公正。二是通過(guò)系統(tǒng)建立了教育培訓(xùn)管理體系。人力資源部通過(guò)對(duì)教育培訓(xùn)積分制度進(jìn)行修訂，初步建立了以教培積分為基礎(chǔ)，以崗位資格達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)，以崗位資格認(rèn)證為輔助的科學(xué)有效的教育培訓(xùn)管理體系，通過(guò)該系統(tǒng)，全體員工必須完成本月積分，部門(mén)總體積分。教培積分的實(shí)施與本部門(mén)“績(jī)效考核”相結(jié)合，使公司的教育培訓(xùn)工作更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、實(shí)用化，為公司提高教育培訓(xùn)效果打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目前，該系統(tǒng)中建立了各部門(mén)題庫(kù)，經(jīng)過(guò)三次的編制和審核，共256套崗位達(dá)標(biāo)題庫(kù)和256套崗位認(rèn)證題庫(kù)以及各部門(mén)錄入27套公共題庫(kù)；建立公司制度題庫(kù)和中層干部題庫(kù)、公司班組安全管理題庫(kù)、崗位提升題庫(kù)等，試題總量達(dá)到62萬(wàn)余道。

公司內(nèi)訓(xùn)師授課、中層干部視頻培訓(xùn)課件、公司各項(xiàng)制度文本在該系統(tǒng)中均建立授課通道，課件達(dá)到142套，大大開(kāi)闊了公司員工培訓(xùn)的視野。

4 支撐培訓(xùn)體系的配套措施

人力資源部通過(guò)建設(shè)教培軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施、修訂教培管理制度、建立教培信息系統(tǒng)、創(chuàng)新教培方法等多項(xiàng)措施，使公司教育培訓(xùn)整體水平得到了較大幅度提升。

第一，夯實(shí)教培基礎(chǔ)。公司歷來(lái)高度重視教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入大量人力、物力，“三大基地”及“兩個(gè)軟件”的使用，使公司培訓(xùn)工作做到有的放矢。

第二，修訂教培管理制度。為進(jìn)一步規(guī)范公司教育培訓(xùn)工作，人力資源部對(duì)公司原有的教育培訓(xùn)制度進(jìn)行了大幅度修訂，并重新修編了《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師管理辦法》、《專(zhuān)業(yè)小組管理辦法》、《員工教育培訓(xùn)積分管理辦法》等多項(xiàng)與教育培訓(xùn)相關(guān)的制度與辦法。公司通過(guò)修訂教育培訓(xùn)管理制度，對(duì)公司的各項(xiàng)教培工作進(jìn)行了規(guī)范，保證了公司教培工作能夠順利開(kāi)展。

第三，建立教培管理系統(tǒng)。公司原有的教育培訓(xùn)工作比較分散，各項(xiàng)工作之間很難相互關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致重復(fù)工作多，工作量大，工作效率低。為改變這種情況，人力資源部下大力氣開(kāi)發(fā)了教育培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，通過(guò)信息系統(tǒng)對(duì)原有的各項(xiàng)教培工作進(jìn)行了梳理整合，實(shí)現(xiàn)了教培工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，極大降低了教培管理工作量，提高了教培工作效率。

第四，創(chuàng)新教培管理方法。管理人員進(jìn)行部門(mén)級(jí)A、B角學(xué)習(xí)及達(dá)標(biāo)考試、生產(chǎn)崗位進(jìn)行上一崗位的培訓(xùn)；同時(shí)進(jìn)行“崗位認(rèn)證”，崗位認(rèn)證過(guò)程，生產(chǎn)崗位可認(rèn)證本崗位的上一崗位；管理崗位認(rèn)證不限制員工所在的崗位，但每人只可認(rèn)證3個(gè)崗位，認(rèn)證合格人員在崗位調(diào)動(dòng)和聘崗時(shí)具有優(yōu)先權(quán)。

5 結(jié)語(yǔ)

發(fā)電企業(yè)的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁重的工作，同時(shí)發(fā)電企業(yè)也是需要技術(shù)水平較高的員工才能夠勝任工作。這就要求電力培訓(xùn)工作者在培訓(xùn)過(guò)程中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到與公司技術(shù)支持完美配合。

[1] 發(fā)供電設(shè)備運(yùn)行管理手冊(cè),供電卷[K].北京：中國(guó)水利水電出版社，2006.

[2] 張蕾.發(fā)電概論[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013.

Construction and application of education and training system in Qitaihe power company

ZHANG Bao-quan

(Datang Qitaihe Power Co., Ltd. of Heilongjiang Province, Qitaihe 154600, China)

To guide employees make career planning, Qitaihe power company has set up pre-job training system for graduates. It has built three training bases on hardware, and independently developed and used two training systems on software. This paper mainly studies the construction of pre-job training system for graduates, the construction of three training bases, two training software systems and the supporting measures of the training system.

Qitaihe power company; Education and training; System; Construction; Application

2016-09-08

張保全(1976-)，男，工程師。

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