盧　孟

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

高校德育教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策

盧孟

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

目前學(xué)校越來越注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校除了注重教育學(xué)生需要具備相關(guān)的文化知識(shí)外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思想、品德和政治等。然而隨著時(shí)代的變化，學(xué)校在進(jìn)行德工作還存在一定的問題。本文主要分析了目前我國(guó)高校德育教育面臨的挑戰(zhàn)，并針對(duì)我國(guó)高校德育教育的對(duì)策進(jìn)行研究和探討，以期促進(jìn)高校德育教育的發(fā)展，增強(qiáng)高校德育教育的實(shí)效性。

高校；德育工作；對(duì)策

高校學(xué)生在畢業(yè)后就將投入到社會(huì)中，為國(guó)家和社會(huì)作為貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此高校要注重對(duì)學(xué)生的德育教育，促使學(xué)生能夠樹立正確的思想觀念和政治意識(shí)，從而為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。目前，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展和進(jìn)步，為我國(guó)高校德育工作帶來一定的挑戰(zhàn)，因此高校要根據(jù)時(shí)代的變化做出相應(yīng)的對(duì)策，提高德育工作的實(shí)效性。

一、高校德育教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的影響

隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍性進(jìn)步，以及相關(guān)先進(jìn)應(yīng)用的迅速發(fā)展，為我國(guó)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力。然而隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也對(duì)社會(huì)和國(guó)家?guī)砹讼鄳?yīng)的影響。如由于我國(guó)大力發(fā)展工業(yè)，造成現(xiàn)在很多城市的水資源和空氣污染嚴(yán)重；由于我國(guó)對(duì)綠色植物的不重視，導(dǎo)致很多森林變成了荒蕪。如今人們所使用的設(shè)施和設(shè)備越來越注重智能，然而卻減少了對(duì)自身精神價(jià)值的追求。因此科學(xué)技術(shù)發(fā)展為高校德育教育帶來了影響。

（二）信息化時(shí)代帶來的影響

隨著信息化時(shí)代的來臨，高校學(xué)生越來越依賴網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)信息具有廣泛性和多樣性，成為學(xué)生獲得相關(guān)內(nèi)容的重要方式。如學(xué)生在沒有老師的情況下，碰到問題第一時(shí)間不是打電話詢問老師，而是通過網(wǎng)絡(luò)搜索，自主尋找答案。雖然網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來了很多便捷之處，并確實(shí)存在很多優(yōu)點(diǎn)，然而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也帶來了相應(yīng)的影響。如網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言主要是以西方語(yǔ)言為主導(dǎo)，從而造成我國(guó)的語(yǔ)言文化沖到影響。另外，網(wǎng)絡(luò)上的信息過于廣泛和多樣，學(xué)生要學(xué)會(huì)分別正確的思想和知識(shí)。因此，信息化時(shí)代的來臨，造成學(xué)生思想更加容易受到影響，從而給高校德育教育帶來影響。

（三）學(xué)校內(nèi)部環(huán)境帶來的影響

隨著教育觀念的進(jìn)步，學(xué)校開始進(jìn)行相應(yīng)的改革，從而使學(xué)校原來的工作方式受到一定的影響。目前學(xué)生群體越來越小型化和分散化，且每一時(shí)期學(xué)生的思想在不斷變化，因此給學(xué)校加強(qiáng)德育教育存在一定的問題。另外，由于學(xué)校改革，如學(xué)校后勤、公寓管理等都出現(xiàn)了變化，從而給德育工作帶來了影響。

（四）經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的貧富差距越來越大，因此出現(xiàn)了人們?yōu)榱速嶅X而不擇手段的情況，致使社會(huì)不安全和不穩(wěn)定。因此學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是國(guó)家利益，什么是個(gè)人利益，以及不同利益的重要性，從而促進(jìn)學(xué)生理解不要因?yàn)閭€(gè)人利益而產(chǎn)生不良思想。因此經(jīng)濟(jì)的不良發(fā)展給高校德育教育帶來了影響。

