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        探索布依族“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展道路

        2016-03-14 13:26:06袁青
        當(dāng)代旅游 2016年1期
        關(guān)鍵詞:布依族樂器民族

        袁青

        摘 要:布依族“斗彈達(dá)吟”是布依族的文化藝術(shù)瑰寶,也是黔西南州州級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,它的傳播與發(fā)展道路是值得深討的研究話題。通過走訪、資料收集并基于客觀實(shí)事的基礎(chǔ)上,通過對普安郎寨鄉(xiāng)的布依族“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行有效概述以及針對在發(fā)展中存在的問題進(jìn)行分析,初步提出幾條關(guān)于布依族“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展道路的論述。

        關(guān)鍵字:布依族;斗彈達(dá)吟;小打音樂;發(fā)展道路

        布依族“斗彈達(dá)吟”是流傳在貴州省黔西南地區(qū)布依族聚居村寨的一種少數(shù)民族器樂合奏樂種,也俗稱小打音樂。據(jù)民間藝人的口碑材料和官方的文件以及學(xué)者的著作稱:“斗彈達(dá)吟”是自明洪武年間調(diào)北征南時由中原傳入,至今已有四百多年的歷史,有著獨(dú)特的民族韻味;據(jù)有關(guān)學(xué)者在著作中提到“斗彈達(dá)吟”在歷史上是內(nèi)地的絲竹樂,隨著族群的遷徙以及同省際民間文化交流,形成了這種擁有中原文化的絲竹音樂;也有學(xué)者根據(jù)歷史、文化背景,通過客觀邏輯思維推理的方法推出“斗彈達(dá)吟”的源頭極可能是兩廣粵語區(qū)的“廣州八音”等等,(孫婕,2014年8月,貴州布依族小打音樂源流略論)各學(xué)術(shù)界學(xué)者對“斗彈達(dá)吟”的歷史各持不同觀點(diǎn)。 “斗彈達(dá)吟”具有很高的藝術(shù)研究價值,同時,也具有很大的藝術(shù)發(fā)展空間,跟隨時代的發(fā)展,創(chuàng)造“斗彈達(dá)吟”在布依族民族文化歷史上的再次創(chuàng)新創(chuàng)作具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

        在學(xué)術(shù)界對“斗彈達(dá)吟”的歷史源流、組成結(jié)構(gòu)、文化探究等等進(jìn)行了較為深入的研究,但在探究如何為其傳承與發(fā)展制定一套發(fā)展道路這方面至今未能提出比較完善的方法。在缺乏歷史文獻(xiàn)的條件下,筆者通過對“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展現(xiàn)狀以及制約發(fā)展的因素進(jìn)行研究分析,再結(jié)合學(xué)術(shù)界對同為布依族藝術(shù)瑰寶的八音坐唱的發(fā)展道路的探究和筆者所學(xué)專業(yè)知識積累,嘗試對布依族“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展提出幾點(diǎn)思考,希望取得較為客觀的答案。

        一、“斗彈達(dá)吟”的發(fā)展現(xiàn)狀

        由于“斗彈達(dá)吟”傳入普安布依族聚集的地方郎寨鄉(xiāng)后,經(jīng)歷代布依族民間樂師的不斷總結(jié)、完善、發(fā)展,形成今天這種由缺簫(有缺口)、胡琴(由牛、羊加工而成)、月琴、響(瓷)碗、木葉等樂器演奏的民間合奏器樂?!岸窂椷_(dá)吟”也是一種民間文化娛樂,每當(dāng)逢年過節(jié)、紅白喜事、集會等民俗活動,都少不了“斗彈達(dá)吟”的現(xiàn)場演奏助興。然而“斗彈達(dá)吟”并不僅是人民閑暇時的娛樂消遣,更是布依族人民智慧的結(jié)晶。在上世紀(jì)80年代,布依族“斗彈達(dá)吟”被挖掘出來走上舞臺,逐漸受到外界的關(guān)注,調(diào)研團(tuán)隊(duì)不斷來到這進(jìn)行采訪研究。筆者通過實(shí)地考察、親自走訪和文獻(xiàn)資料收集,初步提出以下兩點(diǎn)基本發(fā)展現(xiàn)狀。

