□李然（海南熱帶海洋學院海南三亞572022）

海南羽毛球賽事推廣研究

□李然（海南熱帶海洋學院海南三亞572022）

在海南大眾最喜愛的體育運動項目中，羽毛球運動排在前列，這與羽毛球運動在社會中的廣泛普及以及羽毛球運動的健身、娛樂等優(yōu)勢和其競技水平的發(fā)展速度有著密切的關系。羽毛球賽事作為海南的重要賽事之一，不僅是體現(xiàn)海南羽毛球運動的整體實力和競技水平的標志性賽事，而且也是高水平羽毛球運動員展示球技的重要舞臺。本文運用層次分析法、數理統(tǒng)計法、文獻資料法和專家訪談法對海南省海口，三亞，文昌，儋州等地對羽毛球賽事及賽事推廣途徑進行調查，結果表明：目前海南省羽毛球賽事推廣的途徑主要為以下四個方面：學校推廣、培訓推廣、媒體推廣、賽事的組織推廣。

羽毛球健身運動

目前，雖然海南羽毛球錦標賽發(fā)展的速度很快，但是由于贊助企業(yè)單一，贊助延續(xù)性較差，使其難以擺脫資金匱乏的難題，限制了海南羽毛球錦標賽進一步發(fā)展。另外，缺乏專門的宣傳推廣媒介，也是該賽事得不到廣泛關注的重要因素之一。分析海南羽毛球錦標賽賽事商業(yè)化運作的必要性和可行性、優(yōu)勢以及目前存在的主要問題，最后構建出海南羽毛球錦標賽商業(yè)化運作的模型與方案，旨在為海南羽毛球錦標賽的發(fā)展提供一定的理論借鑒。研究海南省羽毛球賽事發(fā)展現(xiàn)狀，調查探究在此期間海南羽毛球運動賽事推廣中的發(fā)展變化，旨在為海南羽毛球賽事推廣在實踐層面上與具體操作上的發(fā)展提供依據，分析制約羽毛球賽事推廣的因素并提出合理化建議，進一步促進海南羽毛球賽事發(fā)展與運動發(fā)展的需要，對海南羽毛球運動的推廣具有重大的借鑒意義。

1、研究對象

海南省羽毛球賽事推廣。

2、研究方法

2.1、專家訪談法

在選題和研究過程中，筆者將走訪國內著名專家學者，就選題、研究內容、研究思路、操作過程、研究假設、對策等問題進行請教。訪談專家為從事體育管理學等體育理論界等專家、學者，為本研究提供了重要的研究基礎。

2.2、層次分析法

本研究在指標體系初步確定的情況下，采用層次分析法來對海南羽毛球賽事推廣的諸因素進行分層處理。

2.3、文獻資料法

根據本文研究方向，收集2008-2016年中國知網相關文章，對羽毛球賽事、體育賽事、賽事推廣、運動競賽、同群項目賽事例如排球、網球等方面的文獻和體育賽事相關的書籍進行深入學習和閱讀，并通過騰訊網、搜狐、百度、青海衛(wèi)視、CCTV-5等媒體搜索賽事報道、視頻等。各級賽事比賽秩序冊、培訓材料、賽事招商推廣、教練員、裁判員等相關材料。

2.4、系統(tǒng)研究方法

系統(tǒng)理論將“系統(tǒng)”定義為：由相互聯(lián)系、相互作用的諸元素組成的，具有特定功能的綜合體。本項目基于系統(tǒng)理論，通過實地調研，提煉海南羽毛球賽事推廣的關鍵因素，進而揭示整個系統(tǒng)的運動規(guī)律，提出提升策略。

2.5、實地考察法

本人實地走訪2016年度海南各項賽事，對其參賽的部分教練員進行問卷發(fā)放，跟教練員交談學校推廣的情況和存在的問題，并與專家進行交談了解目前我國羽毛球賽事發(fā)展的歷程和變化，與賽事組織運營的工作人員進行交談，深入了解競賽的組織和管理，對賽場的布置、比賽背景、賽事氛圍等相關進行觀察。