二、高校德育教育的對(duì)策

（一）認(rèn)識(shí)德育教育的重要性

在人們傳統(tǒng)的教育認(rèn)知中，學(xué)校主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)的教育，然而隨著教育觀念的更新，人們逐漸認(rèn)識(shí)到還應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校作為教育學(xué)生的地方，除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)該幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和思想觀。大學(xué)生不應(yīng)該只具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該具備高尚的素質(zhì)修養(yǎng)，從而推動(dòng)社會(huì)文明的發(fā)展。因此學(xué)校應(yīng)該將學(xué)生教育成德才兼?zhèn)?，并要?yán)格注重學(xué)生的道德教育。

（二）注重德育工作的創(chuàng)新觀念

傳統(tǒng)的學(xué)校進(jìn)行德育工作，主要是在課堂上，然而課堂上的教育只能教授一些比較基本的道德思想，而且課堂上更加注重的是理論知識(shí)。學(xué)校應(yīng)該轉(zhuǎn)變德育觀念，將德育融入到學(xué)校的大環(huán)境中，如每一個(gè)學(xué)科老師的教學(xué)，公寓的管理、食堂的服務(wù)等，讓德育與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活密切關(guān)聯(lián)，從而促進(jìn)和提高德育工作的實(shí)效性。在課堂上教授德育知識(shí)，不僅學(xué)生無(wú)法認(rèn)真吸收相應(yīng)的知識(shí)，而且課堂上所教學(xué)的內(nèi)容過于枯燥，同時(shí)又過于混雜，讓學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。課堂教育只注重在上課期間的德育工作，當(dāng)下課后，學(xué)生就會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)。因此德育工作要注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如可以采用辯論的方式進(jìn)行教學(xué)。另外，德育工作要注意持久性，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能夠接收到教育。

（三）德育工作創(chuàng)新的內(nèi)容和方法

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今人們進(jìn)行國(guó)際性的交流越來越普遍，人們會(huì)逐漸被國(guó)外的花花世界所吸引，因此高校要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想，讓學(xué)生以發(fā)展和維護(hù)國(guó)家利益己任。另外，如今人們能夠接觸和了解的事物越來越多，且接觸和了解的方式也越來越方便，很容易給人們的思想造成影響。因此學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的精神世界、價(jià)值觀、人生觀。根據(jù)我國(guó)的發(fā)展情況，學(xué)校要注重宣揚(yáng)社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義理念。

大學(xué)生正處在走向成熟的階段，他們的價(jià)值觀、人生觀還沒有完善，而且他們要面對(duì)平時(shí)學(xué)業(yè)的壓力，以及將來就業(yè)的壓力，因此會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的心理問題。學(xué)校應(yīng)該要注重大學(xué)生的心理健康，通過開設(shè)心理課程和心理咨詢的方式，幫助大學(xué)生形成健全的心理素質(zhì)。目前網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的運(yùn)用越來越普遍，學(xué)生們的關(guān)注力基本也集中在網(wǎng)絡(luò)上，因此學(xué)?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。如學(xué)?？梢栽诰W(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容和先進(jìn)人物事跡，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校還可以根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生運(yùn)用比較普遍的微信、微博等應(yīng)用，開展德育工作，全方位進(jìn)行德育工作，以提高學(xué)生的素養(yǎng)。另外，學(xué)校要注重德育實(shí)踐，通過開展相應(yīng)的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中，接受到德育教育，從而提高德育工作的針對(duì)性。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，學(xué)校不僅要注重專業(yè)知識(shí)教育，還要注重德育工作。然而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步等給高校德育教育帶來一定的影響和難度。通過上述分析可知，高校要注重認(rèn)識(shí)德育的重要性，并創(chuàng)新德育工作，從而才能夠有效提高德育的實(shí)效性。

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