        (一)傳承現(xiàn)狀

        由于布衣族人民喜歡水,所以通常會選擇居住在深山里,且地理位置相對低洼的地方,因此村寨地理位置相對封閉,與外界接觸甚少,由此過著悠閑、寧靜、舒適的生活?!岸窂椷_(dá)吟”的傳承則主要由5個具有很高造詣的藝人組成的一個11人樂隊(duì)和11個正在培養(yǎng)為傳承人的孩童來傳承。樂隊(duì)的組成其中有1位是小學(xué)聲樂教師,其余皆為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。農(nóng)閑時,樂隊(duì)成員們會組織在一起自娛自樂,為了消除勞累,同時也是他們自己的興趣愛好。正在培養(yǎng)的傳承人均為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的小孩,年齡主要集中在3-10歲左右,由于“斗彈達(dá)吟”沒有文字符號的記載,由老藝人口傳心授而世代相傳,學(xué)習(xí)方式是靠聽錄音,難度系數(shù)相對較高,這就要求孩子們具有極高的器樂天賦并對本民族器樂具有濃烈興趣,這樣才能持之以恒,把本民族器樂發(fā)揚(yáng)光大。

        據(jù)已退休的村干部說:前年(2013年)有在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)課程學(xué)習(xí),由老藝人負(fù)責(zé)教授,由民族事務(wù)局撥了2萬元人民幣,但就僅開了一年,其后不再有關(guān)于學(xué)校開課教授的消息。

        (二)樂器組成及演奏

        “斗彈達(dá)吟”演奏器材的制作材料均選擇當(dāng)?shù)氐膭?、植物材質(zhì),如牛角、馬尾、獸,皮、竹木等,工藝上則全部是當(dāng)?shù)乩纤嚾藗兇鄠鞯氖止ぜ妓?。樂器本身具有很高的觀賞價值和收藏價值,每一種演奏樂器都具有與其相關(guān)的傳說,具有豐富的文化內(nèi)涵。演出的基本形式是前排坐著,后排站著,是傳統(tǒng)的演奏形式,主要缺點(diǎn)就是演奏不靈活。在演奏形式多樣的今天,活力甚缺,缺少吸引觀眾眼球的動態(tài)美。對于觀眾來說,演奏形式在一個具有吸引力的表演中占據(jù)至關(guān)重要的地位。根據(jù)人們的審美需求,賦予“斗彈達(dá)吟”新的生命力,推陳出新,在老輩人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作。

        二、制約“斗彈達(dá)吟”發(fā)展的因素

        由于沒有文字,沒有樂譜,是純器樂的演奏形式,所以流傳受到一定的限制。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“斗彈達(dá)吟”受現(xiàn)代文化、外來文化和市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,其賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和文化土壤正遭受前所未有的破壞。由此,布依族“斗彈達(dá)吟”的傳承與發(fā)展受到一定因素的影響,只有找到制約它傳承與發(fā)展的因素,再嘗試對癥下藥,才能制定出一套關(guān)于“斗彈達(dá)吟”發(fā)展道路的策略。筆者通過學(xué)術(shù)界已有的論點(diǎn),再結(jié)合田野調(diào)查收集到的信息,進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納,得出以下幾點(diǎn)制約因素,分別從內(nèi)部因素和外部因素兩個方面來論述。

        (一)內(nèi)部因素:

        由于制約“斗彈達(dá)吟”的因素繁雜多樣,系統(tǒng)來說可分為內(nèi)部因素與外部因素,筆者從“斗彈達(dá)吟”的傳承與地理環(huán)境兩方面,來簡述制約“斗彈達(dá)吟”的內(nèi)部因素。

