廣西壯族自治區(qū)河池市天峨縣向陽鎮(zhèn)燕來中學 黃應存

責任，大家都熟悉的兩個字?？韶熑蔚降资鞘裁矗课蚁虏涣硕x。古往今來，仁人志士，都用自己對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度以及人生觀、價值觀、世界觀，詮釋了責任的內涵。

責任不是一個甜美的字眼，是擔當，是付出。一個人自出生的時候起，責任就作為一份禮物，已不知不覺地卸落在自己的肩上；它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂和肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

2005年7月，我從河池市師專畢業(yè)，分配到天峨縣向陽中學任教。初為人師，我深感自己責任重大，并下定決心，擔起教育責任。2008年下半年，承蒙領導器重，任命我為向陽中學政教處主任，我為之振奮，也感到責任重大。心中只有一個愿望，與同志們一道，凝聚一切力量，盡職盡責。同時，我擔任重點班班主任兼數學老師。一開始，重點班的學生問我，黃老師，你當班主任上什么課呀？我打趣說：上責任課。為了將重點班帶好，我把自己的辦公桌放到了教室內，在教室里辦公。那時其余的教師，大都在宿舍走道上一起做飯吃，一起聊天，一餐又一餐，一日又一日，我們談論的都是學生的學習現狀，將每一個學生的學情，分析得非常透，對重點學生不平衡的學科，科任教師開小灶，一對一輔導，沒有任何老師要報酬。大家忘掉星期天，放棄節(jié)假日。幾個月后的中考揭曉，我所任班級中考成績超標，從縣教育局打電話到學校報喜，消息傳到向陽街上，許多家長自發(fā)地送了大量的西瓜到學校，感謝老師。全體教師感動得熱淚盈眶，一年來，在三尺講臺，揮灑汗水；為常規(guī)教學，深夜不眠；為了理想，實現“零的突破”，埋頭苦干，敬業(yè)奉獻，誨人不倦，樂此不疲的辛勤勞動，終于喜結碩果；更想不到的是，老百姓對學校取得成績的感謝行動，是如此的熱烈和高漲。我為自己竭盡綿力，盡職盡責而欣慰，為學校教育教學質量發(fā)生翻天覆地的變化，感到由衷的高興。教師責任，給向陽中學帶來了很大變化，進入了良性發(fā)展時期。

如今，我已在教壇走過了十幾個春秋，長期擔任學校領導職務。2014年9月任燕來中學校長職務，身感責任重大。目前，兩年有余，在此期間，學校累計投入校建資金一百多萬元，其中學校自己通過各種途徑，籌集資金為學校做建設，期間的甜酸苦辣，不是一言可語。今年秋季開學，為了進一步發(fā)展學校，創(chuàng)新管理，我當起了八（2）班的班主任，有人說班主任是最小、最不起眼的主任，但它卻是一個最重要的主任，它哺育著一批批學生的成長，承載著一個個家長對子女的希望。教書容易，育人難。我擔任班主任，能準確地把握班級動態(tài)，學生學習和生活情況，積累現階段，新時期學生工作的經驗，面對留守學生、厭學學生、輟學學生、品行不端的學生、自由散漫的學生等不同的群體和個體，如何將他們統(tǒng)一在教師的教育教學行動之中，我首次真切地感到責任重大，需要班主任做大量的細致的工作，才能帶好班育好人?，F在的學生與幾年前相比，有太多的不同，跟他們打交道，對班主任和科任教師的思想素質、業(yè)務素質和處事能力，有比較高的要求，非親臨其境，難解其中味。我班有51名學生，均為寄宿生。班上學生大大小小的事發(fā)生過不少，有吵鬧誤傷的；有數度曠課迷戀網游的；有幾度曠課，言讀書沒意思不讀了的；有因家庭重男輕女，險些輟學的；有因自身因素賴學的……我結合自己多年的從教經驗，妥善地處理這些看似不值一提的小事，卻關系到學生一生走向的大事，對學生動之以情，曉之以理，上門家訪，進門勸學，千言萬語說不盡，不回學校不罷休，學生被我誠心感染，最終隨我上學，我以愛心待學生，我把他們當孩看，我時常聽家長對我說，我對他的孩子好。這是我當班主任想要聽的話，也是作為校長希望家長對老師說的話，因為老師對學生好，老師說的話，他們就會聽，學業(yè)就能順利地完成，人生就走得更美好。

有人說學校校長應該抓大事。我說，班級工作是學校的頭等大事，無論學校有什么樣的措施和決策，最終都是由各個班級來實施的。班風好、學風良、校風正，學校就辦得好，我這個校長就滿意。我認為無論是一二百人的小學校，還是幾千人的大學校，校長都可以擔任班主任，與其對班主任說，應這樣做那樣做，不如自己做榜樣，讓大伙在不知不覺中跟著做，榜樣的力量是無窮的。同時，校長親自任班主任，能從學校最小最重要的單元，取得學校管理最寶貴的第一手資料，從而提高學校行政決策的正確性、可行性和實效性，今后，我無論在哪所學校工作，只要還任校長職務，就不會離開班主任這個重要的崗位，這是一個簡單、實用、高效的好舉措。

我校經濟條件較差，債務沉重。隨著勞務工資的上漲，學校在2011—2013學年度，沒有請宿舍管理員，晚上11點以后，老師基本都休息了，寢室便成了管理的真空，學生秩序混亂，短期內不足之處沒有表現出來，管理層也沒有注意到。自任校長一職起，面對這些嚴峻的問題，為了解決經費不足與管理需求的矛盾，我決定與學生同住，將自己的住房搬到男生宿舍的值班室中。入住之初，遭到少數學生的反對，有學生破壞值班室的門、塞東西到門鎖中、從門腳下放垃圾到房中等情況發(fā)生，我心中也氣憤過，但我深知這是正邪之爭，不久就會消除，果然，沒過多久，不良現象沒有。本學期開學至今，沒有學生蓄意破壞一張床、一間柜、一把鎖等宿舍公共設施，絕大部分學生按時就寢，早晨起床鈴響前便已起床，到教室晨讀了。我在校園內，無論在哪里遇到學生，許多學生都熱情地招呼“校長好”，我感覺這幾個月聽到“校長好”的聲音，超過以往，我得到同學們的喜愛，受到他們的尊敬，心中非常舒暢，覺得工作有意義，人生有價值。于是，只要有利于學校的工作，有利于學生的事，我都會努力地去想、認真地去做，直到完成上級賦予的多項任務。

也許每一任校長，只是某個學校歷史長河中的匆匆過客，但責任在我們心中表現出來的精神卻會永存。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出光彩奪目的、金子般的光輝。