□丁小芬（湖南第一師范學(xué)院體育學(xué)院湖南長(zhǎng)沙410205）

體育信息的大眾傳播對(duì)大學(xué)生體育生活方式的影響

□丁小芬（湖南第一師范學(xué)院體育學(xué)院湖南長(zhǎng)沙410205）

近幾年以來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大眾傳媒體育信息已經(jīng)廣泛影響著大學(xué)體育生活，改變著大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)方式。本文主要調(diào)查了當(dāng)前我們國(guó)家的大學(xué)生在接受大眾傳媒信息方面的一些現(xiàn)狀，對(duì)大眾傳媒信息對(duì)大學(xué)生的體育生活的影響進(jìn)行了詳細(xì)的研究，這將對(duì)我們大學(xué)體育教育的發(fā)展以及大眾傳媒信息在體育生活當(dāng)中的運(yùn)用提供重要的理論指導(dǎo)。

大眾傳播大學(xué)生體育信息生活方式

大眾傳媒在社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步過(guò)程當(dāng)中起著非常重要的導(dǎo)向作用，近幾年以來(lái)，大眾傳媒業(yè)越來(lái)越廣泛的運(yùn)用到體育當(dāng)中。通過(guò)大眾傳媒，體育能夠更加廣泛快速的進(jìn)行傳播，從而讓更多的人參與到體育運(yùn)用當(dāng)中。體育文化通過(guò)大眾傳媒的傳播受到社會(huì)各界的關(guān)注，大學(xué)生這一高學(xué)歷的特殊群體尤為關(guān)注。本文主要調(diào)查了當(dāng)前我們國(guó)家的大學(xué)生在接受大眾傳媒信息方面的一些現(xiàn)狀，對(duì)大眾傳媒信息對(duì)大學(xué)生的體育生活的影響進(jìn)行了詳細(xì)的研究，期望對(duì)我們大學(xué)體育教育的發(fā)展以及大眾傳媒信息在大學(xué)體育生活當(dāng)中的運(yùn)用提供重要的理論指導(dǎo)。

1、大眾傳播概述

大眾傳播指的是以各種技術(shù)以及機(jī)構(gòu)為媒介，向受眾傳播信息、知識(shí)、思想、見(jiàn)解、娛樂(lè)、廣告的過(guò)程。這里的傳播媒介指的是用來(lái)進(jìn)行信息傳播的載體，它將受眾與信息發(fā)布者緊密結(jié)合起來(lái)。在本文研究當(dāng)中的大眾傳播媒體包括網(wǎng)絡(luò)、電視以及廣播等電子媒介，還包括書籍、期刊、報(bào)紙等印刷媒介。

2、大眾傳播特點(diǎn)及功能

2.1、大眾傳播的特點(diǎn)

（1）具有廣泛、數(shù)量眾多而又復(fù)雜的受眾。大眾傳媒的覆蓋面比較廣泛，可以覆蓋不同文化程度以及不斷年齡段的人群，甚至還包括不同國(guó)家、不同地域、不同風(fēng)俗的人群。受眾數(shù)量多，具有不能夠控制的規(guī)模數(shù)量；（2）信息的傳播速度快、比較連續(xù)而且信息的傳播是公開透明的。不僅可以通過(guò)印刷媒介還可以通過(guò)電子媒介進(jìn)行信息的傳播，當(dāng)信息數(shù)量比較大的時(shí)候，可以利用各種各樣的手段進(jìn)行快速的信息傳播。尤其通過(guò)電子媒介，更加能夠及時(shí)詳細(xì)的了解各種各樣的超越時(shí)空的信息，甚至可以在信息發(fā)出乃至?xí)r間發(fā)生時(shí)，受眾就能夠接收到；（3）機(jī)械媒介是大眾傳播的媒介。利用機(jī)械媒介，信息傳播者就能夠遠(yuǎn)距離或者是長(zhǎng)時(shí)間，連續(xù)不斷的進(jìn)行信息的復(fù)制以及傳播。這些機(jī)械媒介被分為電視、網(wǎng)絡(luò)等的電子媒介和報(bào)紙、書籍等的印刷媒介。

2.2、大眾傳播的功能

（1）傳播信息。將大量的及時(shí)的信息連續(xù)不斷地傳播給受眾；（2）教育大眾。人們接受新的信息以及知識(shí)主要通過(guò)兩種方法：第一種就是通過(guò)老師在課堂上的講解，也就是正規(guī)的學(xué)校教育；另一種是通過(guò)各種各樣的媒體來(lái)獲得知識(shí)。通過(guò)大眾傳媒不僅能夠傳播文化知識(shí)以及科學(xué)技術(shù)，還能夠?qū)⑦@些知識(shí)完整的保存下來(lái)；（3）引導(dǎo)輿論。社會(huì)公眾對(duì)待共同關(guān)注問(wèn)題的意見(jiàn)、態(tài)度以及信念的結(jié)合就是輿論；（4）提供娛樂(lè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人們選擇將大眾傳媒作為主要的娛樂(lè)方式。人們通過(guò)電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)以及報(bào)紙等獲得各種各樣的娛樂(lè)信息。這樣不僅能夠使自己放松，還能夠提高自己的知識(shí)。