        1.本民族人民對民族文化缺乏了解,缺乏重視,這是導(dǎo)致沒有走出去的最根本原因。當(dāng)筆者調(diào)研團(tuán)隊(duì)進(jìn)入到村寨,受到一位青年男子的熱情接待,據(jù)了解,他是其傳承人之一的兒子。詢問了一些關(guān)于“斗彈達(dá)吟”的相關(guān)問題,他的回答不出預(yù)料,他對“斗彈達(dá)吟”不了解,只是看老人們彈奏,而自己不會,沒有興趣也沒有時間去學(xué)習(xí)更別提是研究,畢竟要去掙錢養(yǎng)家,整天學(xué)習(xí)演奏,對生活水平的提高并沒有任何的幫助。對于本民族的文化,他們也是缺乏了解的,青壯年常年在外務(wù)工,青少年常年在外求學(xué),根本沒有時間和興趣去了解本民族的文化。這是一個很現(xiàn)實(shí)的問題,在沒有解決生存的問題之前,根本沒有精力去學(xué)習(xí)這些所謂的民族文化更甚去研究。

        2.缺乏創(chuàng)新,沒有跟隨社會的發(fā)展而與時俱進(jìn),導(dǎo)致流行元素將它的魅力覆蓋。據(jù)了解,“斗彈達(dá)吟”還沿襲著祖輩傳承下來的樂曲曲目,沒有進(jìn)行改動和創(chuàng)新,只是在演奏的過程中加入了少許的布依族語言,更沒有創(chuàng)作出任何曲目,然而傳承方式主要靠聽錄音,沒有文字符號的記載,導(dǎo)致“斗彈達(dá)吟”曲目面臨失傳的危險(xiǎn)。

        3.地理位置相對閉塞。 “斗彈達(dá)吟”走出去的機(jī)會不多,了解的人不多,研究者調(diào)研難度系數(shù)大。受布依族人民文化程度高低的影響較大,不懂它是一種藝術(shù),一種寶貴財(cái)富。沒有很好的利用有利的條件,將“斗彈達(dá)吟”進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大。

        (二)外部因素:

        由于前面已論述了制約“斗彈達(dá)吟”發(fā)展的內(nèi)部因素,接下來筆者從外來文化的入侵、典型的社會因素和政府等三方面來簡述了制約“斗彈達(dá)吟”的外部因素。

        1.隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,受現(xiàn)代文化、外來文化的入侵和市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,導(dǎo)致民族器樂的魅力在人們心中受到制約。筆者在跟老藝人的交談中,了解到外來文化對本民族器樂的影響巨大,青少年外出學(xué)習(xí),布依青年外出務(wù)工,他們對本民族的民族文化的熱愛程度和認(rèn)同感逐漸降低。更啼笑皆非的是他們把祖先們傳承下來的“斗彈達(dá)吟”樂器分別戲稱為“亂彈琴”(月琴)、“要飯的”(響碗)、“胡扯”(胡琴)、“出氣筒”(缺蕭)、“吹牛皮”(吹木葉),導(dǎo)致這一民間樂種正面臨無人繼承的危險(xiǎn)。再根據(jù)當(dāng)今社會的發(fā)展?fàn)顩r,青少年對流行樂愛不釋手,追求日新月異,對于民族器樂存在著無法產(chǎn)生共鳴的狀況。

        2.社會的關(guān)注度和認(rèn)可度不高。音樂界都在走流行路線,只是偶爾一些作音樂的出來創(chuàng)作,把傳統(tǒng)民謠與流行元素相結(jié)合,崇尚“非主流”路線。由于沒有受到專業(yè)的訓(xùn)練,甚至受文化程度高低的影響,對這種傳統(tǒng)音樂,也只不過是“眼球運(yùn)動”,存在看不懂,聽不懂,不是不喜愛,是根本無法讀懂它,無法與它進(jìn)行對話,并無法將其文化意義深入挖掘以至于更好的傳承發(fā)展,反而流行音樂更容易懂,表達(dá)情感更直接。

