□張巍（陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院體育部 陜西 咸陽 712000）

芻議計算機“虛擬現(xiàn)實”技術(shù)在高校體育訓練中的應用

□張?。兾髫斀?jīng)職業(yè)技術(shù)學院體育部 陜西 咸陽 712000）

隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及時代的進步，計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛的應用到教育領(lǐng)域中，其中計算機的多媒體技術(shù)在很大程度上提高了教學質(zhì)量。并且在體育訓練中運用了新的教學方式，就是計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)，雖然這項技術(shù)使體育訓練教學水平得到了一定的提高，但是在實際應用這項技術(shù)中，還存在著許多問題，為了使高校體育訓練的效率得到進一步的提高，促進虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和應用的水平，本文對計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高校體育訓練中應用出現(xiàn)的問題進行了進一步的分析和探討，希望有助于提高高校體育訓練的教學質(zhì)量。

虛擬現(xiàn)實技術(shù) 體育訓練 計算機技術(shù)

由于計算機技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)模擬各種場景，最近幾年也逐漸的應用到各個領(lǐng)域中。尤其在教育領(lǐng)域體育訓練中發(fā)揮的作用也日益凸顯，根據(jù)計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特征，將其應用到高校體育訓練教學課堂中，能夠提高體育訓練的效率和質(zhì)量，使體育事業(yè)能夠穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。

1、計算機中虛擬現(xiàn)實的技術(shù)特點

在計算機中應用虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要是通過計算機和各種類型的傳感器組合而成的，可模擬現(xiàn)實中場景的系統(tǒng)。由上世紀的八十年代開始發(fā)展到今天已有四十余年，而計算機的技術(shù)不斷的進行著升級和傳感器元件性能上的不斷進步，為計算機虛擬技術(shù)實現(xiàn)工作提供了良好的環(huán)境。根據(jù)對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的調(diào)查可知，虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有以下四方面的特點，這四個特點使計算機現(xiàn)實技術(shù)涉及到各個領(lǐng)域。

1.1、多干感知性的特點

多感知性是計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的主要特點之一，所謂多感知性就是指，因為虛擬現(xiàn)實的技術(shù)需要依靠計算機軟件和硬件以及傳感器為主要元件構(gòu)成的，所以計算機虛擬現(xiàn)實的技術(shù)能夠?qū)幼骱蛨D像進行采集的效果。另外，力場、磁場和觸覺都屬于非特異性的信息，其技術(shù)還可以將力場和磁場以及觸覺等進行分析判斷，并且將分析的結(jié)果以圖像或者是圖譜的信號形式表達出來，這些綜合性的感知使計算機虛擬技術(shù)具有多感知性的特點。

1.2、交互性特點

所謂虛擬現(xiàn)實技術(shù)就是利用計算機等模擬現(xiàn)實的場景，因此，可以通過人為的操作而改造模擬的場景，能夠?qū)F(xiàn)實和想象有效的結(jié)合。這種能力具有雙向交互特點，使計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有一定的交互特點。并且，由于交互性的特點，使其技術(shù)人員可以有針對性的對現(xiàn)實中不存在的場景進行模擬，這對影視的拍攝方面以及物理實驗方面的模擬等都有著十分重要的作用。

1.3、構(gòu)想性特點

構(gòu)想性和交互性的特點存在一定的共通性，都是利用計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)對現(xiàn)實中不存在或者存在的場景進行模擬。然而，計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的構(gòu)想性特點最突出的特點就是可以將人們想象的空間進行擴寬。利用人為的想象去構(gòu)建一個實際生活中不存在或者是曾經(jīng)存在過的特定場景。

1.4、沉浸性特點

在虛擬現(xiàn)實技術(shù)中，沉浸性特點占有十分重要的地位。計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)不但可以使人們對場景的需求上得到滿足，在一定程度上提升人們使用虛擬場景來進行交流的意愿。較為逼真的虛擬場景可以使人體會到身臨其境的感受，從而獲得和現(xiàn)實場景中相同的效果。因此，我們可以說計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有沉浸性特點。

1.5、其他特點

虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要依靠計算機和傳感器的技術(shù)來實現(xiàn)，因而除了以上四個特點外還具備一些有關(guān)于計算機技術(shù)方面的特點。對于信息的處理和對數(shù)據(jù)的分析以及圖像和音像的采集播放方面的能力，這些特點將計算機的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)廣泛的應用在各個領(lǐng)域中。