3、結果與分析

賽事的推廣途徑對賽事的發(fā)展起到重要的方法和導向作用，目前海南省羽毛球賽事推廣的途徑主要為以下四個方面：學校推廣、培訓推廣、媒體推廣、賽事的組織推廣。

3.1、學校推廣的途徑分析

學校是最能集中、有序開展體育教育活動的單位，且擁有接受新事物能力最強的青少年。高校聚集專業(yè)從事體育人才，且有著一定運動基礎理論的大學生儲備，將是羽毛球賽事的推廣核心力量，各級中小學生的基礎訓練為羽毛球運動的發(fā)展奠定后備人才基礎。因此，將學校作為陣地，而且符合體育本身的競技、育人規(guī)律的要求。

由競技體育帶動大眾全民羽毛球運動在我國蓬勃發(fā)展，自2011年初，有著雄厚羽毛球基礎和文化的海南省設立推廣羽毛球運動的組織機構一全省羽毛球推廣委員會，該組織是一個由國內有權威的專家團隊所組成，是目前國內推廣羽毛球運動的權威組織機構。為了更好貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極響應“全國億萬青少年陽光體育”和“科學健身校園行”，委員會主要以學校為對象在全國范圍進行推廣。國家羽毛球冬季訓練地處海南陵水，每年一度的全省巡回式宣傳，促進海南羽毛球整體水平的提高，每年一屆的海南省大中專學生羽毛球錦標賽，平均參加人數每年達到500人，為從事羽毛球的學生提供展示的舞臺，為其后續(xù)走出校門，承接從事社會賽事、社會羽毛球社會指導員工作奠定一定的基礎，海南青少年羽毛球錦標賽全省范圍內參與人數近上千人的初賽、復賽、決賽，在一定程度上刺激基層從事羽毛球工作的工作熱情，更進一步完善海南省羽毛球后備力量的儲備。

3.2、媒體推廣的途徑分析

目前世界盛行的體育賽事如NBA、各大網球公開賽、世界杯足球賽等的蓬勃發(fā)展與媒體宣傳平臺是分不開的。媒體的宣傳報道是宣傳賽事的最有效方式，賽事參與報道媒體的數量一定程度上是媒體曝光度的體現(xiàn)，增加賽事價值和影響力，吸引人們對賽事的關注。海南作為國際旅游島，在世界范圍內有著深遠的影響力，與媒體的傳播是分不開的，國際旅游島重點打造休閑城市，作為休閑項目的羽毛球運動的開展，定要借助媒體的大力宣傳，使得全社會對羽毛球其健身、養(yǎng)生的作用得以廣闊宣傳，進而提高賽事的影響力和市場競爭力。

海南省羽毛球賽事規(guī)范化發(fā)展的初期，新聞發(fā)布會是最有效的向公眾介紹羽毛球文化和賽事的方式，是較為正式、規(guī)范的信息傳遞方式，在傳播的深度和廣度上具有較好效果，自2012年國家隊陵水訓練基地國家羽毛球運動員召開邀請賽前新聞發(fā)布會，宣傳羽毛球，同時與海口衛(wèi)視、三亞衛(wèi)視等電視媒體、網絡媒體、平面媒體等20多家合作，在較短時間內為羽毛球賽事做了大力的宣傳，提高了賽事的影響力和市場競爭力。