        3.機(jī)遇受限。同屬于民間古典而高雅的原生態(tài)藝術(shù),八音坐唱被邀請到國外演出,贏得了國際藝術(shù)界的高度贊譽(yù),也展示了其獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。而“斗彈達(dá)吟”則沒有遇到被邀請到其他多個省甚至是國外演出的機(jī)會,如果能被邀請到國際上演出,那知名度及影響力是不可估量的,然而成為國際上文化交流的談資將是指日可待。

        4.政府重視程度低。一個民族文化對當(dāng)?shù)厥欠窬哂杏绊懥?,政府的重視程度是關(guān)系到該地區(qū)民族文化在外知名度的首要原因。有人曾說:“一個地方的發(fā)展,不在于是否有好的資源,更主要在于是否有好的領(lǐng)導(dǎo)!”“斗彈達(dá)吟“至今沒有走出去,當(dāng)?shù)卣兄豢赏菩兜呢?zé)任。

        三、淺談“斗彈達(dá)吟”傳承發(fā)展道路的實(shí)際操作策略

        通過以上對制約“斗彈達(dá)吟”傳承與發(fā)展的因素進(jìn)行分析與總結(jié),根據(jù)人們的審美需求,必須賦予“斗彈達(dá)吟”新的生命力,推陳出新,在老輩人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作。筆者結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識積累并借鑒學(xué)術(shù)界對同為布依族瑰寶的八音坐唱制定的發(fā)展策略,嘗試對“斗彈達(dá)吟”的傳承與發(fā)展制定一套發(fā)展策略,以下是筆者結(jié)合郎寨布依族村寨的實(shí)際情況提出的幾個策略。

        (一)豐富“斗彈達(dá)吟”的內(nèi)容及演奏形式

        將“斗彈達(dá)吟”與布依族語言、傳說相結(jié)合,豐富內(nèi)容及演奏形式。隨著人民生活水平的提高,對文化層次上的需求不斷提高,享受的是“眼球經(jīng)濟(jì)”帶來的愉悅,如果只是單純的演奏,對觀眾沒有特別的吸引力。然而,在當(dāng)今社會上,會樂器的人才大有人在,跟隨社會的發(fā)展,他們的演奏技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及專業(yè)樂器愛好者,各類音樂也在不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新,在這雷同率極高的今天,做出些新鮮有意思的音樂很不容易。比如,荷蘭的《大河之舞》,能夠走向國際,風(fēng)靡全球,不僅是因?yàn)橛幸粋€精煉的舞蹈團(tuán)隊(duì)和擁有一套完整的運(yùn)營模式,最重要的是因?yàn)樗麄兛吹搅讼M(fèi)者的需求,根據(jù)不同地域不同消費(fèi)者的需求,加入當(dāng)?shù)氐拿褡逶?,進(jìn)行不斷創(chuàng)新。所以,加入民族元素是“斗彈達(dá)吟”走向大眾化甚至是國際化必不可缺的方式之一。

        (二)將“斗彈達(dá)吟”的傳承發(fā)展符號化

        將世代流傳的“斗彈達(dá)吟”曲目用符號的形式記載下來,由于布依族沒有本民族的文字符號,所以得延用其他民族的文字符號,為了便于本民族人民學(xué)習(xí)、科研人員的研究等等,采用器樂專業(yè)樂譜及其文字符號來記載較為妥善。并通過發(fā)掘、整理、出版樂譜書籍,為后人留下學(xué)習(xí)研究的依據(jù),也供有關(guān)民族音樂愛好者學(xué)習(xí)與研究,同時也為“斗彈達(dá)吟”的傳承做最基礎(chǔ)也是最重要的文字記載。未來的傳承人不僅僅只有依靠聽錄音來學(xué)習(xí)并傳承“斗彈達(dá)吟”,也可以通過去學(xué)習(xí)文字符號的形式來學(xué)習(xí)并更好的傳承它,去學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)的音樂基礎(chǔ)知識來發(fā)展“斗彈達(dá)吟”,為“斗彈達(dá)吟”的創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (三)專業(yè)老師指導(dǎo)創(chuàng)作,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新