2、我國高校體育訓練的現(xiàn)狀

雖然教學改革在一定程度上對體育課程進行了提升，但是由于教學內(nèi)容的增多，教學時間減少，導致學的多了但是沒有一樣是精的，我國目前高校體育訓練的現(xiàn)狀就是，學校安排的體育訓練課時比較少，而所學的內(nèi)容又較多，并且高校體育訓練的方式比較單一，教學的過程又特別枯燥乏味，導致高校體育訓練教學質(zhì)量比較差；學生對體育訓練沒有足夠的熱情且評判的標準不明確，教師對于學生的管理比較疏忽，學生對教師安排的訓練內(nèi)容也都只是應付了事。這些都是導致我國高校體育教學效果不理想的原因。因此，在我國高校體育訓練中應用虛擬現(xiàn)實技術(shù)十分有必要，可以使學生在不同情境中參與體育訓練，在一定程度上可以緩解當前高校體育訓練所面臨的一些難題。

3、計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)如何應用到高校體育訓練中

想要將計算機虛擬技術(shù)應用到高校體育訓練中是一個系統(tǒng)工程，其中一定會存在著一些困難，因此，需要根據(jù)計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特征和體育訓練具體的科目分析。

3.1、將體育技術(shù)虛擬與現(xiàn)實相比較

高校體育的重點內(nèi)容之一就是通過相關(guān)的訓練對體育技術(shù)的動作進行完善，這也是提高學生體育素養(yǎng)的有效方式。當前很多國家建立了仿真的系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以具體分析運動員的訓練工作，篩選出工作中存在的瑕疵，在后期的實訓中逐步改善。仿真技術(shù)就是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的其中的一項應用?？梢钥闯觯瑢⒎抡婕夹g(shù)應用到高校體育訓練中，也必定會促進高校體育事業(yè)的發(fā)展。

在實際的應用中，教師需要對計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)具體的方法完全的掌握，同時必須了解學生的體育素養(yǎng)，根據(jù)學生的特點進行教學。教師可以在系統(tǒng)中添加標準的體育動作，用計算機技術(shù)將這些動作分解，使學生直觀的了解規(guī)定的動作，在潛意識中形成一定的印象，通過實際的訓練找出學生所存在的問題和所欠缺的地方，這樣不僅可以使學生自身有個深刻的認識，還促進了師生之間的交流，對高校體育訓練的提升有很大的影響。

3.2、虛擬與虛擬相比較

虛擬與現(xiàn)實相對比很難滿足體育訓練動作細節(jié)的分析，因此，需要利用計算機虛擬顯示構(gòu)建標準的動作和學生在進行體育訓練中所生成的影響相比較，這樣通過虛擬和虛擬間的比較就可以找到其中不同的地方。使學生對規(guī)定動作的認知上有一定的提升，保證學生對自身動作有一個直觀的了解，清楚自身動作和標準動作中存在的差距，從而明確訓練的方向和目標，提高訓練的效率。

3.3、虛擬現(xiàn)實技術(shù)實現(xiàn)超現(xiàn)實訓練環(huán)境

通過計算機來構(gòu)建一個想象出來的環(huán)境是計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的一個重要的特點，使人有一種身臨其境的感受。在高校體育訓練中應用這一技術(shù)就可以實現(xiàn)運用不同的環(huán)境對學生進行訓練，對學生的適應能力有一定的提高。并且，新的環(huán)境更能激發(fā)學生的興趣，刺激學生的神經(jīng)系統(tǒng)，使學生在愉快的氣氛中提高自身的體育水平。

3.4、異地互動訓練可以用虛擬現(xiàn)實技術(shù)實現(xiàn)

因為虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有交互性的特點，所以這也就提供了異地交互訓練的保障。新時期一部分高校體育競技的科目基本上都是傳統(tǒng)競技，很少觸及先進的體育競技科目，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的異地交互作用能夠提升學校體育訓練的水平，同時增加訓練的項目。與其他學校比較體育訓練的過程，學習其他學校的優(yōu)點，改善自身學習的缺點，并結(jié)合學生的實際情況找到適合的訓練方式，不同地區(qū)之間學校學生也可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)切磋訓練，利用其他學校學生的體育水平激發(fā)本校學生的熱情和體育訓練的質(zhì)量。

4、結(jié)束語

信息時代的到來為我國高校體育訓練帶來了新的動力，想要把虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用到高校體育訓練中需要廣大體育教師的共同努力。因為隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷提高，所以高校體育訓練還有著極大可以提升的空間。各大高校在體育訓練方面必須做到與時俱進，及時的了解先進的科學技術(shù)，利用現(xiàn)在所擁有的虛擬現(xiàn)實技術(shù)對高校體育訓練水平不斷的提高，這樣才能從根本上為我國體育訓練事業(yè)不斷的做貢獻。

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