3、體育信息的大眾傳播對(duì)大學(xué)生體育生活方式的積極影響

3.1、增加了大學(xué)生體育資源獲取途徑

體育資源可以以文字、視頻、圖像等不同方式經(jīng)過(guò)大眾傳媒傳播了觀眾，這能夠引起大學(xué)生的注意力。通過(guò)大眾傳媒，大學(xué)生不僅能夠掌握及時(shí)的體育賽事的比賽信息，了解各種各樣的比賽規(guī)則以及體育明星，還能夠很好的掌握各種各樣的比賽技能以及感興趣的體育信息。尤其是大眾傳媒當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)，這是大學(xué)生獲得體育資源的非常重要的途徑。因?yàn)樵诋?dāng)前網(wǎng)絡(luò)是非常便利的并且含有巨大的體育資源，此外，網(wǎng)絡(luò)還能夠?qū)崟r(shí)更新各種各樣的體育信息。大眾傳媒為大學(xué)生體育課程的學(xué)習(xí)以及娛樂(lè)提供了各種各樣的信息資源。

3.2、豐富了大學(xué)生課外體育活動(dòng)內(nèi)容

大學(xué)體育生活當(dāng)中比較重要的一個(gè)部分就是課外體育生活，這直接影響著大學(xué)體育生活的多樣性。很多研究都發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生獲得體育信息的主要原因就是進(jìn)行課外體育的娛樂(lè)以及休閑，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是：（1）當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)的教育大綱沒(méi)有緊隨體育的發(fā)展，體育教學(xué)大綱大多數(shù)是隔著一段時(shí)間進(jìn)行更新，這也就使得大學(xué)的體育教學(xué)不能夠滿足大學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的要求，尤其是那些更新發(fā)展比較快的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如健美操、瑜伽等；（2）體育教學(xué)大綱要求大學(xué)生掌握基本的體育技能，但是有的大學(xué)生期望能夠?qū)δ硞€(gè)項(xiàng)目進(jìn)行深入的了解與學(xué)習(xí)，這時(shí)教學(xué)大綱就不能夠滿足這些學(xué)生的要求。大眾媒體的發(fā)展為大學(xué)生體育的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。大學(xué)生可以借助于大眾媒體了解及時(shí)的體育信息以及報(bào)道，還能夠幫助大學(xué)生了解更加深入詳細(xì)的體育規(guī)則技能。尤其是以網(wǎng)絡(luò)為媒介的大眾傳媒，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中包含著各種各樣的體育項(xiàng)目教學(xué)視頻、比賽畫面，這能夠滿足不同大學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的要求，豐富大學(xué)生的課外體育活動(dòng)內(nèi)容。

3.3、促使大學(xué)生體育行為的多元化發(fā)展

體育行為是為了滿足人們的某種體育需要而進(jìn)行的活動(dòng)。不僅社會(huì)及文化的發(fā)展影響著體育行為的發(fā)生和發(fā)展，人的心理素質(zhì)的變化也會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。大學(xué)生體育行為主要是通過(guò)體育鍛煉來(lái)改變大學(xué)生的身體素質(zhì)。體育教學(xué)能夠在空間以及時(shí)間上改變大學(xué)生的體育行為。然而，大眾傳媒的發(fā)展，使得大學(xué)生的體育行為發(fā)生了很大的變化，不僅接受了多元化的體育信息與思想，還使自己融入到多變的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中。這就使得大學(xué)生的體育行為在以體育鍛煉為主要目的的前提下產(chǎn)生了各種各樣的多元化體育行為，比如體育保健行為、體育休閑行為等，極大的豐富了大學(xué)生的體育生活。

3.4、提升了大學(xué)生體育組織多樣化形式

大眾傳媒是一種方便快捷的傳遞信息的方式。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生都利用大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行體育活動(dòng)。依據(jù)大學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的目的以及行為可以將體育活動(dòng)分為以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主的體育活動(dòng)和以文化交流為主的體育活動(dòng)。大學(xué)生在以體育技術(shù)為主的體育活動(dòng)當(dāng)中，主要涉及到的是比較新興項(xiàng)目，在以文化交流為主的體育活動(dòng)，主要是充分的挖掘大學(xué)生在體育領(lǐng)域方面的各種知識(shí)?？偠灾?，大眾傳媒能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生之間在體育活動(dòng)與組織上的交流與信息資源的共享，使體育組織方面變得更加快捷、便利。

4、抑制信息大眾傳播對(duì)大學(xué)生體育生活方式不良影響的有效策略

4.1、建立健全高校網(wǎng)絡(luò)約束體制

建立健全制度約束，以制度的方式對(duì)大學(xué)生日常接觸大眾傳媒來(lái)進(jìn)行約束，這能夠幫助學(xué)生以健康、文明的方式來(lái)進(jìn)行體育生活，尤其是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的管理。公寓是大學(xué)生比較聚集的場(chǎng)所，大學(xué)生經(jīng)常在公寓當(dāng)中從事各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲以及電子競(jìng)技游戲，所以要通過(guò)各種各樣的強(qiáng)制措施比如拉閘限電來(lái)約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。由于大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體，管理起來(lái)也比較困難，僅僅依靠學(xué)校的力量是不行的，還需要社會(huì)各界的支持。這就需要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)當(dāng)中，建立完善的管理法規(guī)。