        邀請專業(yè)的“斗彈達(dá)吟”音樂老師來指導(dǎo)創(chuàng)作,并組建對“斗彈達(dá)吟”古樂進(jìn)行開發(fā)研究的團(tuán)隊(duì),讓既對古樂熱心又懂古樂的人員、專家,有重點(diǎn)的進(jìn)行探索,并提出可操作的實(shí)施方案,使“斗彈達(dá)吟”得到迅速的提高和健康的發(fā)展。根據(jù)人們對音樂的類型喜好,做出符合社會發(fā)展,有益于人們身心健康,有利于社會進(jìn)步的民族音樂。讓“斗彈達(dá)吟”與戲曲、京劇以及當(dāng)今流行元素結(jié)合,創(chuàng)作讓人眼前一亮的音樂。然而,當(dāng)今許多音樂人,都在不斷創(chuàng)新,把不同種類的音樂進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)新,創(chuàng)作另一種新鮮的音樂,獲得大眾的喜愛。在《中國好聲音》和《蒙面歌王》等等有關(guān)音樂的節(jié)目中,在原有音樂的基礎(chǔ)上,把不同種類的音樂結(jié)合起來,尤其是民俗音樂的融合與雜交,獲得音樂導(dǎo)師和聽眾的喜愛及認(rèn)可。當(dāng)然,想要創(chuàng)作,必須有專業(yè)的音樂指導(dǎo)老師來指導(dǎo)創(chuàng)作,畢竟在思維和專業(yè)上存在一定的前沿性和專業(yè)性。

        (四)相關(guān)部門的支持,政府與人民一起攜手迎接機(jī)遇

        文化藝術(shù),和民族工作部門,應(yīng)投入必要的人力、物力、財(cái)力,對“斗彈達(dá)吟”進(jìn)行有效的扶持和發(fā)展,并申請加入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。如今,國家正在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),對民族文化遺產(chǎn),國家也實(shí)行了相對的保護(hù)傳承措施,正在逐步執(zhí)行實(shí)施。相對同屬布依族智慧結(jié)晶的八音坐唱申請成為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),然而,政府和人民一起努力,“斗彈達(dá)吟”申請成功也是指日可待,隨著社會的發(fā)展,教育事業(yè)也不斷完善,下一代的傳承人將會受到更好的教育,迎來更好的機(jī)遇,對傳承和發(fā)展“斗彈達(dá)吟”都具有先天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

        (五)開設(shè)課堂教學(xué),增強(qiáng)民族自信與責(zé)任意識

        在學(xué)校繼續(xù)開設(shè)教學(xué)課堂,邀請“斗彈達(dá)吟”樂師和當(dāng)?shù)乩纤嚾恕俺錾健?,培養(yǎng)新一代的傳承人。由于在學(xué)校開設(shè)過一年的課堂教學(xué),對于老藝人們也有了相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對接下來的教學(xué)一定會產(chǎn)生較好的成效。為“斗彈達(dá)吟” 的傳承打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),幫助本民族人民了解他們的文化,有助于增強(qiáng)民族自豪感。對于演奏樂器技藝的學(xué)習(xí)與傳承也是至關(guān)重要的,把技藝教授給傳承人甚至是本民族人民,為 “斗彈達(dá)吟”的發(fā)揚(yáng)光大作了基礎(chǔ),有利于增強(qiáng)人民對傳承的責(zé)任意識。