3.3、培訓推廣的途徑分析

培訓推廣是推廣羽毛球賽事的重要途徑之一，是保證羽毛球賽事進行的重要環(huán)節(jié)，是賽事前的準備工作，對教練員、裁判員、運動員的培訓可更好保證賽事質量。通過對教練員、裁判員的羽毛球技能動作、競賽規(guī)則等培訓，使項目發(fā)展正規(guī)化，并強調培訓為賽事服務，中國大體協(xié)，羽毛球分會重視羽毛球的培訓工作，在全國范圍內培訓各級高校教練員，羽毛球專業(yè)教師，努力在校園內培養(yǎng)社會的后備力量，海南省各市縣羽毛球協(xié)會通過對社會羽毛球教練員、裁判員的規(guī)范培訓，提出了“以培訓助賽事”的推廣理念。海南現(xiàn)己在海南13個市縣舉辦了羽毛球培訓，并從2014年起增加了培訓推廣的類型，增加了羽毛球運動員訓練營，在各級市縣范圍內己形成了強大的教練員、裁判員以及后備人才隊伍。

3.4、賽事組織推廣的途徑分析

體育賽事市場化是將體育賽事作為一種商品，與其他社會公共產品一樣，必須進入市場領域進行交換，即體育賽事的組織者通過采用各種手段對體育賽事的服務產品和無形資產進行營銷活動，實現(xiàn)體育賽事的商業(yè)價值的過程。

海南省在舉辦羽毛球賽事方面還處于開發(fā)的初級階段，了解羽毛球運動的人少，贊助商少，媒體少，更沒有門票收入，一年一度的市賽、省賽，政府是賽事舉辦的主要經濟來源。隨著市場經濟的發(fā)展，2012年起，各項賽事以企事業(yè)為單位蓬勃發(fā)展，多元化羽毛球賽事在海南盛行，羽毛球賽事的運營、贊助等也多元化出現(xiàn)在各個賽場，去擴大海南羽毛球影響力，并去實現(xiàn)賽事經濟來源的多元化。

4、結論

建設休閑體育中心城市是海南省國際旅游島建設重點項目之一，大力發(fā)展舉辦各項體育賽事是提高海南知名度的關鍵，羽毛球運動的開展為其注入新的活力，推廣體育賽事是實現(xiàn)目標的基礎，海南在羽毛球運動賽事層面上以學校推廣、培訓推廣、媒體推廣、賽事的組織推廣有著豐厚的人文基礎，是進一步推廣其他賽事的基礎與借鑒，也是使得海南休閑體育得以健康發(fā)展的保證。學校是我國羽毛球發(fā)展和推廣的主要陣地，因此完善學校開展羽毛球運動的各種資源對項目的推廣是十分必要的。要解決學校推廣中的問題，需要從人力、物力、財力等多方面使項目發(fā)展達到高效。培訓體系的建立是為了更好培養(yǎng)教練員、裁判員、運動員以及更好地推廣羽毛球項目，為賽事服務，因此要堅持普及性、拓寬性、最優(yōu)化以及科學化的羽毛球培訓推廣原則。目前我國羽毛球培訓模式多為國家級舉辦，權利集中在全國羽毛球推廣委員會手中，因此，著眼于羽毛球的發(fā)展趨勢，結合社會發(fā)展和現(xiàn)代信息技術對人才規(guī)格的需要，放權于各省推廣中心舉辦多級別培訓活動，促進推向基層的發(fā)展。媒體作為我國賽事宣傳的重要窗口，在羽毛球賽事發(fā)展歷程中，需加強羽毛球賽前、賽中、賽后的媒體宣傳。在推廣賽事初期，賽前的宣傳需打破傳統(tǒng)下發(fā)通知的局限，并利用媒體平臺將賽事信息通過宣傳片紀錄片、海報等多渠道宣傳舉行羽毛球賽事的信息，增強人們對啦啦操賽事的關注，擴大賽事影響力，吸引更多人群參與，逐漸擴大羽毛球賽事的參與人群。

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1006-8902-（2016）-09-SY

海南省哲學社會科學規(guī)劃課題（HNSK（ZC）16-26），開放賽事審批背景下海南羽毛球賽事推廣研究。

李然（1980-），男，海南熱帶海洋學院副教授，研究方向：體育人文社會學。