4.2、大眾傳媒應(yīng)該發(fā)揮積極的教育宣傳功能

從當(dāng)前我們國(guó)家的大眾媒體在體育宣傳方面發(fā)揮的作用來(lái)看，大眾傳媒不能夠很好的將一些比較新的體育項(xiàng)目、體育訓(xùn)練方式、新戰(zhàn)術(shù)以及先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)、快速恢復(fù)體能以及調(diào)節(jié)心理狀態(tài)等新的理論及時(shí)的傳播給大學(xué)生，這在一定程度上來(lái)講宣傳的力度還是不夠的。此外，大眾媒體在宣傳一些新興的體育項(xiàng)目的時(shí)候，只是大體介紹了這些體育項(xiàng)目，對(duì)于其具體的運(yùn)動(dòng)方式?jīng)]有詳細(xì)的進(jìn)行介紹。正是由于這些原因，使得大眾傳媒在體育生活當(dāng)中的運(yùn)動(dòng)不具有很好的專業(yè)型。雖然說(shuō)，有的體育項(xiàng)目沒(méi)有太多人關(guān)注，但是正是由于這個(gè)原因，才需要加大對(duì)這些體育項(xiàng)目的宣傳力度。大眾媒體不僅具有信息傳播的功能以及娛樂(lè)的功能，還擔(dān)負(fù)著教育的功能。這就需要大眾傳媒不僅要大力宣傳大學(xué)生感興趣以及需要的體育信息，還要宣傳大學(xué)生想要知道的體育項(xiàng)目及信息。

4.3、發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體育信息互動(dòng)優(yōu)勢(shì)

大眾傳媒是一個(gè)將聲音、文字以及圖像緊密結(jié)合起來(lái)的信息傳播的平臺(tái)，尤其是網(wǎng)絡(luò)能夠幫助高校師生進(jìn)行及時(shí)的交流，這有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)體育。聊天是一種方便快捷的交流方式，尤其是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的群聊功能，能夠使整個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。這樣的交流不僅能夠克服時(shí)間與空間上的障礙，還能夠幫助大學(xué)生獲得更多的信息。此外，微博、微信等也能夠?yàn)榇髮W(xué)生之間、老師與同學(xué)之間的交流提供很好的平臺(tái)。每個(gè)人可以在自己的交流平臺(tái)上發(fā)表一些自己對(duì)于某些體育問(wèn)題的看法、遇到的體育鍛煉當(dāng)中的困難，這樣同學(xué)之間就能夠相互交流、相互評(píng)論。這種互動(dòng)能夠幫助大學(xué)生很好的融入到體育學(xué)習(xí)當(dāng)中，也能夠促使班集體生活更加和諧。

4.4、實(shí)施多種形式的體育教育活動(dòng)

為了能夠保證當(dāng)前的大學(xué)生具有健康的體育生活方式，就需要通過(guò)各種各樣的媒介來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生樹立正確的體育審美觀和道德觀，從而促使大學(xué)生形成正確的體育教師觀。此外，在大學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，還要不斷改進(jìn)體育教學(xué)方式，使體育教育能夠跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。為了能夠促使大學(xué)生的體育教育得到良好的效果，不僅要注重外部教育還要注重自我教育，利用各種各樣的方式例如比賽、參觀、訪問(wèn)等來(lái)教育引導(dǎo)大學(xué)生。此外，還要將社會(huì)教育引入到大學(xué)生體育教育當(dāng)中，利用各種各樣的方式來(lái)獲得社會(huì)上的支持，使學(xué)校教育與社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，從而能夠幫助大學(xué)生提前適應(yīng)社會(huì)生活。

4、結(jié)語(yǔ)

隨著大眾傳媒的不斷發(fā)展以及在大學(xué)校園當(dāng)中的普及，大眾傳播以及成為大學(xué)生進(jìn)行體育生活的主要方式。大學(xué)生不僅能夠獲得自己感興趣的體育信息，還能夠?qū)ψ陨淼捏w育生活產(chǎn)生積極的影響。大學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)并且接受大眾傳媒，這也就使得大學(xué)生的體育生活變的更加豐富多彩，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀與世界觀，幫助大學(xué)生在將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)生活。

［1］李文川.體育生活方式的概念界定及其范疇結(jié)構(gòu)［J］.上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（03）.

［2］楊韻.全媒體時(shí)代手機(jī)媒體與體育傳媒的融合［J］.山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（03）.

［3］王振亮．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生體育生活方式影響實(shí)證研究［J］.長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（05）．

［4］冉強(qiáng)輝.我國(guó)體育電視媒體與新媒體互補(bǔ)發(fā)展的研究［J］.體育科學(xué)，2011，（04）.

G80

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1006-8902-（2016）-09-SY

丁小芬（1981-）女，漢族，湖北潛江人，碩士，講師，體育教育訓(xùn)練學(xué)方向。