        (六)與文化旅游融合,走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展

        在“斗彈達(dá)吟”的傳承與發(fā)展中,其樂器制作技藝的傳承也是不可小覷的,我們可以在當(dāng)?shù)亻_設(shè)樂器作坊,這樣一來,不僅把把祖輩流傳下來的技藝傳授給后人,而且還能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效應(yīng),帶動當(dāng)?shù)匾援a(chǎn)業(yè)化的方式發(fā)展。第一,在節(jié)慶時節(jié),游客聚集時,可以在制作流程上提供參與親自體驗(yàn)環(huán)節(jié),也可以把制作完工的樂器推出來宣傳銷售,主要針對游客;再把“斗彈達(dá)吟”音樂曲目以書本的形式呈現(xiàn)在作坊里,僅供游客瀏覽或者贈與購買樂器的游客,買者也可以嘗試學(xué)著彈奏。第二,也可以把制作完工的樂器推向市場進(jìn)行出售,把樂器放到樂器行業(yè)中,對“斗彈達(dá)吟”不免也是一種宣傳,對提升知名度具有一定的作用。由于樂器本身具有較高的收藏價值,所以可以買回去當(dāng)作藝術(shù)品來收藏、觀賞和把玩。還可以賦予樂器文化內(nèi)涵,在樂器上寫出樂器的歷史由來以及傳說,有助于提高樂器的文化藝術(shù)價值。第三,節(jié)慶與萬畝茶場旅游景點(diǎn)聯(lián)動發(fā)展。由于在節(jié)慶時節(jié),布依族村寨都有相應(yīng)的活動,有許多游客慕名而來觀賞,然而萬畝茶場也屬于旅游的景點(diǎn)之一,所以讓節(jié)慶與萬畝茶場旅游景點(diǎn)聯(lián)動發(fā)展,不僅帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高當(dāng)?shù)氐闹龋矊Α岸窂椷_(dá)吟”的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響,提高了知名度,增強(qiáng)了影響力,布依族民眾也會因它而感到自豪和驕傲,榮譽(yù)感油然而生,對傳承和發(fā)展“斗彈達(dá)吟”提供了自覺性基礎(chǔ),能自主的去傳承和發(fā)揚(yáng)它。

        (七)打造文化品牌,制定宣傳策略,并提高知名度

        樹立“斗彈達(dá)吟”文化品牌,打造文化品牌形象,并制定一套宣傳策略。第一,打造聲勢,確立文化品牌;第二,建立“斗彈達(dá)吟”民族古樂村和省、州、縣(市)都應(yīng)定期或不定期舉辦“斗彈達(dá)吟”古樂文藝調(diào)演、匯演和評獎活動。第三,在巡演的過程中,專業(yè)指導(dǎo)老師跟隨演唱團(tuán)隊(duì),便于對演唱團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)、提高演唱隊(duì)的演唱藝術(shù)水平,使之達(dá)到規(guī)?;?biāo)準(zhǔn)化。這不僅可以造就人才,對古樂本身也是具有一種宣傳作用,打造品牌為走出去提供一個較為成熟的平臺。

        四、結(jié)語

        在國家逐步繁榮富強(qiáng)的今天,文化軟實(shí)力在國家發(fā)展國際關(guān)系上具有很大的推動作用。傳承弘揚(yáng)布依族“斗彈達(dá)吟”,不僅可豐富布依族人民群眾的文化生活,對于增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力,構(gòu)建社會主義和諧社會,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮都具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。對于民俗學(xué)、民族學(xué)、文化人類學(xué)、民族音樂學(xué)、文化傳播學(xué)等學(xué)科的研究,具有很高的學(xué)術(shù)研究價值和保護(hù)傳承價值。因此,探索布依族“斗彈達(dá)吟”發(fā)展道路具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

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        [7]劉方.黔西南布依族小打音樂試析.貴州民族研究.2011年第3期.

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